胡希恕經(jīng)方醫(yī)學(xué) : 經(jīng)方表證·中醫(yī)師承學(xué)堂

中醫(yī)應(yīng)用方藥治病能夠取效，取決于終方藥的正確，而精準(zhǔn)應(yīng)用方藥的前提，是對中藥作用和功效的準(zhǔn)確把握。但是，由于歷史的原因，歷代醫(yī)家和各種本草著作對中藥性味的記錄莫衷一是，對中藥功效的總結(jié)大相徑庭，這使得當(dāng)今中醫(yī)對中藥的學(xué)習(xí)非常困難。陳建國所著《神農(nóng)升降藥法》，回歸中醫(yī)的原點(diǎn)，以陰陽理論為指導(dǎo)，總結(jié)中藥的功效由氣、味、質(zhì)、

《中醫(yī)文化學(xué)》是全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材之一。本課程是在全國中國傳統(tǒng)文化熱的形勢下，基于中國傳統(tǒng)文化與中醫(yī)的密切關(guān)系，基于中醫(yī)教學(xué)、學(xué)科建設(shè)的近切需要新設(shè)的課程，采用專題、主題形式編寫講授。緊密聯(lián)系中醫(yī)文化與傳統(tǒng)文化，凸現(xiàn)中醫(yī)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系，探討中醫(yī)文化所受傳統(tǒng)文化的影響。內(nèi)容組織和講授過程中，點(diǎn)、面、線

本教材主要內(nèi)容包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)診斷、中藥、方劑及針灸五大部分，注意保持中醫(yī)理論架構(gòu)的體系，諸如陰陽五行、藏象學(xué)說、經(jīng)絡(luò)、氣血津液等，以體現(xiàn)中醫(yī)學(xué)術(shù)的特質(zhì)所在，是一本供臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療、護(hù)理學(xué)、中藥學(xué)、藥學(xué)、公共事業(yè)管理類等專業(yè)學(xué)生和對中醫(yī)藥感興趣者入門學(xué)習(xí)的實(shí)用教材。

本教材分總論、各論兩部分，總論介紹各家針灸學(xué)說的形成、發(fā)展及學(xué)術(shù)流派等；各論從生平與著作、學(xué)說與貢獻(xiàn)、臨床應(yīng)用與學(xué)術(shù)影響等方面介紹59位古代、5位近代醫(yī)家的針灸學(xué)說、思想與臨床經(jīng)驗(yàn)，并節(jié)錄了醫(yī)家的部分原著，以便對該醫(yī)家有更多的了解，補(bǔ)充正文中未涉及的內(nèi)容，供學(xué)習(xí)時參考。

本書融合了中西醫(yī)五官科護(hù)理方面的成熟理論、知識和技能，以護(hù)理學(xué)程序?yàn)橹骶�，整體護(hù)理為指導(dǎo)，既體現(xiàn)中醫(yī)護(hù)理特色，又體現(xiàn)現(xiàn)代五官科護(hù)理的新進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了中醫(yī)護(hù)理與現(xiàn)代護(hù)理的優(yōu)勢互補(bǔ)，主要面向護(hù)理學(xué)專業(yè)本科生，也可供其他臨床學(xué)科醫(yī)護(hù)人員參考。

本教材系全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材之一，是在中醫(yī)學(xué)理論指導(dǎo)下，研究中醫(yī)藥膳的起源、發(fā)展、理論、應(yīng)用及開發(fā)的一門學(xué)科。為中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)專業(yè)主干課程之一，為中醫(yī)藥院校各類其他專業(yè)的限選課，應(yīng)用范圍廣泛。主要向?qū)W生講授中醫(yī)藥膳學(xué)的基本理論、基本知識與基本技能，為其他專業(yè)基礎(chǔ)課和后期臨床課奠定中醫(yī)藥膳方面的理論以及臨床

《護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)》(第3版)有3個變化:淤結(jié)構(gòu)的變化:如將第2版教材中藥物過敏試驗(yàn)冶與藥物療法冶整合為一章,部分章節(jié)順序做了調(diào)整。于內(nèi)容的變化:部分章節(jié)如預(yù)防與控制醫(yī)院感染、護(hù)理分級、靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范、心肺復(fù)蘇等內(nèi)容,及時根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)變化和臨床實(shí)踐進(jìn)展更新。盂編寫形式的變化:增加了每章內(nèi)容后開放性思考題,有助于提高

本書為全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十四五規(guī)劃教材。本次編寫是在上一版《急救護(hù)理學(xué)》的基礎(chǔ)上修編。在保持原有編寫風(fēng)格、基本體例不變的基礎(chǔ)上，刪除少部分和其他教材雷同的章節(jié)，對一些章節(jié)的內(nèi)容等方面進(jìn)行修改、補(bǔ)充和完善，使其更有利于教學(xué)工作。并增強(qiáng)數(shù)字融合編創(chuàng)的內(nèi)容。

教材分緒論及上、中、下三篇。緒論闡述中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的內(nèi)涵、外延等學(xué)科基本概念及本門課程的學(xué)習(xí)要求和方法；上篇為理論篇，分別闡述中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的發(fā)展簡史、基本觀念和基本原則等學(xué)科基礎(chǔ)理論；中篇為方法篇，從精神、起居、功法、環(huán)境、藥食、針推等養(yǎng)生各個方面詳細(xì)介紹了中醫(yī)養(yǎng)生的具體方法，這些方法易學(xué)、易用，且均為歷代醫(yī)家、養(yǎng)生家長期實(shí)