本書內(nèi)容包括：常用針法、直邊的縫合方法、斜邊的縫合方法、鉤花的連接方法、不規(guī)則花樣邊緣加針、挑針方法、時髦鉤織女裝、夏日清涼遮陽帽、溫暖大牌鉤織披肩、經(jīng)典實用包、俏皮可愛兒童裝等。

本書通過創(chuàng)意設計、產(chǎn)品研發(fā)和技術創(chuàng)新等，深入分析了日常包袋、錢包、晚裝手拿包、箱子，以及手套和皮帶等的設計與制作。讀者將了解男女包款中的代表款式，無性別時尚設計，以及各種不同的材料與結(jié)構。書中不僅展示了傳統(tǒng)皮革與悠久的手工藝技法，也介紹了新興的可持續(xù)材料和現(xiàn)代數(shù)字制造。本書還包含職業(yè)生涯規(guī)劃等內(nèi)容，總結(jié)了作品集的制作要

本書系統(tǒng)介紹了我國嬰幼兒中常見的特殊醫(yī)學狀況［包括早產(chǎn)與低出生體重、乳糖不耐受、遺傳缺陷（如氨基酸代謝障礙）、胃食管反流、乳蛋白過敏等］以及其適用的特殊醫(yī)學用途配方食品，具體包括特殊醫(yī)學狀況的發(fā)病率、發(fā)病機制與臨床癥狀、特殊的醫(yī)學需求，以及在設計相應醫(yī)學狀況配方食品時需要關注和解決的問題、臨床應用指征與效果判斷、現(xiàn)行的

本書是基于我國嬰幼兒看護與喂養(yǎng)特點，系統(tǒng)分析我國嬰幼兒看護與喂養(yǎng)中存在的突出問題的中文出版物。作者基于嬰幼兒的生長發(fā)育特點、生理功能發(fā)育程度以及母乳喂養(yǎng)與輔食添加、對外環(huán)境暴露的敏感程度、需要優(yōu)先考慮的護理與喂養(yǎng)等相關研究，探討了我國嬰幼兒的精準喂養(yǎng)問題，包括現(xiàn)狀、存在的突出問題或常見的營養(yǎng)問題（如營養(yǎng)不良、缺鐵與缺鐵

《現(xiàn)代中高職一體化教育改革與服裝專業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)》通過引入工作任務分析方法和中高職橫向銜接模塊化組合邏輯，推演出一體化課程體系構建的邏輯。提出工作任務與職業(yè)能力轉(zhuǎn)換邏輯，形成專業(yè)職業(yè)能力標準。提出中高職一體化專業(yè)標準構建方案。 研究還探討核心課程標準制定問題，建立職業(yè)能力分析方法，提出核心職業(yè)能力和雙證融通課程。以

《非織造材料與工程手冊：水刺非織造布手冊》按照水刺非織造布生產(chǎn)工藝流程系統(tǒng)介紹了開松混合、梳理、鋪網(wǎng)、牽伸、烘干、卷繞、分切、整理等工序的特點、設備配置、工藝要點、質(zhì)量控制、裝備結(jié)構及操作維護等內(nèi)容，同時介紹了水處理系統(tǒng)、纖網(wǎng)輸送系統(tǒng)、在線檢測與控制系統(tǒng)等的流程配置、裝備及配套方案的設計等。書中除理論介紹外，還收集了行

牛仔服裝是具有廣泛而堅實的社會需求基礎的服飾品類，同時也是一種較為普及和流行的服飾類型�！杜Ｗ蟹�裝裝飾設計》系統(tǒng)地介紹了牛仔服裝裝飾設計的發(fā)展歷史、裝飾設計的概念、裝飾設計的方法及其關鍵技術要求，并分別對主要牛仔服裝品種的裝飾設計實例進行剖析。本書結(jié)合教學、科研和設計實踐，力求做到理論聯(lián)系實際、圖文結(jié)合、通俗易懂。

《印花面料紋樣設計》課程一共分為十個模塊，分別是課程概述及要求、花卉種類及特征、花型紋樣的組織形式、紋樣的風格特征、生產(chǎn)流程及工藝、色彩年度流行趨勢、服裝定位花型與款式設計實踐項目、服裝匹布花型與款式設計實踐項目、家紡定位花型與款式設計實踐項目、家紡匹布花型與款式設計實踐項目等。 通過學習《印花面料紋樣設計》這本教材

《黔菜烹飪技術》貴州菜品種豐富、味道多變、包容性強，經(jīng)過千百年的傳承與創(chuàng)新，形成了以酸、辣、香為特色的飲食風格。書中分為16課，每課采用正文敘述加實踐活動的方式，闡釋了黔菜烹飪的基本知識和技術，穿插“知識鏈接”等欄目，以拓展學生視野，活躍學生思維，強化技能學習。內(nèi)容上介紹了烹飪概述，常見蔬菜、肉菜、水產(chǎn)、湯菜的制作，以

本書精選12個飲食文化專題，編為12篇課文。每篇課文都由“飲食夜話”“飲食講壇”“人間至味”“千古食趣”“書人說吃”“節(jié)慶食俗”“飲食詞語”等板塊組成�！帮嬍骋乖挕币暂p松活潑的對話形式引領讀者走入特定飲食場景；“飲食講壇”將為讀者講解本課的核心飲食文化內(nèi)容；“人間至味”介紹一道舌尖上的代表性名菜；“千古食趣”講述一道與