牛津英語(yǔ)詞匯系列共三冊(cè)，根據(jù)學(xué)習(xí)者水平的不同分為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)。本書(shū)為初級(jí)。本書(shū)的編排合理巧妙，旨在讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)詞匯，并在語(yǔ)境中掌握詞匯的用法，可用于課堂教學(xué)，亦適用于學(xué)生自學(xué)。本書(shū)選取近2400個(gè)單詞及詞組，共設(shè)18個(gè)主題、100個(gè)單元，每個(gè)單元根據(jù)學(xué)習(xí)者的水平設(shè)置適量新詞和練習(xí)，每隔若干主題設(shè)置一個(gè)語(yǔ)言解析

本書(shū)共一冊(cè)。本書(shū)按照黃伯榮、廖序東現(xiàn)代漢語(yǔ)教材六版（上下冊(cè)）的教材章節(jié)劃分，每章內(nèi)容包含理框架、劃重點(diǎn)、解習(xí)題、練習(xí)題四個(gè)模塊。 理框架主要是對(duì)每章的內(nèi)容進(jìn)行框架式梳理，幫助學(xué)生對(duì)本章內(nèi)容有一個(gè)清晰的理解； 劃重點(diǎn)對(duì)本章基本內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)性梳理，同時(shí)在章節(jié)知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的拓展，以及考試點(diǎn)撥，方便學(xué)生更好地理解知識(shí)

《越南語(yǔ)情景口語(yǔ)》是越南語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的語(yǔ)音口語(yǔ)入門(mén)學(xué)習(xí)教材，基于聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先語(yǔ)境沉浸的學(xué)習(xí)理念，學(xué)習(xí)者通過(guò)聽(tīng)音模仿對(duì)越南語(yǔ)的發(fā)音和句型建立初步的模型，從而快速掌握越南語(yǔ)的口語(yǔ)技能，精準(zhǔn)把握越南語(yǔ)的語(yǔ)言習(xí)慣。同時(shí)教師在教學(xué)過(guò)程中融入語(yǔ)音知識(shí)，達(dá)到語(yǔ)音教學(xué)的目的。但是在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)者對(duì)語(yǔ)音知識(shí)存在零散化、碎片化和有些

本書(shū)為日語(yǔ)偏誤與日語(yǔ)教學(xué)研究會(huì)的系列圖書(shū)。全書(shū)共分四個(gè)部分，分別為專(zhuān)題日語(yǔ)敬語(yǔ)習(xí)得研究研究論文研究筆記論壇，收錄了國(guó)內(nèi)外學(xué)者共計(jì)17篇論文。在語(yǔ)言研究和教學(xué)中，敬語(yǔ)一直是一個(gè)備受關(guān)注的研究話(huà)題，本輯特邀3位敬語(yǔ)方向的專(zhuān)家撰寫(xiě)了3篇專(zhuān)稿，探討中國(guó)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者的日語(yǔ)敬語(yǔ)習(xí)得，研究論文包含最前沿的日語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)話(huà)題，其余文章主要

《大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力隨身練》系列圖書(shū)緊扣最新四級(jí)考綱，通過(guò)科學(xué)的聽(tīng)力訓(xùn)練體系，為廣大師生和外語(yǔ)愛(ài)好者提供了一個(gè)提升英語(yǔ)聽(tīng)力技能、備戰(zhàn)四級(jí)考試的利器。《大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力隨身練（第三版）》（分為上、下兩冊(cè)）深入調(diào)研并吸收了讀者的反饋和意見(jiàn)，在前一版的基礎(chǔ)上進(jìn)行了充分的拓展和完善，更新了具有時(shí)代感和時(shí)效性的聽(tīng)力素材，并且貫徹翻轉(zhuǎn)課堂與

本書(shū)由文言高手撰寫(xiě)，又帶有指導(dǎo)學(xué)員的目的，因而在知識(shí)傳授上嚴(yán)謹(jǐn)準(zhǔn)確，淺顯實(shí)用。全書(shū)從簡(jiǎn)述古文的發(fā)展歷程入手，接著講解文言有別于白話(huà)的主要特征，重點(diǎn)說(shuō)明文言虛詞的用法，然后介紹兩種最流行的古文選本《古文辭類(lèi)纂》和《古文觀止》，再進(jìn)一步指出學(xué)習(xí)的途徑與要點(diǎn)，最后以文白對(duì)照的各種書(shū)信為例，為讀者提供具體的范本。這樣的章節(jié)安排

本書(shū)以賦予學(xué)生主動(dòng)學(xué)的能力、為課堂提質(zhì)增效為目的，從協(xié)調(diào)教學(xué)要素、師生互動(dòng)、目標(biāo)導(dǎo)向、動(dòng)態(tài)生成、改革創(chuàng)新、生命關(guān)懷等六個(gè)維度，全面詮釋課堂教學(xué)的核心訴求，指出課堂管理的理解偏差和教學(xué)誤區(qū)。一線(xiàn)名師王福強(qiáng)、陳敏老師，結(jié)合自身豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和深刻的教學(xué)反思，引領(lǐng)讀者深入探索課堂新生態(tài)的構(gòu)造方式。全書(shū)立足真實(shí)課堂施教情形，剖

《英語(yǔ)筆譯詞句翻譯點(diǎn)津》共十二章：國(guó)際事務(wù)、社會(huì)熱點(diǎn)、政治、經(jīng)濟(jì)、工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、商業(yè)貿(mào)易、教育、文化、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療衛(wèi)生。本書(shū)每個(gè)章節(jié)提供了相應(yīng)領(lǐng)域的常見(jiàn)詞匯表，包括英漢雙向詞語(yǔ)翻譯，主要根據(jù)詞語(yǔ)在相關(guān)領(lǐng)域的重要性和使用頻率來(lái)選擇，目的是讓讀者積累一些語(yǔ)言知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。詞匯表后，通過(guò)具體的例子（英漢雙向），說(shuō)明如

《英語(yǔ)演講藝術(shù)》(第5版)與時(shí)俱進(jìn)，致力于培養(yǎng)應(yīng)用型英語(yǔ)人才，提高學(xué)生跨文化交際能力。本版延續(xù)本教材基本特色，即以英美影視演講素材為主線(xiàn)，加入創(chuàng)新元素，注入新活力。根據(jù)廣大師生讀者反饋的意見(jiàn)，做了如下修訂。一是調(diào)整部分章節(jié)。二是增加數(shù)字資源。三是采用活頁(yè)裝訂，更方便學(xué)生上課使用。本教材第4版獲得湖北省第八、第九屆高校教

本書(shū)從語(yǔ)言事實(shí)出發(fā)，結(jié)合漢語(yǔ)史、移民史，運(yùn)用認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)相關(guān)理論，對(duì)現(xiàn)代漢語(yǔ)方言時(shí)間詞語(yǔ)進(jìn)行多角度的研究。本書(shū)重點(diǎn)討論漢語(yǔ)方言時(shí)間詞語(yǔ)的共時(shí)分布與歷時(shí)發(fā)展。主要包括昨天今天明天時(shí)間的表達(dá)系統(tǒng)及其來(lái)源、時(shí)點(diǎn)標(biāo)志詞、絕對(duì)時(shí)點(diǎn)時(shí)間詞以及主觀時(shí)量時(shí)間詞的共時(shí)分布與歷時(shí)發(fā)展等。本書(shū)還通過(guò)詞匯化語(yǔ)法化理論和隱喻認(rèn)知理論對(duì)漢語(yǔ)方言