本書是20余所高校學(xué)生參加國際勝任力實訓(xùn)工作坊期間的論文選集，由中文、英文撰寫。書中論文案例分析詳細(xì)，主題豐富，包括世界一流期刊、ESG與大數(shù)據(jù)、Cop28大會與氣候變化、世界文明文化交流、世界著名博物館、世界知名人工智能與互聯(lián)網(wǎng)公司、世界一流工業(yè)園區(qū)、世界文化遺產(chǎn)傳承等八大主題。本書每篇文章綜合線下實訓(xùn)工作坊期間案

本書描述人類從孤立隔膜的原始共同體、鄉(xiāng)村社區(qū)到互聯(lián)網(wǎng)、人工智能基礎(chǔ)上的共同體的歷史變遷，對整個社會變化歷程展開分析，旨在探索人類在時間和空間關(guān)系中的網(wǎng)絡(luò)如何變遷。首先，本書從人們?nèi)粘５墓�共空間，如個人或家庭住宅、社區(qū)、大型超市展開，進(jìn)而分析智能手機APP展示出來的各種類似功能，向人們描述了現(xiàn)實空間與虛擬空間相結(jié)合的現(xiàn)代

作為一位專注于組織領(lǐng)導(dǎo)力的前沿學(xué)者，胡佳教授結(jié)合心理學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等領(lǐng)域的最新研究成果和深入訪談，針對女性管理者群體創(chuàng)新性提出了一個成長框架模型雙重關(guān)愛2CAREs。這個模型涵括了女性管理者的8項核心特質(zhì)：自信、關(guān)懷心、果敢、利他、韌性、重新思考、進(jìn)取精神和授權(quán)。在書中，胡佳教授結(jié)合豐富的案例，對這8種特質(zhì)進(jìn)行了深

內(nèi)容簡介◆ 本書從AI輔助公文寫作的方法入手，提出公文寫作過程中人與AI協(xié)作的7個步驟，明確了人工智能時代公文寫作的新路徑；提供了一個快速讓AI聽懂指令的萬能提示詞框架，讓人與AI順暢溝通。全書按照初階文種一鍵成文、中階文種快速構(gòu)思、高階文種深度研究三個層次，圍繞通知、通報、消息、信息、紀(jì)要、計劃方案、總結(jié)匯報、領(lǐng)導(dǎo)講

本書是專為職場人打造的職場溝通術(shù)。書中從職場溝通的誤區(qū)、職場中常見的溝通模型、如何與領(lǐng)導(dǎo)溝通、如何與下屬溝通、如何與客戶溝通等七個方面入手，幫助你發(fā)現(xiàn)自己在溝通過程中可能陷入的誤區(qū)，讓你正確認(rèn)識職場溝通，并學(xué)會在各種工作場景中與各類角色進(jìn)行有效溝通。不管你是想與高層領(lǐng)導(dǎo)溝通，還是與挑剔的客戶溝通，抑或與自己的親朋好友溝

本書記述了費孝通的學(xué)術(shù)成長歷程，尤其刻畫了時代背景、社會環(huán)境對他的終身志向與追求的塑造。從出身世紳家族，到從醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)入社會學(xué)，在老師的指導(dǎo)下進(jìn)入中國鄉(xiāng)村進(jìn)行社會調(diào)查，乃至出國留學(xué)，站在中西對比的角度審視中國自身的社會與文化，回國后又再進(jìn)一步進(jìn)入田野，更深入地了解中國鄉(xiāng)村社會等，再現(xiàn)了費孝通不同時段的學(xué)術(shù)經(jīng)歷，并在此基礎(chǔ)上

本書通過詳細(xì)的圖文步驟介紹了使用SPSS進(jìn)行統(tǒng)計分析的方法和技巧。其中，第1～5章主要介紹SPSS的基礎(chǔ)操作、數(shù)據(jù)處理、繪圖等內(nèi)容；第6～13章則圍繞SPSS中的常用統(tǒng)計與檢驗方法展開，介紹了如何使用SPSS進(jìn)行描述性統(tǒng)計、假設(shè)檢驗、相關(guān)性檢驗、方差分析、非參數(shù)檢驗，以及使用SPSS實現(xiàn)邏輯回歸、決策樹、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、聚類

本書是“十三五”職業(yè)教育國家級規(guī)劃教材修訂版。本書修訂注重落實黨的二十大精神進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。全書增加了素養(yǎng)目標(biāo)，增加中國案例和中國故事比重，同時增加了網(wǎng)絡(luò)公共關(guān)系關(guān)系一章，反映公共關(guān)系基本原理與實際應(yīng)用相結(jié)合，注重實踐技能和運用的培養(yǎng)，注意

企業(yè)要想長久且健康地活下去，不僅需要領(lǐng)先一步的戰(zhàn)略眼光，更需要建立強大的執(zhí)行力以實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)�！白稣�確的事情”以及“正確地做事”從來都是一件知易行難的浩大工程。為了實現(xiàn)基業(yè)長青，企業(yè)家及管理團隊不僅需要對內(nèi)外部環(huán)境建立正確的認(rèn)知，也需要高效的管理工具。BLM模型始于IBM公司和哈佛商學(xué)院的管理共創(chuàng)，該模型不僅幫助IBM

本書旨在通過深入分析社會力量在提供普惠性學(xué)前教育資源中的角色狀況，科學(xué)合理地確立社會力量在提供普惠性學(xué)前教育資源中的角色，以助力入園難入園貴問題的解決或緩解。主要內(nèi)容包括：相關(guān)文獻(xiàn)研究；內(nèi)在機理剖析；分析社會力量在提供普惠性學(xué)前教育資源中的角色沖突；探討政府在扶持普惠性學(xué)前教育中所扮演的角色；國外的經(jīng)驗與啟示；相應(yīng)的對