《新編聽(tīng)說(shuō)進(jìn)階——中高級(jí)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教程》（第三版）是在2009年出版的《新編聽(tīng)說(shuō)進(jìn)階（修訂 版）》基礎(chǔ)上，參考《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南》和《研究生英語(yǔ)教學(xué)要求》所編寫(xiě)的一本中、高級(jí)英語(yǔ) 聽(tīng)說(shuō)教材。全書(shū)包括18個(gè)主單元、2個(gè)聽(tīng)力測(cè)試和1套實(shí)用英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試題，配有近5個(gè)小時(shí)的音頻資 料。教程的設(shè)計(jì)著力于提高學(xué)生的聽(tīng)力技能和口

現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)已成為廣大體育愛(ài)好者****的項(xiàng)目之一。全場(chǎng)五對(duì)五是籃球正式比賽形式，但是半場(chǎng)的比賽受場(chǎng)地限制較小，人數(shù)要求靈活，規(guī)則要求也相對(duì)寬松，群眾普及程度非常高。《BR》戰(zhàn)術(shù)對(duì)籃球比賽的勝負(fù)起著非常重要的作用，也是球員整體競(jìng)技能力水平的重要組成部分，而戰(zhàn)術(shù)意識(shí)、戰(zhàn)術(shù)能力的培養(yǎng)正是來(lái)自于多種不同形式的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。本書(shū)著

國(guó)際象棋是一種源于戰(zhàn)爭(zhēng)的益智游戲，棋手對(duì)弈如同雙方在領(lǐng)軍作戰(zhàn)�！秶�(guó)際象棋入門(mén)教程（全彩圖解版）》結(jié)合《孫子兵法》中的軍事思想和內(nèi)容，以分步驟圖解對(duì)局案例的形式，對(duì)國(guó)際象棋的基礎(chǔ)知識(shí)、開(kāi)局原則及技巧、各類(lèi)開(kāi)局、戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)略、攻擊和防守技巧、殘局對(duì)弈技巧進(jìn)行了詳細(xì)講解，并設(shè)置了相關(guān)練習(xí)題，以幫助讀者鞏固和檢驗(yàn)學(xué)習(xí)到的技巧。此

○金仁霖的功法傳授講義，包括拳譜、拳照、要訣，拳學(xué)札記 ○太極拳歷史、源流、軼聞的嚴(yán)謹(jǐn)考證 ○孫存周、田兆麟、徐哲東、馬岳梁的親筆書(shū)信 ○葉大密老師太極拳功法筆記

《實(shí)用體育評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)》作者肖波從多年的教、學(xué)、用的實(shí)際感受中體會(huì)到：“SPSS統(tǒng)計(jì)學(xué)”“體育測(cè)量與評(píng)價(jià)學(xué)”是兩門(mén)難懂、難學(xué)、難教的課程。將兩者進(jìn)行融合，運(yùn)用評(píng)價(jià)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)的知識(shí)，闡述實(shí)用體育評(píng)價(jià)與統(tǒng)計(jì)。內(nèi)容包括：體育統(tǒng)計(jì)學(xué)概述，體育測(cè)量與評(píng)價(jià)學(xué)概述，體育評(píng)價(jià)的基本方法，體育教學(xué)的測(cè)量評(píng)價(jià)，樣本特征數(shù)、正態(tài)分布和檢

本書(shū)由廣州體育學(xué)院、廣東省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心、廣東省武術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合審訂，收錄的內(nèi)容包括廣東省流傳較廣的拳種、拳派或流派的歷史源流、主要地域及其拳械技法，是廣東武術(shù)前輩智慧的結(jié)晶，更是了解廣東武術(shù)必備的入門(mén)讀物，它融歷史性、客觀性、科學(xué)性于一體，且具有充分的代表性。它的編成是廣東省體育局、省文化廳各地、市文體局的領(lǐng)導(dǎo)下

●快樂(lè)篇 圈出一只恐龍的身體；連成一串遠(yuǎn)古的足跡；涂滿(mǎn)一張歷史的地圖； 畫(huà)出一段時(shí)光的神奇；找出隱藏畫(huà)中的秘密；拼出一個(gè)難忘的過(guò)去…… 找找看看，你在恐龍家族里發(fā)現(xiàn)了哪些驚喜？ ●創(chuàng)意篇 圈出勇敢威武的騎兵；連成漂亮無(wú)比的神馬；涂出遼闊無(wú)邊的草原； 畫(huà)出奇趣無(wú)限的自然；找出隱藏畫(huà)中的秘密；拼出一個(gè)想象的畫(huà)面

本書(shū)是針對(duì)足球教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和不同水平學(xué)生在教、練、賽中的表現(xiàn)，圍繞足球運(yùn)動(dòng)能力與項(xiàng)目特性、學(xué)生自主深度學(xué)習(xí)與高階思維、足球結(jié)構(gòu)化教學(xué)與高效課堂等關(guān)鍵詞進(jìn)行理論解惑。從興趣激發(fā)導(dǎo)入，依托技能強(qiáng)化為基礎(chǔ)，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用情境模擬而呈現(xiàn)的70個(gè)提升小學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力提升的教學(xué)絕招，旨在引發(fā)小學(xué)足球教學(xué)法的研討與實(shí)踐、探索與創(chuàng)

本書(shū)分十二章,內(nèi)容包括:課程與體育課程定義研究;學(xué)校體育課程體系研究理論基礎(chǔ);學(xué)校體育課程的性質(zhì)特點(diǎn);學(xué)校體育課程目標(biāo)研究;學(xué)校體育課程內(nèi)容研究;學(xué)校體育課程實(shí)施與評(píng)價(jià);新課改下中學(xué)體育教學(xué)存在的誤區(qū)等。

中華武術(shù)是一種古老的、具有民族文化傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的寶貴遺產(chǎn)�！稘h代武術(shù)/漢學(xué)大系》通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)、文物，特別是對(duì)漢畫(huà)像的探討，論述了中華武術(shù)文化的起源及形成、漢代戰(zhàn)爭(zhēng)與武藝的關(guān)系，分析了漢代各種武術(shù)項(xiàng)目的形式、特點(diǎn)及導(dǎo)引對(duì)漢代武術(shù)的作用，歸納了漢代社會(huì)環(huán)境對(duì)武術(shù)形成的影響。《漢代武術(shù)/漢學(xué)大系》系統(tǒng)地