《逗逗腦》思維游戲訓練書 全世界聰明孩子都在玩（全6冊）

如果過去你一直嘗試用傳統揮桿方式提高球技，卻屢試未果，那么A揮桿應該會是你的另一種選擇。多年來，大衛(wèi)·利百特致力于尋找一種有效、簡單、易重復的揮桿方式，本書就是其心血結晶——總結其40余年的高球指導教學經驗，配合生物力學家J.J.里韋特的相關研究，形成了A揮桿技術——比起傳統方式，一種讓球手更容易發(fā)力、提

社區(qū)是社會基本的組織形式。社區(qū)作為居民生活、工作的聚集地，是人與人接觸、交流頻繁的地方，人們在這里安居樂業(yè)，久而久之便產生了些社區(qū)文化，而社區(qū)體育文化是社區(qū)文化的重要組成部分。

24式太極拳也稱為簡化太極拳，它是1956年由原國家體委組織太極拳專家從楊式太極拳架中擇取較有代表性的動作編串而成的。它動作結構簡單、數量合理、內容充實、易學易練，體現出太極拳運動的基本特點，倍受太極拳愛好者青睞，本書對其基本套路進行了詳細講解，并配以圖片、視頻二維碼進行輔助說明。

《高職體育與健康》以提升大學生體育文化素養(yǎng)、幫助大學生掌握增進身心健康的體育運動技能為主要內容。《高職體育與健康》共三個部分：理論常識篇、運動實踐篇、職業(yè)體能篇，貼近現代大學生的身心特點和需要，把體育基本理論知識和運動實踐結合起來，將體育運動健身化、生活化。理論常識篇介紹了體育運動的基本知識，體育文化，項目運動特點、鍛

本書通過對圍棋、象棋、國際象棋、跳棋、五子棋等體育運動的介紹，使學生了解這些智力運動的起源及發(fā)展歷程、開展現狀、技戰(zhàn)術特點、學習方法、競賽規(guī)則與裁判知識等理論知識，為技術學習與實踐提供理論參考。本書適合作為體育專業(yè)與非體育專業(yè)相關課程的教材，也適合愛好智力活動的一般讀者閱讀。

本書分為理論與實踐兩個部分，共十四章。理論部分以促進大學生身心成長的可持續(xù)發(fā)展為主線，系統地介紹了體育與健康，體育與職業(yè)能力發(fā)展，大學生體質健康管理，體適能與健康促進，科學健身原理，運動安全與防護，運動與康復保健，運動、營養(yǎng)與健康，體育文化與欣賞等內容，力求知識豐富、可讀性強，科學嚴謹。實踐部分則創(chuàng)新了應急體育內容，并

學下圍棋，很重要的就是學習圍棋的定式，忽視定式，棋力不可能有提高。學習定式，需要了解與之相關的布局技巧。通過各種定式的使用，或取實地，或取外勢，如果能夠理解并熟練運用，則會如虎添翼。所以在實戰(zhàn)中遇到類似棋形時，應從基本定式著手。本書收集了近年來常用的定式，對于有志提高棋力的愛好者來說，若能熟練掌握并融會貫通，必定能有很

以上肢活動為主體的籃球運動，由于入門門檻低以及各種賽事轉播（NBA、CBA、CUBA、三人制籃球、街頭籃球、花式籃球、蹦板籃球和籃球操）和各大媒體的廣泛宣傳，籃球運動得以快速發(fā)展，逐漸成為我國的一項重要體育運動項目，尤其在學校生活中表現得特別顯著。為此，以培養(yǎng)大學生核心素養(yǎng)為目標，以普通高校轉型發(fā)展為契機，以著力培養(yǎng)運

《高等學校體育健康理論與實踐》由基礎理論篇、運動實踐篇與賽事鑒賞篇三部分組成�；�礎理論篇共六章，其內容始終把握“健康第1”的指導思想，旨在讓學生了解更多的體育基礎知識；運動實踐篇共十五章，有助于學生學習體育課程，幫助學生掌握科學的鍛煉方法：賽事鑒賞篇共七章，力求讓學生了解更多的經典體育賽事�！陡叩葘W校體育健康理論與實踐