【每課基本結(jié)構(gòu)】1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：提示學(xué)習(xí)重點(diǎn)及學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.課前預(yù)習(xí)：按照詞性羅列重點(diǎn)詞匯，附讀音和簡(jiǎn)單釋義。3.生詞講解：涵蓋課文生詞，并逐一對(duì)其講解和說(shuō)明，補(bǔ)充關(guān)聯(lián)詞、近義詞、反義詞等高考日語(yǔ)相關(guān)詞匯。4.句型?語(yǔ)法講解：涵蓋課文語(yǔ)法條目，并對(duì)其加以拓展，列舉典型例句和歷年高考真題句子。以補(bǔ)充講解助詞辨析/句型辨析高

《新版劍橋PET考試.滿分聽力.劍橋通用五級(jí)考試B1PreliminaryforSchools（贈(zèng)音頻視頻微課）》一書專為備考新改版后PET考試的考生所編寫。本書根據(jù)劍橋大學(xué)考評(píng)部發(fā)布的改革相關(guān)內(nèi)容，結(jié)合歷年聽力考題與考試趨勢(shì)，精心編寫與新版考試難度接近、題型一致的模擬試題，幫助薄弱考生突破聽力專項(xiàng)。本書除聽力練習(xí)外，

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國(guó)學(xué)代表中國(guó)傳統(tǒng)的思想、文化和學(xué)術(shù)。學(xué)國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典，能使我們感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，加深理解記憶，并能自覺(jué)身體力行，從而達(dá)到提高個(gè)人自身素質(zhì)、增強(qiáng)文化自信的目的。 早在19世紀(jì)前，中國(guó)古代典籍就被傳播到了海外各地，進(jìn)入19世紀(jì)后，更是涌現(xiàn)出了大批研究中國(guó)文化的西方漢學(xué)家。如儒蓮（StanislasAignanJu

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“國(guó)學(xué)”代表中國(guó)傳統(tǒng)的思想、文化和學(xué)術(shù)。學(xué)國(guó)學(xué)，誦經(jīng)典，能使我們感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，加深理解記憶，并能自覺(jué)身體力行，從而達(dá)到提高個(gè)人自身素質(zhì)、增強(qiáng)文化自信的目的。早在19世紀(jì)前，中國(guó)古代典籍就被傳播到了海外各地，進(jìn)入19世紀(jì)后，更是涌現(xiàn)出了大批研究中國(guó)文化的西方漢學(xué)家。如儒蓮（StanislasAignanJ