本書以語(yǔ)文教育為研究基礎(chǔ)，以大學(xué)語(yǔ)文教育發(fā)展為導(dǎo)向，對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容展開論述。書中介紹了大學(xué)語(yǔ)文的學(xué)科定位、功能特性、研究宗旨以及大學(xué)語(yǔ)文教育的歷史與現(xiàn)狀，使讀者對(duì)大學(xué)語(yǔ)文教育有了基本的了解；介紹了傳統(tǒng)文化及創(chuàng)新意識(shí)融入大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)內(nèi)容，詳細(xì)論述了傳統(tǒng)文化融入大學(xué)語(yǔ)文的重要性與必要性，肯定了大學(xué)語(yǔ)文教學(xué)創(chuàng)新思維和讀寫

本書首先概述了大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)理念、大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)；其次分析了英語(yǔ)教學(xué)模式理論以及大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式實(shí)踐；最后在大學(xué)英語(yǔ)聽說(shuō)教學(xué)理論實(shí)踐、大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)理論實(shí)踐、大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)理論實(shí)踐等方面進(jìn)行了重點(diǎn)探討。

本書是一部關(guān)于英語(yǔ)文化與翻譯研究的專著。全書以簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言對(duì)英語(yǔ)文化及其翻譯進(jìn)行了明確、清晰的表述，以學(xué)科建設(shè)的理論性與實(shí)踐性的緊密結(jié)合為原則，試圖從文化翻譯學(xué)的角度，以語(yǔ)言學(xué)、語(yǔ)用學(xué)、文化語(yǔ)言學(xué)、跨文化交際學(xué)等為理論依據(jù)，通過(guò)對(duì)中外不同民族的文化心理、文化觀念和文化習(xí)俗方面的分析對(duì)比，以淺顯的文字表達(dá)闡釋英語(yǔ)文化與

本書共24章，內(nèi)容包括：漢字；名詞、動(dòng)詞和形容詞；副詞和其他實(shí)詞；介詞、連詞、助詞和語(yǔ)氣詞；并列短語(yǔ)、偏正短語(yǔ)和主謂短語(yǔ)；動(dòng)賓短語(yǔ)、中補(bǔ)短語(yǔ)和介賓短語(yǔ)；其他短語(yǔ)；單句的成分；單句的主干；復(fù)雜單句；復(fù)句的判定等。

本書在廣泛吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，對(duì)國(guó)際中文教育書面語(yǔ)的寫作教學(xué)模式進(jìn)行探討。在具體研究中，以第二語(yǔ)言寫作教學(xué)理論、語(yǔ)體語(yǔ)法理論、語(yǔ)段語(yǔ)篇相關(guān)理論為指引，從不同水平、不同文體、不同用途的寫作教學(xué)入手，通過(guò)寫作語(yǔ)料的收集和研讀、學(xué)習(xí)者寫作偏誤的分析與歸納、教學(xué)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與落實(shí)、教學(xué)模式的評(píng)估與修正等幾個(gè)方面，分析漢語(yǔ)學(xué)

語(yǔ)言和文化相輔相成，語(yǔ)言是文化的一部分，文化也依賴于語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行傳播。外語(yǔ)教學(xué)與文化教學(xué)相結(jié)合，將跨文化交際相關(guān)的知識(shí)，有目的、有計(jì)劃地融入外語(yǔ)課程教學(xué)中，有助于學(xué)生開闊眼界、擴(kuò)大知識(shí)面，加深對(duì)世界的了解，借鑒和吸收外國(guó)文化精華，提高文化素養(yǎng)，最終促進(jìn)語(yǔ)言應(yīng)用能力和跨文化交際能力大幅度提高。本書以跨文化教學(xué)實(shí)踐為出發(fā)點(diǎn)，

本書包含6套四級(jí)真題和4套預(yù)測(cè)試題，旨在為考生提供考前熱身與實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。本書對(duì)收錄的每道真題和預(yù)測(cè)題都進(jìn)行了詳盡的解讀：寫作部分給出高分范文及譯文，另對(duì)范文的結(jié)構(gòu)、用詞和句型進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；聽力部分重點(diǎn)培養(yǎng)考生通過(guò)卷面信息進(jìn)行聽前預(yù)測(cè)的能力，幫助考生把握聽音重點(diǎn)、提高解題速度；閱讀部分的文章均給出全文翻譯，標(biāo)示解題線索，全方位

|《新時(shí)代日語(yǔ)》是高等學(xué)校日語(yǔ)專業(yè)本科生精讀教材，以"高等院校日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)大綱"為指導(dǎo)，在汲取以往日語(yǔ)教材編寫經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，融入了國(guó)外和其他語(yǔ)種教材編寫的先進(jìn)理念和方法，由國(guó)內(nèi)多所高校專家共同參與編寫而成。全套教材共六冊(cè)，其中基礎(chǔ)階段四冊(cè)，每學(xué)期一冊(cè)；高級(jí)階段兩冊(cè)，每學(xué)年一冊(cè)。 本教材注重外語(yǔ)的工具性和人文性的有機(jī)結(jié)合

本書第一章為英漢語(yǔ)言對(duì)比研究概述，主要從英漢語(yǔ)言對(duì)比研究的性質(zhì)和范圍、英漢語(yǔ)言對(duì)比研究的歷史和現(xiàn)狀、英漢語(yǔ)言對(duì)比研究的宗旨和目的、英漢語(yǔ)言對(duì)比研究的理論基礎(chǔ)和方法等方面出發(fā)。本書第二章講述了英漢語(yǔ)音對(duì)比，主要從英漢語(yǔ)音對(duì)比概述，英漢元、輔音和音節(jié)對(duì)比，英漢輕、重音對(duì)比，英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)和漢語(yǔ)的聲調(diào)，英漢節(jié)奏與韻律對(duì)比等方面出

本書以對(duì)英漢文化研究為基底，以英漢語(yǔ)言和文化的對(duì)比為導(dǎo)向，圍繞英漢在語(yǔ)言、文化上的對(duì)比，以及文化認(rèn)同等問(wèn)題展開論述。開篇首先對(duì)英漢語(yǔ)言對(duì)比概述進(jìn)行了論述，包括英漢語(yǔ)言對(duì)比的起源、意義，以及理論和方法；其次介紹了英漢在詞匯、句法、語(yǔ)篇、修辭方面的對(duì)比，以及在生活文化和社會(huì)文化方面的對(duì)比。最后基于以上對(duì)于英漢文化各方面差異