《電子商務(wù)項目策劃》共分10章,包括電子商務(wù)項目概述、電子商務(wù)項目策劃、電子商務(wù)項目需求分析、電子商務(wù)項目可行性分析、電子商務(wù)項目總體規(guī)劃、電子商務(wù)項目系統(tǒng)設(shè)計、電子商務(wù)項目實施方案、電子商務(wù)項目運營管理計劃、電子商務(wù)項目成本管理和電子商務(wù)項目風(fēng)險管理。在內(nèi)容便排上努力將電子商務(wù)項目管理的理論與實踐相結(jié)合,盡可能
銷售是一項偉大的事業(yè),但做好銷售事業(yè)并非易事,銷售就是做細(xì)節(jié),察言、觀色、貼心,一句話說好了,一個舉動做對了,就可以把任何東西賣給任何人。所以,如何說,顧客才會聽;如何做,顧客才會買是銷售中*為核心的問題。《如何說客戶才會聽如何做客戶才會買》從實用性角度出發(fā),分為上、下兩篇。上篇闡述了銷售員要如何說,下篇闡述了銷售員要
要成為一個業(yè)績突出的銷售員并非易事,你需要有暢通的銷售渠道、過硬的專業(yè)知識、一定的社交能力、適當(dāng)?shù)钠脚_等,但更重要的是口才,銷售中所有的秘密都在于一張嘴!栋言捳f進(jìn)客戶心里》正是從實用性出發(fā),匯集了大量相關(guān)的銷售實戰(zhàn)案例,針對各種具體的銷售環(huán)境提煉出了卓有成效的各種語言策略。閱讀本書,你可以更好地進(jìn)行銷售工作、提高銷售
作為20世紀(jì)90年代市場營銷理論界*為重要的發(fā)現(xiàn)和一種實戰(zhàn)性極強的操作性理論,整合營銷傳播興起于商品經(jīng)濟*發(fā)達(dá)的美國,并得到了企業(yè)界和營銷理論界的廣泛認(rèn)同。在經(jīng)濟全球化和“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下,整合營銷傳播理論近年來也在中國得到了廣泛的傳播,并一度出現(xiàn)“整合營銷熱”。 整合營銷傳播是以整合企業(yè)內(nèi)外部所有資源為手段,重組
《電子商務(wù)概論(第2版)》針對電子商務(wù)專業(yè)的初學(xué)者,以及非電子商務(wù)專業(yè)的大學(xué)生,對知識體系進(jìn)行了重新整合。全書共分三篇,第一篇為基礎(chǔ)篇,包括電子商務(wù)概述和電子商務(wù)基礎(chǔ)知識;第二篇為運作篇,包括網(wǎng)絡(luò)零售、網(wǎng)絡(luò)營銷理論與應(yīng)用、訂單履行與物流配送、網(wǎng)絡(luò)商店的規(guī)劃與運營和無線網(wǎng)絡(luò)與移動電子商務(wù)的內(nèi)容;第三篇為支撐環(huán)境篇,包括電
本書理論教學(xué)課時按照64個學(xué)時設(shè)計。為使得本書層次清晰,所有內(nèi)容按照電子商務(wù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)體系建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營銷和電子商務(wù)實踐四大部分組織,共包含了電子商務(wù)概述、電子商務(wù)系統(tǒng)與基本框架、企業(yè)電子商務(wù)模式、電子商務(wù)的技術(shù)基礎(chǔ)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)的支付體系、電子商務(wù)的安全體系、電子商務(wù)的物流體系、網(wǎng)絡(luò)營銷理念與實務(wù)、電
本書分為設(shè)計思維基礎(chǔ)、電商主圖、電商設(shè)計中平面構(gòu)成的基本元素、電商海報、活動海報、企圖調(diào)色六個部分,介紹了色彩搭配和視覺營銷、電商設(shè)計配色原理、平面構(gòu)成的基本元素、形態(tài)及形態(tài)間的關(guān)系、輕松變換產(chǎn)品顏色及背景等內(nèi)容。
本書基于新媒體快速發(fā)展的客觀實際,從應(yīng)用新媒體營銷的典型群體學(xué)習(xí)需求出發(fā),按照縱橫交錯的邏輯結(jié)構(gòu),介紹了新媒體營銷的基礎(chǔ)理論、戰(zhàn)略與策略、工具與方法、績效管理以及相關(guān)案例。本書一方面吸收了國際學(xué)術(shù)前沿領(lǐng)域的新理論研究成果,然后用較為通俗的語言和生動的案例故事介紹給讀者;另一方面深入企業(yè)調(diào)研整理了近3年內(nèi)的新媒體營銷成功
《網(wǎng)店開設(shè)/電子商務(wù)專業(yè)課程改革成果教材》是浙江省中等職業(yè)教育電子商務(wù)專業(yè)課程改革成果教材,依據(jù)浙江省教育廳頒布的《浙江省中等職業(yè)學(xué)校電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案和課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫而成!毒W(wǎng)店開設(shè)/電子商務(wù)專業(yè)課程改革成果教材》緊緊圍繞網(wǎng)店開設(shè)的要求,打破以知識為主線的傳統(tǒng)課程模式,轉(zhuǎn)變?yōu)橐詷I(yè)務(wù)流程為主線的任務(wù)**型課程模式
這些年來,國內(nèi)外家居展示展覽在展會設(shè)置、展覽方式、展覽技術(shù)、展示設(shè)計理念、體驗交互設(shè)計師品牌等方面無不發(fā)生了巨大的變化。因此《家具展示設(shè)計(第3版)/國家林業(yè)局普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》在再版中,對部分章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行了修訂,以響應(yīng)相應(yīng)的發(fā)展變化。主要工作如下:一是,優(yōu)選了更具時代代表性的企業(yè)案例和典型圖片。二是,對