亞歷克斯是一名士兵，即將奔赴格洛西亞戰(zhàn)場。臨行前，他的女友薩拉問他，為什么要去那里，為什么要打仗，亞歷克斯不知道如何回答。在格洛西亞巡邏期間，亞歷克斯和他的戰(zhàn)友們遇到了埃達(dá)一家，還有狡猾的武裝分子。士兵和武裝分子如何斗智斗勇？其間發(fā)生了哪些驚心動(dòng)魄的故事？埃達(dá)的兒子能否平安回家？亞歷克斯能否與女友重聚？而這一切又到底是

阿爾曼和母親住在一個(gè)小鎮(zhèn)上，為了不被抓去當(dāng)兵，阿爾曼不得不踏上去英格蘭的旅程。歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)，阿爾曼來到英格蘭，在親戚的幫助下找了一份工作，可他卻愛上了老板的女兒。老板為了阻止這段愛情，設(shè)法讓警察把阿爾曼遺送回國�？墒菫榱藧矍�，阿爾曼又一次踏上了旅程。

本書首先對高職英語教學(xué)的目標(biāo)與特點(diǎn)、理論、創(chuàng)新意識等內(nèi)容進(jìn)行探討；其次重點(diǎn)分析高職英語教學(xué)的內(nèi)容體系、模式構(gòu)建、課堂策略等內(nèi)容；最后對高職英語教學(xué)改革與教法創(chuàng)新進(jìn)行探討，并結(jié)合具體專業(yè)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行詳細(xì)研究。

本書結(jié)合國有企業(yè)工作實(shí)際，系統(tǒng)闡述了政務(wù)信息的概念、特點(diǎn)、作用、開發(fā)運(yùn)用等各方面內(nèi)容，重點(diǎn)對政務(wù)信息的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了介紹，內(nèi)容深入淺出、易于理解，案例、模板豐富具體，可操作性強(qiáng)。

本書立足日語教育教學(xué)規(guī)律，詳細(xì)論述了情境式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、任務(wù)型教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、直接法和翻譯法等教學(xué)方法在日語教學(xué)中的應(yīng)用。在課堂評鑒方面，本書立足多元化評價(jià)的視角，闡述了形成性評價(jià)、表現(xiàn)性教學(xué)評價(jià)、混合式教學(xué)評價(jià)等在日語教學(xué)中的具體應(yīng)用。

本書內(nèi)容包括：淘氣包亨利的母親節(jié)、淘氣包亨利之木乃伊的詛咒、淘氣包亨利之可惡大雪人、淘氣包亨利的圣誕禮物、淘氣包亨利的臭氣彈、淘氣包亨利讀書記、淘氣包亨利之鬼屋。

本書內(nèi)容包括：淘氣包亨利的假期、淘氣包亨利搶沙發(fā)、淘氣包亨利之生財(cái)之道、淘氣包亨利的生日派對、淘氣包亨利之虱子風(fēng)波、淘氣包亨利戲弄牙仙子、淘氣包亨利之運(yùn)動(dòng)會(huì)。

劍橋FCE考試于2020年起開始實(shí)行改革。本書針對新版考試編寫，幫助考生全面掌握、記憶新版考試要求詞匯。本書收錄FCE考試核心單詞，并標(biāo)明詞性和釋義，既能作為默寫本使用，又能作為聽寫書使用，還能作為詞匯書使用，一書三用。

本書分為兩大部分。第一部分為文學(xué)閱讀與欣賞，包括詩歌、散文、小說、戲劇四章。每章由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“文體速覽”和“經(jīng)典賞讀”三部分組成；第二部分為應(yīng)用文寫作，包括公務(wù)文書、事務(wù)文書、財(cái)經(jīng)文書、科技文書、會(huì)務(wù)文書、禮儀文書、職場文書七章。每章由“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“情境導(dǎo)入”“例文賞析”“實(shí)戰(zhàn)演練”四個(gè)模塊構(gòu)成，兼顧趣味性、知識性