本書(shū)涵蓋日常行政公文、事務(wù)公文、規(guī)章制度、會(huì)議文書(shū)、商務(wù)貿(mào)易文書(shū)、經(jīng)濟(jì)財(cái)務(wù)文書(shū)和法律文書(shū)等7個(gè)部分、53個(gè)文種的寫(xiě)作知識(shí)，對(duì)每個(gè)文種的概念、特點(diǎn)、分類(lèi)、寫(xiě)作格式、注意事項(xiàng)、發(fā)布機(jī)關(guān)和單位做了精要的介紹，并在其后提供了精心挑選的每種類(lèi)型公文中的經(jīng)典范例。

長(zhǎng)期以來(lái)，政府作為公共服務(wù)供給主體的觀念被廣為接受，這是源于其具有公共產(chǎn)品的屬性，市場(chǎng)不能有效提供此類(lèi)服務(wù)。公共產(chǎn)品理論基于一系列的市場(chǎng)失靈而主張由政府提供公共產(chǎn)品和公共服務(wù)，但越來(lái)越多的政府失靈現(xiàn)象不斷涌現(xiàn)也成為公共服務(wù)供給模式理論的爭(zhēng)論焦點(diǎn)。自20世紀(jì)80年代以來(lái)，在西方國(guó)家政府興起了一場(chǎng)管理主義變革，被稱(chēng)為“新公

《重塑組織：插畫(huà)精簡(jiǎn)版》是《重塑組織》一書(shū)的全彩、插畫(huà)、精簡(jiǎn)版本，以圖文配合的形式對(duì)一本煌煌巨著的主體內(nèi)容進(jìn)行概括梳理。第一部分是對(duì)現(xiàn)有的各種組織形式（紅色組織、琥珀色組織、橙色組織，以及綠色組織）的特點(diǎn)加以歸納整理，并指出一個(gè)新的組織形式——青色組織正應(yīng)運(yùn)而生。第二部分則著重講述了青色組織及其區(qū)別于其他組織形式的主要

該書(shū)2002年被教育部評(píng)為全國(guó)普通高等學(xué)校優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)，2004年被教育部管理科學(xué)與工程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)推薦為該專(zhuān)業(yè)的本科核心課程教材，被教育部推薦位研究生教學(xué)用書(shū)。這次再版在第四版的基礎(chǔ)上，吸收了廣大讀者的意見(jiàn)，秉承前四版的特點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)為應(yīng)用而學(xué)，并在應(yīng)用中學(xué)懂的教學(xué)理念；強(qiáng)調(diào)用運(yùn)籌學(xué)方法使用配套軟件解決實(shí)際管理中的問(wèn)

善于說(shuō)話(huà)的人，可以流利表達(dá)自己的意圖，也能把道理說(shuō)清楚，使別人樂(lè)意接受。有些人口若懸河;有些人出口成章;有些人豪言壯語(yǔ);還有些人信口雌黃、搬弄是非。說(shuō)話(huà)體現(xiàn)一個(gè)人的品格、修養(yǎng)、才學(xué)和城府。

未來(lái)管理是連接戰(zhàn)略管理和未來(lái)研究的橋梁。通過(guò)這本書(shū)讀者對(duì)未來(lái)有一個(gè)基礎(chǔ)性了解。根據(jù)“五色未來(lái)眼鏡”和“埃爾特維勒模型”（EltvilleModel），企業(yè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵問(wèn)題得以解答：哪個(gè)商業(yè)領(lǐng)域需要拓展，哪個(gè)又該放棄？我們的客戶(hù)未來(lái)想要什么？我們未來(lái)的客戶(hù)又是誰(shuí)？如何開(kāi)發(fā)市場(chǎng)，提高競(jìng)爭(zhēng)力？我們有哪些行動(dòng)方針？這本書(shū)提供了支

《管理溝通：策略與應(yīng)用（英文版·第6版）/工商管理經(jīng)典叢書(shū)·核心課系列》是一本英文影印版，原著是一部?jī)?yōu)秀的管理溝通著作。全書(shū)以堅(jiān)實(shí)的研究成果為基礎(chǔ)，兼具深度與廣度，內(nèi)容全面，涵蓋了當(dāng)今管理溝通領(lǐng)域的主要問(wèn)題，并對(duì)口頭溝通和書(shū)面溝通做了詳細(xì)的論述。全書(shū)共分五個(gè)部分：當(dāng)代組織中的管理、群體溝通策略、管理寫(xiě)作策略、理解信息策

給孩子百萬(wàn)千萬(wàn)不如給他（她）一個(gè)好的習(xí)慣。一個(gè)人的時(shí)間管理質(zhì)量，將影響他（她）生命的質(zhì)量。所以協(xié)助孩子培養(yǎng)出時(shí)間管理的好習(xí)慣，是許多父母共同的期待。但我們也知道，每個(gè)孩子都不一樣，崔馨老師的課程特色就是落地、實(shí)操、有的放矢。崔馨老師同時(shí)也是DISC國(guó)際雙證班社群的聯(lián)合創(chuàng)始人，她的方法讓4000多畢業(yè)生的家庭獲益良多，相

《生活需要儀式感》系列第二部，12位作家親述儀式感獨(dú)特體驗(yàn)，還原50種儀式感場(chǎng)景，帶給你簡(jiǎn)單而豐盈的小美好。當(dāng)日子清苦而平淡時(shí)，儀式感能讓你心懷期望，消除困頓。當(dāng)日子奢華而濃烈時(shí)，儀式感能讓你心有所定，化解沉迷。儀式感能喚醒我們對(duì)內(nèi)心的尊重，從而去尊重生活，尊重一切美好的人和事。

《中外人文精神研究》是一本系列論文集，從2007年至今每年一期出版。該書(shū)是北京社科院大力支持的人文研究精品系列叢書(shū)之一，該書(shū)所約稿件大都是中外著名學(xué)者的文章，旨在探索中外人文精神的諸種問(wèn)題，以期為我們的文化發(fā)展貢獻(xiàn)些許力量。主要意義在于：一，加強(qiáng)對(duì)中外人文精神的研究，有利于我們深入了解西方文化和哲學(xué)，也有助于加強(qiáng)中國(guó)文