本書共6個項目，內(nèi)容包括：整流濾波電路的分析與測試、信號放大電路的分析與測試、直流穩(wěn)壓電路的分析與測試、組合邏輯電路的分析與測試、時序邏輯電路的分析與測試、數(shù)－模轉(zhuǎn)換和模－數(shù)轉(zhuǎn)換的認(rèn)識與測試。

本書共分11章，具體內(nèi)容包括：半導(dǎo)體二極管及其基本電路、半導(dǎo)體三極管及放大電路基礎(chǔ)、場效應(yīng)管放大電路、功率放大電路、信號的運(yùn)算與處理電路、直流穩(wěn)壓電源等。

《普聯(lián)網(wǎng)移動應(yīng)用指南》以作者長期實(shí)踐經(jīng)驗為基礎(chǔ)，結(jié)合前沿技術(shù)，較為詳細(xì)地介紹了普聯(lián)網(wǎng)移動應(yīng)用的主要技術(shù)內(nèi)涵及實(shí)操技巧。《普聯(lián)網(wǎng)移動應(yīng)用指南》既有理論分析，又有實(shí)操指南，可供大專院校計算機(jī)專業(yè)的師生、企事業(yè)單位信息化工作者以及經(jīng)常使用電腦網(wǎng)絡(luò)和智能終端的人員參考。

《慣性技術(shù)手冊》是一部有關(guān)慣性技術(shù)的工具書，共分為3個部分。第1篇為慣性技術(shù)基本知識，全面但扼要地介紹各類慣性系統(tǒng)及儀器、陀螺儀、加速度計、相關(guān)機(jī)電元件、重要電子元器件、重要原材料、關(guān)鍵生產(chǎn)工藝及慣性測試技術(shù)等專業(yè)技術(shù)內(nèi)容；第2篇為國內(nèi)外主要的慣性技術(shù)科研與生產(chǎn)機(jī)構(gòu)及其技術(shù)發(fā)展概況，主要介紹各機(jī)構(gòu)的發(fā)展歷程、業(yè)務(wù)范圍、

本書主要包括天線理論和電波傳播兩部分。天線理論部分包括天線的基礎(chǔ)知識、天線陣的分析、常用線天線、面天線、天線新技術(shù)和天線測量等幾部分的內(nèi)容；通過這幾部分的內(nèi)容全面系統(tǒng)地對天線的基本理論和基本分析方法進(jìn)行了闡述，并介紹各種類型的天線及在現(xiàn)代通信中應(yīng)用較多的幾種新型天線。電波傳播部分主要包括電波傳播的基礎(chǔ)知識、表面波傳播、

模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)（第3版）習(xí)題解答

謝爾曼、巴頓編著的《單脈沖測向原理與技術(shù)(第2版)(精)》系統(tǒng)地介紹了單脈沖技術(shù)的基本理論、先進(jìn)算法和工程應(yīng)用，并探討了單脈沖各種形式的分類與實(shí)現(xiàn)，分析了其能力與適用性。內(nèi)容主要包括：單脈沖應(yīng)用中的基本元器件、信號處理器的介紹，單脈沖的比幅和比相技術(shù)、單脈沖在陣列天線上的應(yīng)用、單脈沖應(yīng)用中多目標(biāo)的分辨技術(shù)、多徑效應(yīng)、干

《電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）（第6版）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題解答》旨在幫助讀者了解本課程特點(diǎn)，掌握本課程的基本要求和重點(diǎn)，在學(xué)習(xí)方法及解題方法等方面給予指導(dǎo)。《電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）（第6版）學(xué)習(xí)輔導(dǎo)與習(xí)題解答》內(nèi)容包括：課程的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方法；各章內(nèi)容提要及重點(diǎn)，典型例題解析和教材各章習(xí)題解答。希望《電子技術(shù)基礎(chǔ)（數(shù)字部分）（

《電子技術(shù)基礎(chǔ)：模擬部分（第六版）/“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材》的上一版為普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材，第四版為面向21世紀(jì)課程教材，榮獲2002年全國普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎。 為適應(yīng)MOSFET器件在電子產(chǎn)品中已占統(tǒng)治地位這一發(fā)展形勢，新版教材大力加強(qiáng)了MOSFET的相關(guān)內(nèi)容。全書共11章，

《數(shù)字電子技術(shù)/高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目規(guī)劃教材》是高等職業(yè)教育應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫核心課程“電子電路的分析與應(yīng)用”配套教材之一�！稊�(shù)字電子技術(shù)/高等職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目規(guī)劃教材》在進(jìn)行基于工作過程系統(tǒng)化的專業(yè)教學(xué)改革和傳統(tǒng)電類專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)經(jīng)驗相融合的基礎(chǔ)上，對“數(shù)字電子技術(shù)”部分的理論內(nèi)容