本書是石墨烯產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟(CGIA)協(xié)同行業(yè)/產(chǎn)業(yè)專家、企業(yè)家、科學(xué)家、政策專家、智庫專家等傾力打造的面向產(chǎn)業(yè)一線、科研一線、決策一線等,覆蓋全球石墨烯全產(chǎn)業(yè)鏈的產(chǎn)業(yè)研究報(bào)告。本書從世界相關(guān)國家的國家政策、產(chǎn)業(yè)發(fā)展態(tài)勢與動(dòng)態(tài)、區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)、重點(diǎn)應(yīng)用方向分析、產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸及對策等方面,客觀分析全球石墨烯產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀,

本書通過有趣的故事，淺顯易懂的語言，生動(dòng)的插圖，為孩子打開一扇量子世界的大門，培養(yǎng)孩子探索量子世界的興趣，激發(fā)孩子的求知欲。全書共有6章，通過一位線索人物小豆丁的疑惑，知識(shí)解答，知識(shí)拓展等模塊，圍繞量子力學(xué)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)展開講解。本書重在喚起孩子的好奇心，激發(fā)孩子對量子世界的求知欲，而不是灌輸知識(shí)點(diǎn)！

本書的主要內(nèi)容為函數(shù)、極限、連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用，多元函數(shù)微積分，常微分方程，級(jí)數(shù)等。為了精簡教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)效率，并考慮到高等職業(yè)教育的實(shí)際情況，將內(nèi)容分模塊編排。全書共分為8大模塊，各大模塊內(nèi)約2課時(shí)的內(nèi)容為一小模塊，各小模塊又分為案例研究、抽象歸納、能力訓(xùn)練三個(gè)模塊。按照項(xiàng)目教

本書是大學(xué)化學(xué)的基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程教材，分為化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)和化學(xué)實(shí)驗(yàn)兩部分，內(nèi)容涉及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、無機(jī)化合物性質(zhì)及制備實(shí)驗(yàn)、定量分析實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)和綜合性實(shí)驗(yàn)，附錄部分給出了定量分析基本操作考核表、定量分析基本知識(shí)測試等。 本書可作為高等學(xué)校工科近化學(xué)類和非化學(xué)類基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課程的教材及參考書。

本書根據(jù)高等院校經(jīng)管類本科專業(yè)微積分課程的教學(xué)大綱編寫而成.本書共8章，內(nèi)容包括函數(shù)、極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)與微分，中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用，不定積分，定積分，多元函數(shù)微積分，無窮級(jí)數(shù)，微分方程等.本書注重突出微積分的基本思想，適當(dāng)降低理論難度；在內(nèi)容選擇上，注重?cái)?shù)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)中的應(yīng)用，從科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的實(shí)際例子出發(fā)，引入微積分

《單墫數(shù)學(xué)與教育文選》包括六章，章：數(shù)學(xué)論文；第二章：數(shù)學(xué)競賽；第三章：數(shù)學(xué)教育；第四章：數(shù)學(xué)普及（一）；第五章：數(shù)學(xué)普及（二）；第六章：數(shù)學(xué)師友，系統(tǒng)展現(xiàn)中國競賽數(shù)學(xué)與解題研究學(xué)科的起源、發(fā)展歷程，從而豐富當(dāng)代中國數(shù)學(xué)教育理論體系，增強(qiáng)中國數(shù)學(xué)教育研究的理論自信，提升中國數(shù)學(xué)教育的國際話語權(quán)。

本書共五章，從理論聯(lián)系實(shí)踐的角度分別從教育與學(xué)生發(fā)展；作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)；中國學(xué)生發(fā)展必須的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)；發(fā)現(xiàn)與提出問題、分析與解決問題的能力與合作問題解決能力；中國學(xué)生發(fā)展數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)途徑這五個(gè)方面闡述理想的學(xué)校數(shù)學(xué)的教育對發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的意義、影響與實(shí)現(xiàn)途徑。本書為數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)研究叢書中的一本，收錄

本書內(nèi)容包括亞純函數(shù)Nevanlinna理論的基礎(chǔ)知識(shí)、復(fù)域差分的Nevanlinna理論和亞純函數(shù)唯一性理論的基礎(chǔ)知識(shí)、亞純函數(shù)與其位移或差分分擔(dān)小函數(shù)的唯一性、兩個(gè)亞純函數(shù)的差分分擔(dān)一個(gè)小函數(shù)的唯一性、亞純函數(shù)與其差分多項(xiàng)式分擔(dān)集合的唯一性、幾類差分方程亞純解的唯一性等�比珪�既包含國內(nèi)外相關(guān)研究的重要進(jìn)展又包含作者

這套書是沃克、哈里德和瑞斯尼克所著《物理學(xué)原理》（PrinciplesofPhysics）第10版的中譯本。它是一部不僅在美國高校中使用率高，而且在世界許多國家的大學(xué)中廣泛使用的國際經(jīng)典教材。全套書的特點(diǎn)是：突出物理概念，物理原理和定理表述嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，內(nèi)容廣泛聯(lián)系*新的科學(xué)研究、生產(chǎn)實(shí)際以及日常生活。書中除包含傳統(tǒng)教科

本書將數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)與數(shù)學(xué)建模結(jié)合起來，側(cè)重對學(xué)生數(shù)學(xué)建模能力及意識(shí)的培養(yǎng)，案例豐富，由淺入深，便于學(xué)生自學(xué)和教師教學(xué).本著簡明和實(shí)用的原則，書中的內(nèi)容主要以中等難度的數(shù)學(xué)建模問題為主，目的在于降低數(shù)學(xué)建模的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，使讀者容易理解和應(yīng)用.讀者只要學(xué)過微積分、線性代數(shù)且了解簡單的概率統(tǒng)計(jì)知識(shí)就可以學(xué)習(xí)本書.全書包括數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、