本書是在上一版的基礎(chǔ)上，吸取多年教材應(yīng)用經(jīng)驗，并參照機械職業(yè)教育委員會機械設(shè)計學科組印行的《機械設(shè)計基礎(chǔ)課程標準》進行修訂的。全書包括機械設(shè)計概論、常用機構(gòu)、常用機械傳動、聯(lián)接、軸系零部件、機械裝置的潤滑與密封、彈簧、創(chuàng)新思維與創(chuàng)造技法等內(nèi)容，各章配有適量的例題和習題，并附有必要的數(shù)據(jù)和資料供查閱。與本書配套的《簡明機

本書是作者在總結(jié)多年科研和教學工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上撰寫而成的。從液壓系統(tǒng)設(shè)計、加工、制造、安裝、調(diào)試、使用和維護保養(yǎng)各個環(huán)節(jié)入手，詳細介紹了液壓與氣動系統(tǒng)的基本元件及其相關(guān)基本回路產(chǎn)生的常見故障、診斷方法和處理措施，重點分析了在設(shè)計、制造、安裝、調(diào)試和使用維護中一些具有典型性和代表性的故障診斷與排除實例。

本書以CATIAV5R20中文版為藍本進行編寫，內(nèi)容包括CATIAV5功能模塊簡介、軟件安裝及配置、二維草圖的繪制、零件設(shè)計、裝配設(shè)計、創(chuàng)成式外形設(shè)計、自由曲面設(shè)計、IMA造型設(shè)計、工程圖設(shè)計、鈑金設(shè)計、高級渲染、DMU電子樣機、模具設(shè)計、數(shù)控加工、結(jié)構(gòu)分析等。本書章節(jié)的安排次序采用由淺入深、循序漸進的原則。在內(nèi)容安排

本書以基本的力學分析和零件的力學性能校核為起點，對精密機械及儀器儀表中常用機構(gòu)和零、部件的工作原理，適用范圍，結(jié)構(gòu)、設(shè)計計算方法，工程材料的選擇和熱處理，以及零件的幾何精度設(shè)計的基礎(chǔ)知識，均作了較為詳細的闡述�？勺鳛楦叩葘W校儀器儀表專業(yè)精密機械設(shè)計課程和儀器儀表結(jié)構(gòu)設(shè)計的課程教材。

《機械制圖》以國家教育部審定的高職高�！稒C械制圖教學基本要求》為依據(jù)，以滿足現(xiàn)代制造業(yè)對高職機械制圖教學的要求編寫而成的。全書共10章，包括機械制圖的基本知識、機械圖樣的圖示原理、空間幾何元素的投影、基本形體的投影分析與作圖、組合體的視圖、機件常用表達方法、標準件和常用件的表達方法、零件圖、裝配圖和AutoCAD繪圖基

本書是在陳秀寧主編《機械設(shè)計基礎(chǔ)》**、二、三版的基礎(chǔ)上，根據(jù)面向21世紀課程內(nèi)容體系改革和培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才建設(shè)創(chuàng)新型國家的有關(guān)精神修訂編寫而成的。陳秀寧主編的《機械設(shè)計基礎(chǔ)(第4版高等院校機械工程系列教材)》共20章，內(nèi)容有總論(主要講述機械的組成、機械設(shè)計的基本知識和若干共性問題)，常用機械傳動及通用零部件的工作

《高等機構(gòu)學》在傳統(tǒng)高等機構(gòu)學教材體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)代機構(gòu)學研究內(nèi)容，系統(tǒng)地介紹了機構(gòu)學的基礎(chǔ)知識和現(xiàn)代機構(gòu)學的分析理論、分析方法以及各種新型機構(gòu)�！陡叩葯C構(gòu)學》的主要內(nèi)容包括：機構(gòu)學基礎(chǔ)、機構(gòu)學分析的數(shù)學基礎(chǔ)、機構(gòu)學分析的基本理論、機構(gòu)運動學分析、機構(gòu)奇異性分析、機構(gòu)靜力學與動力學分析、新型機構(gòu)等。通過這些內(nèi)容的學

書稿為高職教材。書稿主要結(jié)合了項目教學、任務(wù)引領(lǐng)和引導文教學方式，綜合了機械制圖極限配合與技術(shù)測量機械知識金屬材料與熱處理機械制造工藝四門課程的基礎(chǔ)知識點編寫。包括認識減速器、組合積木、簡單零件的測量、繪制組合體視圖、認識常用機械傳動機構(gòu)、形位公差檢測，液壓千斤頂模型制作、車床模型組裝、銑床模型組裝、認識金屬材料，認識

本套教材是機械制造與自動化專業(yè)的學、做一體化專業(yè)核心課程的配套教材，把職業(yè)教育重能力成長的復雜學習過程分解成相對獨立的知、行、做的單一性學習過程。知、行、做是能力成長的普遍性規(guī)律，是能力培養(yǎng)的科學方法。本套教材按照知(識)、行(動)、做(練)三個能力成長要素分為閱讀與學習、實訓教程、綜合練習三冊。閱讀與學習是知識

本套教材是機械制造與自動化專業(yè)的學、做一體化專業(yè)核心課程的配套教材，把職業(yè)教育重能力成長的復雜學習過程分解成相對獨立的知、行、做的單一性學習過程。知、行、做是能力成長的普遍性規(guī)律，是能力培養(yǎng)的科學方法。本套教材按照知(識)、行(動)、做(練)三個能力成長要素分為閱讀與學習、實訓教程、綜合練習三冊。閱讀與學習是知識