本書介紹了臨床工作者感知急性和慢性繼發(fā)性壓力、強(qiáng)化自我關(guān)懷、身心自我調(diào)整、使用正念和積極心理學(xué)自我減壓的重要意義及具體實(shí)踐方法，探究了遠(yuǎn)程心理健康時代和公共衛(wèi)生體系對臨床工作和心理韌性的影響，討論了臨床工作者應(yīng)如何正確對待替代性創(chuàng)傷后成長，可幫助臨床工作者管理壓力、降低職業(yè)倦怠、提高心理韌性，進(jìn)而體會臨床工作的樂趣并收

本書介紹了生殖保存的概念、歷史、發(fā)展現(xiàn)狀及意義，重點(diǎn)介紹了女性生殖保存的指征、倫理學(xué)問題及女性生殖保存技術(shù)和方法，對女性生殖道惡性腫瘤保留生育功能的治療及治療后的生育管理也做了詳細(xì)的闡述。為保護(hù)女性惡性腫瘤患者的生育力免受疾病或放療、化療的損傷，患者先進(jìn)行生殖保存咨詢和心理支持，將腫瘤患者卵子或卵巢組織進(jìn)行體外冷凍保存

總膳食研究是世界衛(wèi)生組織近年來一直極力推薦適用于研究評價一個國家或地區(qū)一般人群或特定人群膳食化學(xué)污染物和營養(yǎng)素總攝入量的研究方法。我國自1990年以來，已開展了六次總膳食研究，研究結(jié)果已經(jīng)成為膳食暴露評估和法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)制定的科學(xué)依據(jù)，被世界衛(wèi)生組織譽(yù)為發(fā)展中國家開展總膳食研究的典范。第六次中國總膳食研究于2016～201

《健康生活方式醫(yī)學(xué)》主要介紹了健康標(biāo)準(zhǔn)、慢性病、生活方式醫(yī)學(xué)、“115健康平衡方法”、慢性炎癥、氧化應(yīng)激和腸道菌群失衡等內(nèi)容。健康的主要威脅是慢性病，慢性病的主要源頭是不健康生活方式，不健康生活方式可導(dǎo)致慢性炎癥、氧化應(yīng)激和腸道菌群失衡等，繼而引起和加重慢性病。只有健康的生活方式才能更好地預(yù)防、控制甚至逆轉(zhuǎn)慢性病。其中

《養(yǎng)好2～3歲寶寶百科全書》是早教專家鄭名教授基于其深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)與豐富的育兒實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，專為新手父母量身打造的育兒寶典。本書細(xì)致描繪了寶寶從兩歲至三歲這一黃金成長階段的全貌，旨在幫助父母深入理解并應(yīng)對寶寶在這一時期所經(jīng)歷的生理、心理及社交等多方面的顯著變化。本書不僅關(guān)注寶寶的成長特點(diǎn)，更側(cè)重于為父母提供科學(xué)、全面的養(yǎng)育

《養(yǎng)好1～2歲寶寶百科全書》是一部由早教專家鄭名教授傾注心血精心編纂的育兒指南。這本書細(xì)致入微地揭示了寶寶從一歲至兩歲這一關(guān)鍵成長階段的種種奧秘，為新手父母們開啟了一扇全面理解寶寶生理與心理發(fā)展的智慧之門。本書剖析了寶寶在不同成長階段所展現(xiàn)的獨(dú)特生長發(fā)育特征和心理發(fā)展變化，深入剖析了寶寶這一時期的成長特點(diǎn)，同時也提供了

"《養(yǎng)好0～1歲寶寶百科全書》由育兒專家鄭名教授傾情打造，按月詳解寶寶成長奧秘。從新生兒到周歲，每月剖析寶寶生理心理發(fā)展特點(diǎn)，提供科學(xué)養(yǎng)育指南。涵蓋育兒要點(diǎn)、衣物選擇、營養(yǎng)喂養(yǎng)、衛(wèi)生保健及疾病預(yù)防等，全方位指導(dǎo)新手父母。本書內(nèi)容全面，力求細(xì)節(jié)化、百科化，基本囊括0～1歲寶寶遇到的大多數(shù)問題，讓家長跟隨寶寶成長腳步，輕松

本書研創(chuàng)之主題“關(guān)注家庭健康管理?發(fā)展新興健康產(chǎn)業(yè)”，與黨的二十大報(bào)告中關(guān)于全面開展健康家庭建設(shè)的宏偉號召相契合，彰顯了時代之需與民生之盼。全書首次研創(chuàng)提出了家庭健康管理的概念與服務(wù)邊界，深刻洞察并系統(tǒng)剖析了我國發(fā)展家庭健康管理及相關(guān)新興產(chǎn)業(yè)的潛力、動力與前景。 本書共設(shè)置了總報(bào)告、分報(bào)告、專題篇、調(diào)查篇和產(chǎn)品技術(shù)篇五

本教材按照“理實(shí)一體化”“做中學(xué)、做中教”等職業(yè)教育教學(xué)理念編寫而成，共分六個項(xiàng)目：嬰幼兒的能量及營養(yǎng)素需求、嬰幼兒的營養(yǎng)狀況評估、0～6月齡嬰兒的喂養(yǎng)、7～24月齡嬰幼兒的喂養(yǎng)、學(xué)齡前兒童的膳食、托幼機(jī)構(gòu)的食育。本教材突出以下特色：校企合作開發(fā)，注重實(shí)用性；緊跟時代步伐，科學(xué)性與前瞻性并重；突出自主學(xué)習(xí)，數(shù)字化資源多

本教材結(jié)合公共營養(yǎng)師職業(yè)資格認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)，通過緒論、能量與營養(yǎng)素、烹飪原料的營養(yǎng)價值、營養(yǎng)素與合理烹飪、肴饌文化與營養(yǎng)、營養(yǎng)與膳食平衡、膳食調(diào)查及營養(yǎng)配餐、營養(yǎng)教育與健康促進(jìn)這八個章節(jié)詳細(xì)闡述了烹飪營養(yǎng)學(xué)的基本概念、食物營養(yǎng)價值的分析與評價、不同人群的營養(yǎng)需求以及合理膳食的設(shè)計(jì)與制作等內(nèi)容，幫助讀者更好地理解和運(yùn)用營養(yǎng)學(xué)知