應用語言學作為一門研究語言實際應用的學科，其豐富的內(nèi)容不斷為英語教學注入新的活力。為了對應用語言學與英語教學進行詳細探究，《應用語言學視閾下的當代英語教學新探》一書從應用語言學角度出發(fā)，對當代英語教學進行了重新審視與探究。本書在闡述應用語言學的研究重要性、性質(zhì)、發(fā)展歷程、理論及核心領(lǐng)域等問題的基礎(chǔ)上，探討了應用語言學與

本書主要涉及信息化環(huán)境下的英語教學概述、信息化環(huán)境下的英語教學內(nèi)容、英語課堂教學改革、課堂教學評價、英語教學模式改革、英語教學手段改革及信息化環(huán)境下的英語教師信息化能力發(fā)展等內(nèi)容。

本書針對跨文化語境下英語翻譯的基本原則加以論述，同時提出了跨文化交際視域下商務合作機制促進合作延伸的英語翻譯策略，以便為解析跨文化語境下英語翻譯技巧提供理論參考。

本書講述了漢語言概述；漢語言文學發(fā)展研究；漢語言文學創(chuàng)作理論；漢語言文學教學研究等內(nèi)容。

本書主要介紹了朱熹、楊伯峻、李澤厚等人對《論語》的解讀，并以這些解讀為基礎(chǔ)，討論幾種重要英語譯本——理雅各、辜鴻銘、許淵沖、威利、吳國珍、天宜等人的譯本——所采用的翻譯方法，以及這些譯本對《論語》中幾個重要概念如“學”“仁”“孝”“君子”“小人”是如何闡釋的。本書語料充分，用例子引導學生思考翻譯涉及的深層次理解和表達的

本書主要研究西夏文獻數(shù)字化整理的解決方法和實現(xiàn)技術(shù)。全書共四章，包括：西夏古籍字庫、西夏文獻數(shù)字化的方法、西夏文獻數(shù)據(jù)庫及其應用等。具體內(nèi)容包括：西夏文數(shù)字化概述、西夏文數(shù)字化現(xiàn)狀、研究意義、建立古籍字庫的必要性、西夏文字形結(jié)構(gòu)分析等。

本書是根據(jù)高等學校德語專業(yè)四級考試大綱(2011修訂版)語法與詞匯部分的要求，專門為準備參加德語專業(yè)四級考試的同學而編寫的語法與詞匯部分的教輔材料。語法與詞匯部分占分比重大，結(jié)合歷年的試卷評析，該部分的平均得分率也較低。因此，本書對語法詞匯部分的五種題型(單項選擇、選擇完型、單句填詞、句子改寫和句子糾錯)分別作了詳細的

本書通過對雅思真題聽力、閱讀、寫作和口語四個部分內(nèi)容的深度剖析，幫助考生全面、立體、透徹地掌握《劍橋雅思全真試題集17》，從而精準把握雅思考試最新的特點和趨勢。

本書共分十五個單元，每個單元設計包括LanguageStructures、Dialogue、ListeningIn&SpeakingOut、ReadingⅠ、ReadingⅡ、GuidedWriting、InteractionActivities七部分。

本書從兒童語言教育發(fā)展理論為出發(fā)點，對兒童語言的發(fā)展進行了分析，包括兒童語言發(fā)聲基礎(chǔ)、兒童語言的獲得、兒童語言的發(fā)展等，并圍繞兒童語言教育的基本理論，對兒童語言教育活動開展了探究，分析了兒童語言習得與發(fā)展以及兒童語言發(fā)育特點，闡述了兒童語言能力的提升與培