本書收錄《國際中文教育中文水平等級標(biāo)準(zhǔn)》詞匯表全部詞語共1140個，給出拼音、詞性、英文翻譯，以滿足中文學(xué)習(xí)者識記中文詞語、擴大中文詞匯量的需要。另外給出典型搭配及例句，同時給出練習(xí)，學(xué)練結(jié)合，檢驗并鞏固學(xué)習(xí)者的詞匯學(xué)習(xí)效果。

本詞典是一部以記錄長汀城區(qū)方言語匯為主的中型詞典。詞典中所收條目，包括了長汀方言字、詞、詞組、熟語、成語等。所有條目按漢語拼音順序排列。條目內(nèi)容包括讀音、釋義和例句。收詞范圍涵蓋社會生活、風(fēng)俗習(xí)慣、天文氣象、風(fēng)土民物等方方面面，既較完整地記錄了長汀話方言詞匯，有助于填補當(dāng)?shù)胤窖栽~匯調(diào)查的空白，又較全面地展示了長汀地方文

本書通過微觀個體的視角，結(jié)合各國數(shù)據(jù)案例和應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)的實證方法，研究語言能力與個體結(jié)果之間的關(guān)系，主要包括勞動市場、教育結(jié)果和家庭消費這三個方面的問題：移民的語言能力如何影響勞動市場表現(xiàn)和社會融入，以及方言使用如何影響本國居民的工資收入；語言能力如何影響學(xué)生的教育結(jié)果，以及語言能力的同伴效應(yīng)；否掌握本國通行語言對家庭總

本書分為兩個章節(jié)：第一章為小作文，第二章為大作文。第一章給出了8篇預(yù)測范文和9大安全框架，內(nèi)容涵蓋各類書信、通知、告示、紀(jì)要等小作文�？碱}型。第二章給出了圖畫/圖表作文的安全框架、英語一預(yù)測范文20篇和英語二預(yù)測范文20篇，內(nèi)容涵蓋大作文�？碱}型。預(yù)測范文包含題目分析、寫作導(dǎo)圖、寫法點撥、參考譯文、亮點詞匯、佳句模板，

本書共十個單元，另有兩個學(xué)習(xí)加油站介紹德語學(xué)習(xí)的方法，同時附有標(biāo)注了大學(xué)德語四級和六級詞匯的詞匯總表。每個單元圍繞一個貼近中國學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主題展開，以與主題相關(guān)的交際場景為主線，通過交際任務(wù)的設(shè)置將聽、說、讀、寫、譯各項語言技能的訓(xùn)練貫穿期間，用啟發(fā)式的教學(xué)方法將語法的學(xué)習(xí)、理解和應(yīng)用融入其中。每個單元由學(xué)習(xí)目標(biāo)、

本書是第十屆亞太翻譯論壇會議論文集，包含九個部分，共16篇文章。第一部分為決策者談翻譯合作，第二部分探討超語實踐中的溝通與合作，第三部分探討翻譯中的人機協(xié)作，第四部分探討翻譯教學(xué)中的合作，第五部分探討翻譯利益相關(guān)方之間的合作與國家翻譯能力的發(fā)展，第六部分探討典籍翻譯中的合作，第七部分探討翻譯中的校企合作，第八部分探討口

本書共分五章：應(yīng)用文概述；公務(wù)文書寫作；申論寫作；事務(wù)文書寫作；社交文書寫作。主要內(nèi)容包括：應(yīng)用文的性質(zhì)和特點；應(yīng)用文的主旨與材料；公文的性質(zhì)；公文的格式；公文的行文規(guī)則等。

本書共5章。第一、二章對黔東苗語的有角度空間系統(tǒng)和無角度空間系統(tǒng)進(jìn)行了宏觀的考察和分析。第三、四、五章對空間范疇表達(dá)式進(jìn)行微觀個案分析。個案研究分別從空間方所表達(dá)、存現(xiàn)句、處所句以及空間位移動詞進(jìn)行了詳細(xì)分析。同時，該部分論述過程中，作者還結(jié)合了語言、思維、心理、環(huán)境等方面之間的互動互證關(guān)系來進(jìn)行支撐。

本書編者總結(jié)多年教學(xué)工作經(jīng)驗，用簡單清晰的語言簡明扼要地梳理了日語語法的理論知識，同時盡量選用簡短易懂的例句來說明語法規(guī)則，由淺入深、循序漸進(jìn)，讓日語學(xué)習(xí)者捋清日語語法，不再迷茫。在容易混淆的地方，編者做了特殊辨析講解，幫助讀者辨識清楚。另外，編者在第七章后面又針對日語的授受關(guān)系、使役、被動做了專題追加，讓讀者更加清晰

本書內(nèi)容包括：《周南·葛覃》解詁；詞匯類型學(xué)研究的現(xiàn)狀與歷史；早期侗語的r類聲母；侗臺語詞義比較四例；“心”的比較詞義探索；甲骨文核心詞“女”；中古“油脂”語義場及其類型學(xué)研究；《黃帝內(nèi)經(jīng)》“頭”詞義探析》等。