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本選題是“中文+職業(yè)技能”系列教材，是把中文作為第二語言，結(jié)合專業(yè)和職業(yè)的專門用途、職業(yè)用途中文教材。教材采用專項語言技能與職業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合的中文教學(xué)及教材編寫模式，選取海外亟需的物流管理、汽車服務(wù)工程技術(shù)、電子商務(wù)、機電一體化、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、酒店管理等六個專業(yè)，培養(yǎng)各專業(yè)急需急用的技術(shù)崗位人才。每個專業(yè)教材均包括

《英語專業(yè)學(xué)位論文寫作教程》共12章，其內(nèi)容核心為英語專業(yè)學(xué)位論文的協(xié)作，內(nèi)容無導(dǎo)向問題，具有出版價值。本書第1章到第3章重點介紹學(xué)位論文與學(xué)術(shù)研究的關(guān)系、學(xué)位論文的基本特點，以及論文的選題和文獻檢索等；第4章介紹英語專業(yè)學(xué)位論文的框架以及內(nèi)容撰寫的方法和步驟；第5章到第9章依次對英語學(xué)位論文的主要構(gòu)成部分，即引言、研

本書基于勒菲弗爾的翻譯改寫理論，對比了《紅樓夢》霍克斯和楊憲益譯本，并系統(tǒng)地分析了霍譯本中的改寫現(xiàn)象。全書共四個章節(jié)，第一部分系統(tǒng)地闡述了翻譯與文化的關(guān)系。第二部分從格律出發(fā)，分析了通過韻式轉(zhuǎn)化和使用輕重讀來重建音韻美的可行性。第三部分從字、詞、句三個方面分析了如何通過改寫重建原文的形式美。第四部分重點論述了通過改寫是

本書是一部關(guān)于漢語言文學(xué)教學(xué)優(yōu)化策略的專著。漢語言文學(xué)是研究中華文化傳承和發(fā)展的語言學(xué)科，是中國文化研究的重要分支和國際上受到廣泛關(guān)注的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。基于此，本書從漢語言文學(xué)知識的教學(xué)入手，探析漢語言文學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與教學(xué)評價，從閱讀教學(xué)與寫作教學(xué)兩方面優(yōu)化教學(xué)策略。本書結(jié)構(gòu)合理，可讀性較強，真正實現(xiàn)以學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、實踐

本書深入探討了漢字的起源、發(fā)展和其豐富的文化內(nèi)涵。作者屈廣亮和張瓊子指出，漢字的創(chuàng)造與古人對自然現(xiàn)象的觀察緊密相關(guān)，包括天文、地理和生物等元素。書中強調(diào)，漢字研究常因忽視天文和陰陽符號而誤入歧途，導(dǎo)致對字義的誤解。作者基于陰陽哲理和天人合一的思想，重新解讀了漢字，揭示了漢字與民族魂之間的內(nèi)在聯(lián)系，以及漢字在傳承中華文明

汝卡支系是納西族古老的支系，其語言文字、音樂舞蹈等與納西族其他支系有明顯差異，其東巴文化底蘊深厚，至今傳承不斷，民俗原生態(tài)特性強，特點突出，是汝卡東巴文化發(fā)展傳承的重要站點。本書通過對納西族汝卡支系進行田野調(diào)查，對所收集的納西族汝卡支系的東巴文獻進行分類、編目、提要，對重點文獻進行譯釋與解讀；并對汝卡支系的語言文字進行

本書基于系統(tǒng)功能語言學(xué)理論設(shè)計、驗證了一種可用于課堂英語議論文寫作評價的評分量表。全書共分六章：第一章概述了研究背景、研究目的、研究問題、研究意義；第二章介紹功能語言學(xué)的語類理論，回顧了已有的英語寫作評價模型、評分量表等相關(guān)研究；第三章構(gòu)建本研究的理論框架，設(shè)計了評分量表；第四章簡述了驗證實驗設(shè)計及實驗過程；第五章分析

《立志》是一本弘揚傳統(tǒng)文化的書籍。全書圍繞“立志”這一主題，通過對古圣先賢關(guān)于勵志方面的名言警句的解讀和分析，旨在幫助讀者從當(dāng)下開始，樹立遠(yuǎn)大的志向。作者認(rèn)為，兩點之間，線段最短，只有以當(dāng)下為起點，以志向的目標(biāo)點為終點，才能找到成功的最佳路徑。全書共分十個章節(jié)，包括“成長的指標(biāo)”“立志的重要性”“立志的步驟和方法”“事

《英語語境與翻譯策略研究》是一本專注于語言學(xué)和翻譯學(xué)領(lǐng)域的研究圖書，旨在深入探討英語語境對翻譯的影響以及翻譯策略的運用。本書首先介紹了語境在語言交流和翻譯中的關(guān)鍵作用。讀者將了解語境如何影響詞義、語法結(jié)構(gòu)和語用特征，從而影響翻譯的準(zhǔn)確性和流暢性。第二章詳細(xì)討論了跨文化傳播中的挑戰(zhàn)，包括文化差異、習(xí)慣用語、隱喻和文化特有