“方言文化進課堂”是近十多年來出現(xiàn)的新現(xiàn)象，不僅涉及語言文字領域普通話與方言的關系，還關聯(lián)教育、文化、新聞、社會治理等多個領域。本書以歷時九年的語情監(jiān)測為基礎，從地域差異、組織差異、層次內容差異、校內外關聯(lián)差異等線索切入，對各地開展“方言文化進課堂”的狀況及特點做了全景式梳理，并對“方言文化進課堂”的基本要素以及方言社

《句透經典》精選近現(xiàn)代中外經典名著中的365條名句，精心分為“這就是人生、回眸見空靈、唯愛跨永恒、家是你我他、俯仰皆感嘆、閑情慰平生、人性照現(xiàn)實、走在天地間、凝望漸深邃、乾坤終如是、不過一念間、真情藏不住”12個主題，在一本書中濃縮人生經典、啟迪人生智慧。每句另有申怡老師的音頻講解（1～3分鐘）（部分免費，微信掃描二維

本書屬于“浙江方言資源典藏”叢書。本書簡要描寫江山方言的聲韻調、連讀變調、文白異讀、小稱音變等，以國際音標標注1000個漢字的老派與新派讀音，收集1200條方言詞及50個語法例句；語料方面既有規(guī)定內容的《牛郎和織女》長篇故事，又有廣泛流傳于當?shù)氐耐�謠、諺語、俗語、歇后語、謎語、傳說等口頭方言文化作品，還有即席講述的反映

本書為“復旦大學古籍所成立四十周年紀念學術叢書”之一，收入蘇杰教授關于中西語文學、�？睂W的論文二十余篇，內容主要涉及全國高校古籍整理委員會項目“《歧路燈》整理與研究”和教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“西方校勘學理論與方法研究”而展開，此外還涉及中國古典名著校釋及運用西方法律語言學“語言指紋”的方法考證當代作品作者身

本書為國家社科基金后期資助項目成果，主要研究言語行為中影響說話者的認識、行動與情感，影響說話者與他人的社會關系與互動歷程，影響行為的達成與轉化的那些具有內在規(guī)律性的語義語用機制。語言作為一個動態(tài)系統(tǒng)，其狀態(tài)隨著條件（包括時間、空間、前提、伴隨因素等）而變化，但由于語言的演變是漸變?yōu)橹�，所以在一個具體的時期，總體上呈現(xiàn)出

從介紹托福閱讀開始，詳細講解托福閱讀線下考和家考的區(qū)別及閱讀考試的評分機制，從而形成對托福閱讀的初步完整認知；再分析托福閱讀文章不同結構呈現(xiàn)；然后對托福閱讀部分的不同題型進行深入剖析，包括題型介紹、解題思路和步驟，例題講解等；最后涵蓋四篇最新真題和全方位解讀，使讀者進一步熟悉托福閱讀的整個考試邏輯。讀者主要包括剛接觸托

本書屬于現(xiàn)代漢語語法研究，以30個足部位移不及物動詞為研究對象，基于以戈德伯格為代表的構式語法理論對此類結構的句法語義特征、構式身份、構式與組成成分的互動及構式的家族類聚與承繼聯(lián)接等方面展開研究；此外，亦基于對所考察不及物動詞帶賓語情況的具體分析，探析動詞帶賓語差異形成的原因，以深化對此類構式的認識。

本書立足南京大學外國語言文學學科，旨在通過引領學術方向，催生原創(chuàng)性研究成果，為推動我國外國語言學與文學研究尤其是語言學研究做出貢獻。本書涵蓋語用學前沿、語言學與應用語言學、翻譯與跨文化研究、外國文學等內容，聚焦語言學等學科在實踐領域的探索，嘗試將語言學和翻譯研究的前沿理論與方法運用于指導實踐，探索為語言學等領域的經典問

本書是2021-2022年江蘇省公共服務領域英語使用情況調研報告與研究，探討公共領域中公示語英譯的原則、方法與實踐。受江蘇省語言文字工作委員會辦公室委托，南京大學外語應用與規(guī)范研究中心對江蘇省內政務網站外文用語用字規(guī)范化實施監(jiān)測，組織南京大學英語系師生對江蘇省內地方政府英文網站外文使用情況開展調研。課題組對江蘇省13個

漢字作為我國文化的重要載體，有著漫長且光輝燦爛的歷史，肩負著文化交流的使命。因為有了漢字，千百年來的中華文明得以保存并被世代傳承，了解文字的起源與發(fā)展，對于未成年人而言，本身就是文化傳承的一個必要環(huán)節(jié)�！睹利惖闹袊�文字》定位青少年為服務群體。全書共分為六個章節(jié)，以中國文字的產生與發(fā)展為主要線索，以通俗易懂的語言，深入淺