為了幫助考生順利通過新漢語(yǔ)水平考試(HSK)，提高漢語(yǔ)詞匯水平，我們根據(jù)2021版《新漢語(yǔ)水平考試大綱》《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》(以前簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》)和歷次新漢語(yǔ)水平考試真題，有針對(duì)性地策劃了“新HSK分級(jí)分頻詞匯”系列叢書。該叢書依據(jù)《標(biāo)準(zhǔn)》三等九級(jí)的要求，包含初等(1-3級(jí))、中等(4級(jí))、中等(5級(jí))、中等

本書共12部分，內(nèi)容包括：工作的意義，人的問題，上有老下有小，希望，中獎(jiǎng)，雙塔對(duì)話，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，男女平等，再生一個(gè)，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單等。

本書共12部分，內(nèi)容包括：一片紅葉，一歲看到大，中式英語(yǔ)，各有所愛，找不著北，保持聯(lián)系，天下一家，端午傳說，夫子搬家，勤工儉學(xué)等。

本書共12部分，內(nèi)容包括：你登過長(zhǎng)城嗎，大家都來了嗎，他們是什么時(shí)候來的，今天你穿得這么正式啊，那兒的天氣比這兒好，我老家在東北，我學(xué)過半年中文，火車票賣完了等。

本書共九部分，內(nèi)容包括：“入門”“你好！”“很高興認(rèn)識(shí)您！”“你家有幾口人？”“我想去中國(guó)”“能不能便宜點(diǎn)兒？”“明天打算做什么？”“你什么時(shí)候回來？”“附近有沒有銀行？”。

本教材是根據(jù)成人高等教育的人才培養(yǎng)目標(biāo)、教學(xué)大綱及該課程教學(xué)的實(shí)際狀況，以人文性為主導(dǎo)思想，以經(jīng)典性、人文性、審美性、時(shí)代性等為選編標(biāo)準(zhǔn)編寫而成的。在篇目選擇上，入選文章都是古今中外的文學(xué)經(jīng)典；在編寫體例上，將文體類別和作品的時(shí)代先后有機(jī)地結(jié)合起來，每篇作品按照“作者簡(jiǎn)介”“原作”“注釋”“閱讀提示”四部分進(jìn)行編寫，力

本書共分八章，內(nèi)容包括：應(yīng)用文概述、黨政機(jī)關(guān)公文寫作、日常生活類文書、社交禮義類文書、職場(chǎng)類文書、課程學(xué)業(yè)類文書、經(jīng)濟(jì)類文書、宣傳類文書，對(duì)各類應(yīng)用文的概念、特點(diǎn)、寫作要求等做了具體闡述。

本文為一本學(xué)術(shù)論文，用12部韓劇的劇本，構(gòu)建了約165，290對(duì)中？韓電視劇平行語(yǔ)料庫(kù)，以此為基礎(chǔ)，將韓語(yǔ)敬語(yǔ)表達(dá)和其譯文中的中文表達(dá)進(jìn)行了對(duì)比研究。本論文以對(duì)照語(yǔ)言學(xué)方法為基礎(chǔ)，通過分析電視劇中韓語(yǔ)敬語(yǔ)的中文譯文，揭示韓語(yǔ)敬語(yǔ)表達(dá)在中文譯文中的對(duì)應(yīng)情況，以及對(duì)應(yīng)情況中的語(yǔ)法和詞匯特征進(jìn)行了整理和總結(jié)。本書有利于提高中

本書根據(jù)侗文方案書寫要求整理編纂，借助漢語(yǔ)拼音以及規(guī)定的音標(biāo)，結(jié)合高釀、石洞、鳳城、社學(xué)、渡馬、邦洞、坪地、藍(lán)田、注溪、三合、遠(yuǎn)口、坌處、興隆等地侗語(yǔ)聲調(diào)的不同，以高釀、石洞侗話為基本音準(zhǔn)。本書旨在搶救記錄天柱區(qū)域內(nèi)侗族語(yǔ)言，把這份非物質(zhì)文化遺產(chǎn)盡可能地保留并傳承。

《漢壯翻譯策略》一書深入淺出地闡述了翻譯的基本理論知識(shí)，通過漢壯兩種語(yǔ)言的對(duì)比和大量譯例，介紹了漢壯翻譯的一系列常用方法和技巧。該書有助于促進(jìn)漢壯翻譯，促進(jìn)民族文化之間的交流和交融，有助于民族團(tuán)結(jié)。書稿經(jīng)初審修改已達(dá)到了出版的要求。