本書共八章，內(nèi)容包括：高校英語(yǔ)教學(xué)概況，高校英語(yǔ)教學(xué)改革的方向與趨勢(shì)，信息技術(shù)與高校英語(yǔ)教學(xué)創(chuàng)新，信息技術(shù)與高校英語(yǔ)課程整合的教學(xué)模式，基于網(wǎng)絡(luò)多媒體的高校英語(yǔ)教學(xué)模式的新發(fā)展，新時(shí)代線上、線下混合英語(yǔ)教學(xué)模式創(chuàng)新研究，信息化條件下高校英語(yǔ)教師發(fā)展模式研究，高校英語(yǔ)教師的信息化教學(xué)素養(yǎng)提升。

本系列教材共4冊(cè)，每?jī)?cè)8個(gè)單元。一、二冊(cè)適用于一年級(jí)學(xué)生，三、四冊(cè)適用于二年級(jí)學(xué)生。每單元均以一幅與21世紀(jì)熱門主題相關(guān)且頗具社會(huì)影響力的照片開場(chǎng)，引發(fā)學(xué)生思考和討論。每單元末尾配有詞匯反思表，鼓勵(lì)學(xué)生更清楚的認(rèn)知自己的學(xué)習(xí)能力。本書為《4學(xué)生用書》。

本書共分三部分：日本文學(xué)研究、二語(yǔ)習(xí)得研究、中日對(duì)比及互鑒。主要內(nèi)容包括：神話敘事與倫理美學(xué)——以大庭美奈子《圖騰的海邊》為中心；本我、自我、超我的關(guān)聯(lián)性研究——以田山花袋《棉被》主人公竹中時(shí)雄為例等。

本書從理論層面和實(shí)踐層面講述了職場(chǎng)口才的重要性，并側(cè)重于講述職場(chǎng)口才的基本常識(shí)和訓(xùn)練技巧。本書首先介紹了語(yǔ)音訓(xùn)練、體態(tài)語(yǔ)表達(dá)、服飾及禮儀等內(nèi)容；然后講述了職場(chǎng)交際的基本技巧和職場(chǎng)交際的各種話術(shù)，從控場(chǎng)藝術(shù)等實(shí)戰(zhàn)職場(chǎng)角度教會(huì)大家變“不可能”為“可能”；最后就求職面試、競(jìng)聘演講、營(yíng)銷口才等職場(chǎng)口才的基本知識(shí)、表達(dá)技巧、應(yīng)對(duì)

本書收錄作者代表性學(xué)術(shù)論文33篇，內(nèi)容涉及語(yǔ)音、詞匯、訓(xùn)詁、語(yǔ)法、文字、辭書、方言、文獻(xiàn)考證等方面。

本書從多個(gè)視域切入，對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)及其改革進(jìn)行了較為深入的研究，既有對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革必要性的闡述，也有對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革思維、路徑的研究。主要的研究理論包括生態(tài)學(xué)理論、ESP理論、語(yǔ)用學(xué)理論、認(rèn)知與研學(xué)理論、自主學(xué)習(xí)理論、文化哲學(xué)理論等。

本書從文化與語(yǔ)言理論概述入手，研究文化自信視域下中國(guó)文化融入高校英語(yǔ)教學(xué)的必要性、機(jī)遇、挑戰(zhàn)和路徑，從大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)方面指出文化自信視域下大學(xué)英語(yǔ)基本技能教學(xué)的策略與路徑，并探討文化自信視域下英語(yǔ)教學(xué)中文化意識(shí)培養(yǎng)的路徑和方法，進(jìn)而探索文化自信視

本書遵循《國(guó)際中文教育中文水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》的要求，通過展示100個(gè)中文常用句的基本含義和交際場(chǎng)景，并通過介紹有代表性的大運(yùn)會(huì)場(chǎng)館、四川特色文化、傳播大運(yùn)精神，彰顯人文風(fēng)采，展現(xiàn)中國(guó)風(fēng)貌。

本書選用字頭11000余字，收錄異體字37000余字，合計(jì)字?jǐn)?shù)近50000字。全書所指的異體字，包括全同異體字和非全同異體字。收錄的異體字，僅限于楷書，不包括篆書、隸書、行書、草書等書體的異體字。

隨著我國(guó)科技的快速發(fā)展，越來(lái)越多的高校把互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)模式相結(jié)合，創(chuàng)造性地將互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用到英語(yǔ)教學(xué)模式之中，本書從互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景出發(fā)，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)模式進(jìn)行深入研究。書中首先對(duì)高校英語(yǔ)教學(xué)理論進(jìn)行了簡(jiǎn)單概述，隨后對(duì)英語(yǔ)教學(xué)模式的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并對(duì)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下英語(yǔ)教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新進(jìn)行深入探討。全書學(xué)術(shù)性、知識(shí)性和實(shí)用