本書重點(diǎn)圍繞制造業(yè)與生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)協(xié)同集聚的區(qū)域創(chuàng)新效應(yīng)，從“一縱一橫”兩個(gè)維度系統(tǒng)地展開研究。“橫”向上對(duì)“空間”模式進(jìn)行分類，從“地理性”的單個(gè)城市到多個(gè)城市組成的區(qū)域，再到脫離“地理性”的多維鄰近性空間，兼顧我國(guó)作為發(fā)展不平衡的大國(guó)，各地不同經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段和所處區(qū)域“空間”特征異質(zhì)性本身與研究主題的適應(yīng)性�！翱v”向上

本書以宋代詞人、唐宋八大家之一的蘇軾為切入點(diǎn)，研究蘇軾和他同時(shí)代的文人、學(xué)者。蘇軾與王安石、歐陽修等宋代文化名人基本上處在一個(gè)代際，他們甚至同朝為官，蘇軾被貶惠州，再貶海南島，其間的故事頗為有趣，而本書的閃光點(diǎn)就在于梳理了蘇軾被貶之際宋代文人的生活狀態(tài)。

這是一部散文集。書中收錄了作者創(chuàng)作于不同時(shí)期的50篇散文作品，這些作品敘述了個(gè)人的人生奮斗歷程，歌頌了祖國(guó)的山川風(fēng)物和時(shí)代變遷，張揚(yáng)了純粹、善良、向上、尚美的思想品質(zhì)。如代表作《花樣盛開》，通過對(duì)快遞進(jìn)村、養(yǎng)老方式轉(zhuǎn)變等具體事件的描寫，歌頌了鄉(xiāng)村振興給農(nóng)民農(nóng)村生產(chǎn)生活方式帶來的深刻變化。整個(gè)作品是一部思想健康、文筆優(yōu)美

該書共分五個(gè)篇章對(duì)鼎鑫大家園文化建設(shè)進(jìn)行研究和宣介：一、是誰在中國(guó)房地產(chǎn)漫漫寒夜里一路高歌；二、是誰為中國(guó)房地產(chǎn)筑起一方企業(yè)文化高地；三、是誰在強(qiáng)力打造中國(guó)房地產(chǎn)最美文化大觀園；四、是誰為中國(guó)房地產(chǎn)未來蹚出一條金光大道；五、頌歌獻(xiàn)給新經(jīng)濟(jì)時(shí)代中國(guó)房地產(chǎn)偉大的探路先鋒。

書中收錄了作者發(fā)表于國(guó)家、省、市刊物的36篇報(bào)告文學(xué)作品，全書分《田園牧歌》《企業(yè)風(fēng)云》《公仆情懷》《經(jīng)濟(jì)視野》《史海浪花》《社會(huì)大觀》六個(gè)章節(jié)，歌頌了改革開放及新時(shí)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的輝煌成就，展示了一批優(yōu)秀黨員干部廉潔奉公的典型形象，宣傳和傳承了紅色血脈和基因，反映了改革洪流中社會(huì)變遷的風(fēng)云波譎。全書思想健康，積極向上

本書是一本適合大眾閱讀的引進(jìn)版經(jīng)濟(jì)學(xué)通俗讀本。以每周一堂經(jīng)濟(jì)學(xué)課程的形式，圖文并茂，全書分為9個(gè)部分：生產(chǎn)、勞動(dòng)、交換、貨幣、投資與籌款、國(guó)家、全球化、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境、經(jīng)濟(jì)學(xué)家的小世界，并附有名詞索引及經(jīng)濟(jì)學(xué)家簡(jiǎn)介。內(nèi)容涉及每個(gè)人的日常生活、歷史發(fā)展及各種經(jīng)濟(jì)運(yùn)行規(guī)則等，以實(shí)例、故事和事實(shí)來切入，同時(shí)認(rèn)識(shí)和了解眾多的經(jīng)濟(jì)學(xué)

本書是一本基層電網(wǎng)工會(huì)日常工作的實(shí)用操作手冊(cè)。在新時(shí)代發(fā)展背景下，為進(jìn)一步提高基層電網(wǎng)企業(yè)工會(huì)工作總體統(tǒng)籌力度和標(biāo)準(zhǔn)化程度，解決因工會(huì)隊(duì)伍人員配置少、更迭頻繁等帶來的工作方法、管理方式與高標(biāo)準(zhǔn)管理要求不相適應(yīng)的現(xiàn)狀，國(guó)網(wǎng)濰坊供電公司工會(huì)聚焦工會(huì)組織管理及專業(yè)工作實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化管理，推出一批實(shí)用型、試套型標(biāo)準(zhǔn)化工作模板，編成

《導(dǎo)師》收錄龔盛輝不同時(shí)期的代表作，如《老大》《導(dǎo)師》《開雪眼》《野火》等。小說不僅刻畫了軍隊(duì)基層干部的光榮與夢(mèng)想，也通過細(xì)膩深刻的筆觸展現(xiàn)了基層連隊(duì)與軍隊(duì)院校的真實(shí)生活。主人公們以堅(jiān)定的步伐丈量前進(jìn)的征程，用科技與勇氣推動(dòng)強(qiáng)國(guó)的夢(mèng)想。這是軍人的青春與信仰，也是科技的鋒芒。

本分冊(cè)圍繞李振華老師70余年矢志不渝獻(xiàn)身沂蒙山區(qū)教育事業(yè)的教育生涯設(shè)計(jì)對(duì)談話題，分“自幼至今，愛黨愛國(guó)”“支教沂源，初歷磨難”“教育教學(xué)，逆境突圍”“愛生如子，愧對(duì)家人”“克勤克儉，奉獻(xiàn)愛心”“沂蒙鄉(xiāng)親，情深意長(zhǎng)”“薪火相傳，后繼有人”七章，對(duì)李振華老師的教育經(jīng)歷、教育思想、教育精神、教育智慧及數(shù)十年來矢志教育研究與創(chuàng)

本書基于項(xiàng)目式學(xué)習(xí)通過構(gòu)建項(xiàng)目課程、撬動(dòng)課堂轉(zhuǎn)型、變革評(píng)價(jià)方式進(jìn)行育人方式系統(tǒng)變革，以此拓展創(chuàng)新人才基礎(chǔ)培養(yǎng)的新路徑。本書不僅梳理項(xiàng)目式學(xué)習(xí)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)之間的關(guān)系，還系統(tǒng)介紹了項(xiàng)目式學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)，是一本理論與實(shí)踐相結(jié)合，指導(dǎo)性和實(shí)操性都很強(qiáng)的書籍。指向培育創(chuàng)新素養(yǎng)的循證教學(xué)，豐富創(chuàng)新人才培養(yǎng)理論，針對(duì)培育創(chuàng)