本書是針對高職學生的心理特性和學習特點，堅持“必需、夠用”的原則，突出“能力本位”，強調理論與實踐相結合，重視學生的可持續(xù)發(fā)展。本書包括兩部分內容：管理意識和管理能力。管理意識部分主要包括“認識管理”和“認識管理者”兩章，主要從增強管理意識角度出發(fā)，介紹管理學的部分基礎知識以及管理者的職業(yè)意識要求，讓學生對管理這項工作

偉大企業(yè)與其他平庸企業(yè)的最大不同就在于其雇員的情商水平；高情商的員工能夠創(chuàng)造更多的價值。而企業(yè)中的領導者的心理狀況能對所有下屬產生深遠影響。所以，如果企業(yè)的管理者具有核心領導力，能夠以睿智、公正的態(tài)度來對待組織中的每一個人，一個企業(yè)才可以壯大，組織的運作才會更加有效率。盡管人們已經證實了情商的益處，但是一般來說，組織生

本書在介紹管理信息系統(tǒng)基本理論的基礎上，從商務視角討論管理信息系統(tǒng)的開發(fā)、應用與管理。全書分為4篇13章。第一部分為基礎篇，介紹了信息系統(tǒng)的基本理論，以及信息系統(tǒng)在為企業(yè)贏得競爭優(yōu)勢、提高企業(yè)的商務決策能力等方面所起的作用；第二部分為開發(fā)篇，主要內容為數據庫技術及數據資源管理、業(yè)務流程重組、管理信息系統(tǒng)的戰(zhàn)略規(guī)劃與管理

《管理學原理》為推進中國高等教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展，經國務院批準，教育部、財政部啟動實施了“高等學校本科教學質量與教學改革工程”（下面簡稱“質量工程”）。這是深入貫徹科學發(fā)展觀，落實“把高等教育的工作重點放在提高質量上”的戰(zhàn)略部署，在新時期實施的一項意義重大的本科教學改革舉措�！百|量工程”以提高高等學校本科教學質量為目標，

《高等學校經濟管理類專業(yè)教材：管理學》運用理論和實踐相結合的方法，學習和借鑒了古今中外在社會活動中積累的管理思想、管理理論和管理方法的精髓，系統(tǒng)地研究了管理學的基本原理和具體職能�！陡叩葘W校經濟管理類專業(yè)教材：管理學》作者按照教育部普通高校工商管理類專業(yè)核心課程教學大綱的要求，參考了國內外近年來出版的管理學的各種著作和

《管理學》運用理論和實踐相結合的方法，學習和借鑒了古今中外在社會活動中積累的管理思想、管理理論和管理方法的精髓，系統(tǒng)地研究了管理學的基本原理和具體職能�！豆芾韺W》作者按照教育部普通高校工商管理類專業(yè)核心課程教學大綱的要求，參考了國內外近年來出版的管理學的各種著作和教材，根據我國管理學的發(fā)展要求，并結合自身的教學體會和科

《組織行為學（第2版）》將宏觀與微觀、管理學理論與實務進行了有機的結合，吸收了大量的最新研究成果和實證材料，使《組織行為學（第2版）》具有鮮明的特色�！督M織行為學（第2版）》第二版是在2007年版的基礎上吸收了組織行為學領域的一些最新研究成果修訂而成的，保留了第一版的特色�！督M織行為學（第2版）》以個體行為分析為起點，

《中國謀術全書》一書對中國自古以來有關智謀韜略的經典歷史案例和著名故事進行了全面梳理和歸納，甄選了數百個*典型性的智謀故事，本書內容豐富多彩，妙趣橫生，涉及社會生活的方方面面，從多個角度清晰、完整地呈現了中華謀略文化的全貌，生動地再現了古代人們在治國理政、行軍打仗、外交談判、應對危難及處世交往等方面的智慧與謀略。希望本

本書是以近年來秘書工作實戰(zhàn)案例為主體的案例與分析教材。具體內容涉及秘書綜合素養(yǎng)、日常辦公事務與管理、溝通與協(xié)調、信息與調查研究、參謀職能、保密工作、會務工作、信訪工作、秘書禮儀等秘書工作領域。教材以學科的系統(tǒng)性和全面性構筑框架，精選國內政府機關、大型企事業(yè)單位秘書工作案例99個。章節(jié)均設基本知識與基本原理、案例、問題思

本書研究了組織中人的心理和行為表現及其規(guī)律。全書分為四部分，包括組織行為學概述、個體行為與組織行為、群體行為與組織行為、組織行為。