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本書結(jié)合高等院校學生的特點，精選古今中外名家名篇，旨在啟發(fā)和培養(yǎng)學生的語言積累與運用、思維發(fā)展與提升、審美鑒賞與創(chuàng)造、文化創(chuàng)承與理解能力，助力學生的可持續(xù)發(fā)展。教材選篇按照文學體裁歸類，每個篇目均有作家簡介、作品注釋、閱讀提示、思考練習等欄目，幫助學習者迅速搭建閱讀、體悟、思辨、審美、表達的腳手架，形成同世界、自我、他

本書是針對四川省職業(yè)院校普通話水平培訓與測試設計的內(nèi)容，旨在幫助職業(yè)教育學生全方位提升普通話水平，幫助他們將普通話運用于職場交流之中。本書涉及普通話語音、詞匯、語法和普通話水平測試的基本理論，理論講解系統(tǒng)、全面，闡釋力求準確、簡潔，為教學、訓練及應試提供科學的理論指導。本書還配有相應的范讀音頻，以供學生跟讀。本書既可用

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本書共分六章，其主要內(nèi)容是聚焦現(xiàn)代漢語控制結(jié)構的句法研究，采用最簡方案框架下的控制移位理論研究漢語控制結(jié)構，并嘗試解決三個研究問題：第一，漢語中有哪些控制結(jié)構呈現(xiàn)強制控制特征？第二，漢語中什么限定性因素對強制控制結(jié)構起決定性作用？第三，如何統(tǒng)一推導漢語中的多種控制結(jié)構？

本書除緒論外，共六個單元，內(nèi)容涵蓋先秦散文、漢魏晉文、隋唐宋文、元明清文。每個單元設有文選、通論、文史知識拓展三個模塊。

本書致力于英語教學理論與教學設計的研究和優(yōu)化，嘗試在相關教學指南、多元智力理論和學習者需求理論的指導下，探索英語教學的系統(tǒng)設計和發(fā)展，對現(xiàn)實的教學實踐和改革提供借鑒。并且，本書結(jié)構科學、論述清晰，力求達到理論與實踐相結(jié)合，本著務實、求新與開拓的精神，以全面發(fā)展為理念，創(chuàng)新教學內(nèi)容和目標，并對教學主體、內(nèi)容、方法分別提出

本書內(nèi)容涉及英語翻譯中與英語教學。作者都是任職多年的教師，在實際的工作中出發(fā)，結(jié)合自己的理論研究，匯集成本稿，具有較高的學術水平，對促進我國一線學校英語教學和翻譯教學的研究有推動作用。本書主要介紹了英語教學概論、英語教學現(xiàn)狀與發(fā)展、中西方翻譯發(fā)展歷程、英語翻譯研究概述、英語翻譯策略、英語教學中的語境與翻譯、英漢語對比與

本教材依據(jù)《職業(yè)教育專業(yè)目錄(2021年)》《職業(yè)教育專業(yè)簡介(2022年修訂)》《幼兒園工作規(guī)程》文件精神，根據(jù)職業(yè)院校學生的學習特點進行編寫，設置了學生樂于接受的口語訓練方式，同時精心設計了大量針對性的案例和練習。本教材主要內(nèi)容包括：普通話語音、朗讀、復述、講故事、交談、保育員職業(yè)用語等口語交際相關知識。教材運用“

本詞典收錄漢語中15000余條成語及熟語，以方便讀者學習和實用為原則編纂，可滿足中等文化水平讀者學習的需要。本詞典依據(jù)相關語言文字規(guī)范，選取實用的、使用頻率相對較高的詞語作為主條，其余的作為副條。釋義準確、簡潔、易懂，先列原義，再列比喻義、引申義。書證的采擷充分利用文獻典籍和專門的成語語料庫，大都出自古代典籍和現(xiàn)當代名