《民族樂器大教室叢書：古箏初級教程》主要面向初學者，并且針對初學者的認知特點，本著由淺入深、循序漸進的原則進行編寫�；A部分按照演奏技法進行分類，隨著學習的深入，其中穿插了必要的練習，并且在練習中對于經(jīng)常出現(xiàn)的問題和容易犯的錯誤盡量作出提示說明，便于初學者領會和掌握。
2005年正值劉天華誕辰110周年之際，本書定名《劉天華二胡曲王國潼演奏譜及其詮釋》于香港正式出版，以表示對天華先生的紀念和緬懷。此書后經(jīng)人民音樂出版社再次出版。此次北京卓越亞航圖書有限公司出版本書，筆者除對十首二胡曲的演奏譜和個別文章進行適當?shù)男抻喭�，重點對十首二胡曲之詮釋文中有關演繹方面的內容做了修改，將文字與譜
“音樂基礎”是現(xiàn)階段各高校廣泛開設的公共選修藝術類課程，其開設目的不是以提高非專業(yè)學生審美能力為目標，而是為培養(yǎng)音樂教育專業(yè)以外的師范生簡單的音樂教學技能。通過本課程的學習，音樂教育專業(yè)以外的師范生能夠具備中小學音樂課短期代課能力和基礎排練能力�！兑魳坊A》以學科教學技能和專業(yè)基礎知識為主要教學內容，包括基礎樂理、簡譜
這部作品是中國當代作曲家曲庫·室內樂系列之一，這個系列延續(xù)了中國當代作曲家曲庫的初衷，并將交響樂之外的重要音樂體裁室內樂納入，進一步豐富了中國當代作曲家曲庫這個項目�！锻泶骸肥且皇诪�8件民族樂器而創(chuàng)作的室內樂作品，靈感源于中國宋代詩人黃庭堅的同名詞《清平樂晚春》。樂曲通過作曲家特有的思維和巧妙的現(xiàn)代作曲
《孩子們的視唱練耳》是一套專門為零起步、小學階段的孩子們學習視唱練耳編寫的教材，共分三冊。本教材以音樂中的各種材料，如節(jié)拍、節(jié)奏詞匯等基礎性知識為切入點，劃分諸多單元，每單元分為找感覺了解一下加深感覺唱一唱和創(chuàng)作小游戲等程序性環(huán)節(jié)，并對這些基礎性的材料及組合進行有趣的、橫向擴展和縱向深入的訓練�！逗⒆觽兊囊暢毝芳�
《孩子們的視唱練耳》是一套專門為零起步、小學階段的孩子們學習視唱練耳編寫的教材，共分三冊。本教材以音樂中的各種材料，如節(jié)拍、節(jié)奏詞匯等基礎性知識為切入點，劃分諸多單元，每單元分為找感覺了解一下加深感覺唱一唱和創(chuàng)作小游戲等程序性環(huán)節(jié)，并對這些基礎性的材料及組合進行有趣的、橫向擴展和縱向深入的訓練。 《孩子們的視唱練耳》
《音樂美學基礎/全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業(yè)教材》內容的結構按性質不同分三個部分：緒言，是關于音樂美學學科的知識；*章，是關于中西音樂美學思想的歷史；余下各章，是音樂美學學科知識主體。音樂美學學科知識主體部分又分三個模塊：第二章到第六章，是關于音樂自身的美學規(guī)律，包括音樂的功能與價值、音樂的感性樣式類別、
《輕松學巴揚》為初學巴揚手風琴愛好者而編寫，內容的選取和編排遵循學習的規(guī)律，注重科學性、實用性，練習曲目力求簡捷和趣味性，并配有音視頻示范和每首練習的背景伴奏音樂，使學習者能夠便捷有興趣地進行學習，順序漸進，快速入門。書中的大部分練習曲是精選于俄羅斯的經(jīng)典巴揚教材，適合初學者基礎學習，并配有原譜指法，可以學習到俄羅斯專
音樂寶貝養(yǎng)成記是一套培養(yǎng)兒童音樂綜合素養(yǎng)的教學叢書。分為鋼琴寶貝和音符寶貝等系列。本書以手指韻律操和鋼琴游戲的形式編寫，從單手單音手指練習，到兩手交替練習，再過渡到雙手同時彈奏，通過循序漸進的安排，使琴童學會不同的觸鍵方法。沒有枯燥的理論和示范，取而代之的是生動的童話故事和游戲的形式完成教學過程。本書所配針對性的練習曲
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