本書選取了國(guó)內(nèi)某所重點(diǎn)高校36名非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生作為受試，分別以元素多少和推理需求兩個(gè)變量控制任務(wù)復(fù)雜度，要求學(xué)習(xí)者分別完成簡(jiǎn)單任務(wù)和復(fù)雜任務(wù)，采用整體性指標(biāo)和具體性指標(biāo)相結(jié)合的方式衡量學(xué)習(xí)者口語(yǔ)產(chǎn)出結(jié)果。本研究還隨機(jī)抽取了十名受試，通過刺激性回想的方式考察了他們?cè)谕瓿珊?jiǎn)單任務(wù)和復(fù)雜任務(wù)時(shí)的口語(yǔ)產(chǎn)出過程。

本書以多維研究視角，全面、系統(tǒng)地梳理了漢語(yǔ)形容詞的相關(guān)研究成果，聚焦?jié)h語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的需要，歸納出漢語(yǔ)本體、漢語(yǔ)二語(yǔ)習(xí)得和漢語(yǔ)二語(yǔ)教學(xué)等領(lǐng)域重點(diǎn)關(guān)注的研究問題，并針對(duì)這些問題為一線漢語(yǔ)教師提供翔實(shí)、細(xì)致的解答。

本書面向從事漢語(yǔ)作為第二語(yǔ)言教學(xué)的一線教師，以普及性和實(shí)用性為原則，從理論、知識(shí)習(xí)得和教學(xué)三個(gè)方面梳理了語(yǔ)氣副詞在二語(yǔ)教學(xué)中常見的60個(gè)問題。其中，理論部分從宏觀視角解答了語(yǔ)氣副詞作為一個(gè)“類”的共性問題；知識(shí)習(xí)得部分結(jié)合留學(xué)生的習(xí)得偏誤和常見問題，分析了單個(gè)語(yǔ)氣副詞的句法、語(yǔ)義、語(yǔ)用問題以及常見易混詞的辨析問題；教學(xué)

本書收錄《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表全部詞語(yǔ)共1140個(gè)，給出拼音、詞性、英文翻譯，以滿足中文學(xué)習(xí)者識(shí)記中文詞語(yǔ)、擴(kuò)大中文詞匯量的需要。另外給出典型搭配及例句，同時(shí)給出練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，檢驗(yàn)并鞏固學(xué)習(xí)者的詞匯學(xué)習(xí)效果。

本詞典是一部以記錄長(zhǎng)汀城區(qū)方言語(yǔ)匯為主的中型詞典。詞典中所收條目，包括了長(zhǎng)汀方言字、詞、詞組、熟語(yǔ)、成語(yǔ)等。所有條目按漢語(yǔ)拼音順序排列。條目?jī)?nèi)容包括讀音、釋義和例句。收詞范圍涵蓋社會(huì)生活、風(fēng)俗習(xí)慣、天文氣象、風(fēng)土民物等方方面面，既較完整地記錄了長(zhǎng)汀話方言詞匯，有助于填補(bǔ)當(dāng)?shù)胤窖栽~匯調(diào)查的空白，又較全面地展示了長(zhǎng)汀地方文

本書通過微觀個(gè)體的視角，結(jié)合各國(guó)數(shù)據(jù)案例和應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)證方法，研究語(yǔ)言能力與個(gè)體結(jié)果之間的關(guān)系，主要包括勞動(dòng)市場(chǎng)、教育結(jié)果和家庭消費(fèi)這三個(gè)方面的問題：移民的語(yǔ)言能力如何影響勞動(dòng)市場(chǎng)表現(xiàn)和社會(huì)融入，以及方言使用如何影響本國(guó)居民的工資收入；語(yǔ)言能力如何影響學(xué)生的教育結(jié)果，以及語(yǔ)言能力的同伴效應(yīng)；否掌握本國(guó)通行語(yǔ)言對(duì)家庭總

本書分為兩個(gè)章節(jié)：第一章為小作文，第二章為大作文。第一章給出了8篇預(yù)測(cè)范文和9大安全框架，內(nèi)容涵蓋各類書信、通知、告示、紀(jì)要等小作文�？碱}型。第二章給出了圖畫/圖表作文的安全框架、英語(yǔ)一預(yù)測(cè)范文20篇和英語(yǔ)二預(yù)測(cè)范文20篇，內(nèi)容涵蓋大作文常考題型。預(yù)測(cè)范文包含題目分析、寫作導(dǎo)圖、寫法點(diǎn)撥、參考譯文、亮點(diǎn)詞匯、佳句模板，

本書共十個(gè)單元，另有兩個(gè)學(xué)習(xí)加油站介紹德語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)附有標(biāo)注了大學(xué)德語(yǔ)四級(jí)和六級(jí)詞匯的詞匯總表。每個(gè)單元圍繞一個(gè)貼近中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主題展開，以與主題相關(guān)的交際場(chǎng)景為主線，通過交際任務(wù)的設(shè)置將聽、說、讀、寫、譯各項(xiàng)語(yǔ)言技能的訓(xùn)練貫穿期間，用啟發(fā)式的教學(xué)方法將語(yǔ)法的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用融入其中。每個(gè)單元由學(xué)習(xí)目標(biāo)、

本書是第十屆亞太翻譯論壇會(huì)議論文集，包含九個(gè)部分，共16篇文章。第一部分為決策者談翻譯合作，第二部分探討超語(yǔ)實(shí)踐中的溝通與合作，第三部分探討翻譯中的人機(jī)協(xié)作，第四部分探討翻譯教學(xué)中的合作，第五部分探討翻譯利益相關(guān)方之間的合作與國(guó)家翻譯能力的發(fā)展，第六部分探討典籍翻譯中的合作，第七部分探討翻譯中的校企合作，第八部分探討口

本書共分五章：應(yīng)用文概述；公務(wù)文書寫作；申論寫作；事務(wù)文書寫作；社交文書寫作。主要內(nèi)容包括：應(yīng)用文的性質(zhì)和特點(diǎn)；應(yīng)用文的主旨與材料；公文的性質(zhì)；公文的格式；公文的行文規(guī)則等。