四書完整闡釋的天下為公、為政以德、天人合一、自強不息等觀念，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分。孔子說，君子修己以敬，修己以安人，修己以安百姓�！妒酚�·太史公自序·論六家要旨》說：夫陰陽、儒、墨、名、法、道德，此務(wù)為治者也，直所從言之異路，有省不省耳。修己治人是中華民族對于管理本質(zhì)的理解，管理

馬克思的倫理思想是馬克思思想的重要組成部分。系統(tǒng)梳理馬克思的倫理思想對于我們從整體上認識馬克思的思想，對于在現(xiàn)實中樹立正確的勞動觀無疑有積極意義。勞動是人與自然、人與社會、人與人之間互動交往的過程，是幸福的源泉。勞動使人成為人，創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類文明。勞動的發(fā)展史就是人類文明的發(fā)展史，勞動是一定社會關(guān)系中的勞動。書

本書以高校學(xué)生管理為基底，以教育心理學(xué)為導(dǎo)向，詳細論述了教育心理學(xué)及其在高校學(xué)生管理中的應(yīng)用。介紹了教育心理學(xué)的基本內(nèi)容，對其概念、發(fā)展、研究對象等內(nèi)容進行了說明；闡述了高校學(xué)生管理的概況，介紹了高校學(xué)生管理的基本認知、模式、隊伍建設(shè)等內(nèi)容；對學(xué)生與教師心理進行了深入分析；詳細論述了高校學(xué)生的情緒與人格管理，介紹了不良

全面深化改革與中國式現(xiàn)代化：中國改革與發(fā)展熱點問題研究（2025）

堪稱寶藏爺爺?shù)膮琼灲�，�?chuàng)作出《軍中綠花》《茶山情歌》《桃花運》等名曲的著名詞曲作家，打造出楊鈺瑩、陳思思等眾多著名歌手的資深音樂人，年近八旬之際，寫下這本洋溢著勵志精神的人生回憶錄。他回望自己為追求音樂夢想走過的道路，從青春迷茫到立志成材，從愛情婚戀到事業(yè)有成，以自身坎坷的人生經(jīng)歷和奮進的處世姿態(tài)，給讀者以啟迪。書中結(jié)

《景觀設(shè)計與園林規(guī)劃研究》以園林景觀設(shè)計的基本理論為基底，以園林景觀規(guī)劃設(shè)計的未來展望為導(dǎo)向。介紹了園林景觀設(shè)計概述、特征、原則等內(nèi)容，為后續(xù)的研究奠定了堅實的基礎(chǔ)。在介紹了園林景觀設(shè)計的基本原理和構(gòu)成要素之后，在其基礎(chǔ)上對園林景觀設(shè)計的類型和設(shè)計方式進行了分析。在園林景觀規(guī)劃設(shè)計的未來展望方面，主要論述了三點：園林景

領(lǐng)導(dǎo)力七要素：從優(yōu)秀到卓越的核心指南

本書是“生態(tài)學(xué)與生態(tài)文 明教育叢書”之一，是面向 領(lǐng)導(dǎo)干部的生態(tài)學(xué)讀本，旨 在對領(lǐng)導(dǎo)干部介紹生態(tài)學(xué)是 什么、有什么用，生態(tài)學(xué)在 生態(tài)文明新時代中對自然- 經(jīng)濟-社會復(fù)雜系統(tǒng)的問題 怎么看、怎么辦、怎么干。 通過對生態(tài)學(xué)基本原理和應(yīng) 用實踐的闡述，為領(lǐng)導(dǎo)干部 了解基本生態(tài)學(xué)原則、服務(wù) 科學(xué)決策提供知

園林建筑設(shè)計與施工技 術(shù)是一門實踐性很強的專業(yè) 課程，本教材重點介紹了園 林建筑設(shè)計與施工技術(shù)的基 礎(chǔ)理論知識、設(shè)計方法與施 工技藝，注重對學(xué)生基礎(chǔ)理 論的運用與實踐能力的培養(yǎng) 。 本教材包括基礎(chǔ)理論（ 園林建筑及發(fā)展歷程、園林 建筑構(gòu)造基礎(chǔ)知識、園林建 筑設(shè)計）和項目技術(shù)（游憩 建筑設(shè)計與施工

本書在現(xiàn)代園藝發(fā)展的 背景下，深入闡述組成園藝 基質(zhì)的各類成分的物理與化 學(xué)，協(xié)助專業(yè)種植者與園藝 愛好者從源頭開始，厘清種 植原理，精準選擇更適合植 物的園藝基質(zhì)土壤。同步涵 蓋更具應(yīng)用性質(zhì)的選用指南 與營養(yǎng)配比，并通過對園藝 類企業(yè)的實地走訪與園藝愛 好者的種植實例，打造直擊 專業(yè)生產(chǎn)者與園藝