本書為暢銷科普圖書《考試腦科學(xué)》的紀(jì)念升級版。書中通俗講解了人腦記住與遺忘的原理，不僅呈現(xiàn)了人腦篩選、存儲信息的奇妙機(jī)制，還向讀者傳授了靈活運(yùn)用人腦規(guī)則，通過欺騙大腦實(shí)現(xiàn)長期記憶轉(zhuǎn)化的記憶方法。此外，針對記憶困擾動機(jī)不足等常見的學(xué)習(xí)問題，作者從腦科學(xué)與心理學(xué)的角度給出了科學(xué)建議。紀(jì)念版特別收錄了作者為中文版創(chuàng)作的序言，

本書是一本專為職場基層員工或準(zhǔn)職場人打造的職場生存指南。無論是初入職場或即將進(jìn)入職場的新人，還是尋求職業(yè)突破的人，本書都為你提供關(guān)鍵的情商提升策略。本書第1版豆瓣評分8.3，第2版除通過真實(shí)故事、深入淺出的理論、易于操作的工具和富有啟發(fā)性的練習(xí)，幫助你解決5類職場情商問題，收獲近20個破局思路，在職場中保持情緒穩(wěn)定、激

自殺是一個問題，事關(guān)生死存亡。《黑夜突如其來》主要關(guān)注自殺心理學(xué)，也將自殺視為醫(yī)學(xué)和社會問題。具體來講，本書討論自殺為什么會發(fā)生，以及如何防止自殺。自殺是美國年輕人的第三大死因，也是美國大學(xué)生的第二大死因。本書重點(diǎn)關(guān)注四十歲以下人群的自殺。1955年至1995年，美國年輕人的自殺率至少增加了兩倍。自1950年代中期以來

本書主要內(nèi)容包括判斷與決策學(xué)的發(fā)展史、判斷與決策的方法學(xué)、判斷與決策學(xué)在判斷領(lǐng)域的核心研究成果。本書介紹了與判斷與決策這一學(xué)科密切相關(guān)的諸多學(xué)者，并通過大量的案例及形象生動的闡述來為讀者解析原本較為枯燥的內(nèi)容。本書適合對人類判斷與決策行為及心理有興趣、對判斷與決策學(xué)教學(xué)或?qū)W習(xí)有需求的讀者使用。

本書作者基于二十三年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)與反思，針對現(xiàn)代人被各種煩惱包圍的情況，如來自原生家庭的創(chuàng)傷、來自學(xué)習(xí)就業(yè)的壓力、來自情感婚戀的危機(jī)、來自人際相處的不快、來自抑郁焦慮的侵襲、來自生活意義的困惑……如何幫助自己快速地克服它們，如何幫助我們的家人、朋友、學(xué)生快速地克服它們，是每一個現(xiàn)代人必須回

《欲望的哲學(xué)》由法國哲學(xué)家弗雷德里克·勒努瓦撰寫，在本書中，勒努瓦結(jié)合東西方哲學(xué)、宗教和現(xiàn)代科學(xué)研究，對欲望進(jìn)行了多維度的分析。他通過柏拉圖的缺憾理論、亞里士多德的欲望動力說、斯賓諾莎的力量理論以及尼采的權(quán)力意志，展示了欲望的復(fù)雜性和多重性。書中還探討了欲望如何影響個人和社會，包括消費(fèi)主義的陷阱、社交媒體

本書面對當(dāng)前新手心理咨詢師在心理咨詢中還需要實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的需求，為心理咨詢師提供了能在咨詢中融合多種心理學(xué)派理論并將其應(yīng)用的方法。本書是定位于心理咨詢師成長的工具書，說明了心理咨詢師從新手到成為執(zhí)業(yè)心理咨詢師需要提升的10項(xiàng)核心心理咨詢能力，并闡明了每項(xiàng)核心能力的訓(xùn)練途徑，主要包括理論要點(diǎn)、咨詢應(yīng)用、能力訓(xùn)練、案例解析四個

動機(jī)是人類產(chǎn)生行為的動力，但是我們對這個既熟悉又陌生的領(lǐng)域卻存在許多誤解。許多關(guān)于動機(jī)的不科學(xué)、不準(zhǔn)確的觀點(diǎn)之所以持續(xù)存在，是因?yàn)樗鼈兛雌饋矶挤浅：虾踹壿�、簡單或吸引人。迷信這些不科學(xué)、不準(zhǔn)確的動機(jī)神話會導(dǎo)致我們的行為與目標(biāo)背道而馳。它會阻礙我們使用最佳策略來激勵自己和他人，而了解動機(jī)背后的科學(xué)原理則能解放我們，讓我們

你是否深陷焦慮、抑郁、憤怒、擔(dān)憂等種種負(fù)面情緒之中？本書以認(rèn)知行為理論為基礎(chǔ)，帶你認(rèn)識和解讀負(fù)面情緒背后成因與價值，提供不同負(fù)面情緒的應(yīng)對方法，幫助你更加理性地認(rèn)識和調(diào)節(jié)自身情緒，與負(fù)面情緒“化敵為友”，借此察覺到自己內(nèi)心深處的情感需求。通過閱讀這本書，讀者會知道如何用更加理性的視角看待所謂的“不理性”，書中為你提供了

是心理學(xué)的入門教材，通過系統(tǒng)地介紹人類心理活動的科學(xué)知識、科學(xué)概念和科學(xué)理論，使學(xué)生在初學(xué)階段就能夠理解科學(xué)心理學(xué)與常識心理學(xué)之間的區(qū)別。