本書以金屬材料在強(qiáng)動載荷下的動態(tài)失效理論與多尺度分析方法為研究主題，旨在深入探究金屬材料在極端條件下的動態(tài)響應(yīng)行為及其理論基礎(chǔ)，進(jìn)而為相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究和工程應(yīng)用提供理論指導(dǎo)和技術(shù)支持。專著內(nèi)容涵蓋理論與應(yīng)用兩大內(nèi)容，理論包括金屬材料的動態(tài)本構(gòu)模型、狀態(tài)方程的確定、損傷特性分析與失效機(jī)制模擬等關(guān)鍵技術(shù)點，在應(yīng)用層面結(jié)合

在當(dāng)前資源缺乏，環(huán)境問題突出的背景下，人們提出了可持續(xù)發(fā)展的觀點，該理念在各個專業(yè)領(lǐng)域得到了迅速擴(kuò)散和極大的響應(yīng)。景觀和景觀設(shè)計的研究是在造園藝術(shù)設(shè)計、建筑設(shè)計、城市規(guī)劃等的基礎(chǔ)上，對人地關(guān)系的又一次重新認(rèn)識。這不僅是人們對自然認(rèn)識的進(jìn)步，也是人們對自身認(rèn)識的進(jìn)步。景觀設(shè)計在各國有不同的觀點，但其基本的表達(dá)是：強(qiáng)調(diào)土地

本書針對環(huán)太湖地區(qū)不同級別、類型的傳統(tǒng)村落的基本現(xiàn)狀和空間布局，提出與之相適應(yīng)的活態(tài)化策略，系統(tǒng)揭示了活態(tài)保護(hù)規(guī)劃的技術(shù)原理，并闡述了涵蓋傳統(tǒng)村落歷史遺產(chǎn)保護(hù)、宜居功能優(yōu)化、綠色性能提升等內(nèi)容的傳統(tǒng)村落活態(tài)化保護(hù)利用的層級化、歷時性多元路徑與上下聯(lián)動的長效管理機(jī)制，提供了可資參考的傳統(tǒng)村落活態(tài)化保護(hù)利用規(guī)劃設(shè)計案例集。

本書針對環(huán)太湖地區(qū)不同級別、類型的傳統(tǒng)村落民居建筑的更新改造與活化利用，基于其呈現(xiàn)的傳統(tǒng)營建技藝、生產(chǎn)生活特征以及綠色宜居要求，從不同層級系統(tǒng)構(gòu)建了適應(yīng)于該地區(qū)地域環(huán)境與氣候條件的傳統(tǒng)民居建筑現(xiàn)代適用模式與功能優(yōu)化提升的多元路徑與技術(shù)方法，提供了可資參考的傳統(tǒng)民居建筑活態(tài)化保護(hù)利用單體設(shè)計案例集。

通過回溯中國傳統(tǒng)理想場所空間“桃花源”的形成、流變與發(fā)展，厘清“桃花源”作為一種重要的空間范式的建筑學(xué)意義，思考在這種范式的基礎(chǔ)上展開當(dāng)代住區(qū)演繹設(shè)計的可能性。 本書主要包含上下兩篇：上篇是對桃花源作為一個理想場所空間范式的思考，通過探討原初桃花源的形成、桃花源在歷史上的演變與不變，以及當(dāng)代對桃花源的新理解和建筑再現(xiàn)

本書介紹的電腦應(yīng)用技能是基于微軟Windows10操作系統(tǒng)，全書采用問答式的編寫手法，加以操作圖片，以高校輔導(dǎo)員、行政人員等教師在實際辦公應(yīng)用中經(jīng)常遇到的問題和困難為導(dǎo)向，直接給出直接、高效解決問題和困難的方法，力求達(dá)到便于查閱問題的同時，列舉案例簡潔易懂，方便教師跟隨操作，讓教師輕松掌握電腦相關(guān)操作的應(yīng)用技巧，從而提

本教材以資源分享平臺的企業(yè)級項目開發(fā)為主題，圍繞資源分享平臺的技術(shù)實現(xiàn)，完整展現(xiàn)了一套后臺管理系統(tǒng)的開發(fā)全過程。后臺管理系統(tǒng)，相對與前臺用戶系統(tǒng)，是用于對客戶端產(chǎn)生的數(shù)據(jù)進(jìn)行管理維護(hù)的系統(tǒng)，它基于Java開源框架GeekAdmin搭建，使用主流的后端技術(shù)框架SpringBoot和SpringSecurity、前端技術(shù)框

隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計算、交互技術(shù)的迅猛發(fā)展，當(dāng)今的大數(shù)據(jù)可視化不僅需要呈現(xiàn)海量數(shù)據(jù)信息，還包含了高時效、多維度的動態(tài)交互形式，但現(xiàn)有的大數(shù)據(jù)可視化鮮有考慮用戶的認(rèn)知需求，導(dǎo)致了用戶在“讀取”海量數(shù)據(jù)時大量有價值的信息被湮沒在可視化的“復(fù)雜度”之中。因此，基于用戶認(rèn)知的大數(shù)據(jù)可視化復(fù)雜度研究是當(dāng)前設(shè)計領(lǐng)域與數(shù)據(jù)可視化領(lǐng)域交叉

本書為配合東南大學(xué)劉京南教授主編的《電子電路教程》教材編寫的學(xué)習(xí)指導(dǎo)書。新教材對原有電子電路課程體系進(jìn)行了較大的改革，精簡了分立元件電路的內(nèi)容，擴(kuò)大集成器件及其應(yīng)用的占比，強(qiáng)調(diào)以集成運放為重點的電路構(gòu)思原理及方法，注重加強(qiáng)工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)。新教材、新體系以及極強(qiáng)的實用性會讓教師及學(xué)生遇到挑戰(zhàn)。本教材緊扣主教材，及時復(fù)

工程力學(xué)實驗教材主要內(nèi)容包含四個方面：基本實驗、綜合實驗、試驗案例和附錄�；�本實驗主要有金屬材料拉伸實驗、金屬材料扭轉(zhuǎn)實驗、電阻應(yīng)變計的粘貼工藝實驗、電阻應(yīng)變計的熱輸出實驗、電阻應(yīng)變計測量原理實驗、彎曲正應(yīng)力分布實驗、金屬材料彈性模量和泊松比實驗；綜合實驗主要有薄壁圓管彎扭組合應(yīng)力測定實驗、開口薄壁梁彎心測定實驗、壓桿