《屈原及楚辭學(xué)論考》著意于揭示屈辭之現(xiàn)實(shí)觸媒，澄清學(xué)術(shù)史上一系列重大問(wèn)題，力圖從根本上彰顯真實(shí)而鮮為人知的"歷史的屈原"，并以出土和傳世文獻(xiàn)，給出富有實(shí)證性的詮解。借助個(gè)案研究，揭明屈子精神和藝術(shù)的特質(zhì)，論析《遠(yuǎn)游》在思想、文化、文學(xué)史視野中的獨(dú)特性，破解它所勾連的一系列重要史實(shí)。此書(shū)繼《屈原及其詩(shī)歌研究》之后，以新的

本書(shū)為一部長(zhǎng)篇懸疑小說(shuō)。李洪堡是達(dá)仁大學(xué)政法系的教授，在達(dá)仁大學(xué)王龍校長(zhǎng)突然被后，他作為嫌疑人被關(guān)進(jìn)了達(dá)仁市看守所。不久他與一個(gè)無(wú)所不在的神秘機(jī)構(gòu)京派爾(JINPOL)達(dá)成一個(gè)交易后，看守所把所有的監(jiān)管責(zé)任移交給京派爾……

本書(shū)是一本回憶錄。寫(xiě)我的家庭，寫(xiě)我的人生，寫(xiě)我的所見(jiàn)所聞及所思所想，寫(xiě)我的喜怒哀樂(lè)。雖然言語(yǔ)可能比較啰嗦，故事也不一定生動(dòng)感人，但這是我個(gè)人一生的記載。寫(xiě)到高興處，我心情舒暢，眉開(kāi)眼笑；遇到傷心事，我情不自禁，熱淚盈眶。我想把這一輩子的酸辣苦辣留給兒女們

美麗善良的美人魚(yú)公主安妮原本無(wú)憂無(wú)慮地生活在深海中，直到遇到了風(fēng)浪中不慎落水的小女孩蘇珊。為了拯救蘇珊，安妮勇敢地登陸了人類(lèi)國(guó)度，卻由此展開(kāi)了一段驚險(xiǎn)有愛(ài)的冒險(xiǎn)之旅。 一路上，她們被兇惡的海盜追趕，遇上了可怕的沉船危機(jī)，在神秘島上還與喜怒無(wú)常的巨人斗智斗勇……可謂驚心動(dòng)魄、險(xiǎn)象環(huán)生。當(dāng)然，旅途中還發(fā)生了很多有意思的事

殷商西周散文文體研究

“智慧公主馬小嵐純美愛(ài)藏本”滿足了女孩對(duì)公主的憧憬，書(shū)中的主角馬小嵐就是生活在現(xiàn)代的普通女孩，因?yàn)榕既坏臋C(jī)遇成為了一名公主，她聰明、智慧、獨(dú)立、善良，有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)，故事也曲折波瀾、險(xiǎn)象叢生，但每次馬小嵐都用自己的智慧化險(xiǎn)為。本書(shū)是該系列的第14部,小嵐、曉晴和曉星一齊跌落到唐朝。陰差陽(yáng)錯(cuò)的，三人又被當(dāng)做拐騙李世民兒

“智慧公主馬小嵐純美愛(ài)藏本”滿足了女孩對(duì)公主的憧憬，書(shū)中的主角馬小嵐就是生活在現(xiàn)代的普通女孩，因?yàn)榕既坏臋C(jī)遇成為了一名公主，她聰明、智慧、獨(dú)立、善良，有很多閃光的優(yōu)點(diǎn)，故事也曲折波瀾、險(xiǎn)象叢生，但每次馬小嵐都用自己的智慧化險(xiǎn)為。本書(shū)是該系列的第13部，黑森國(guó)政府逮捕了前去千沙島宣示主權(quán)的烏沙努爾民間人士，不僅拒絕釋放被

《中國(guó)經(jīng)典原境界》是20世紀(jì)國(guó)學(xué)大師顧隨以課堂講授的方式傳習(xí)人文、培育人才、啟迪人生的巔峰之作，六十多年后首度問(wèn)世。它以中國(guó)初始的經(jīng)典為核心，精湛的學(xué)識(shí)與睿智的思想融會(huì)貫通，徜徉在經(jīng)典內(nèi)外，求索于歷史上下，升華至理想境界。古今中西，文史哲禪，博大精深卻又通俗而有生氣；情思文采，妙趣橫生，學(xué)問(wèn)的真與講述的美珠聯(lián)璧合又逼近

本書(shū)以唐宋婉約詞為一種獨(dú)特的詞體文學(xué)現(xiàn)象，將其置于歷史文化發(fā)展的宏觀視野中來(lái)加以系統(tǒng)地探析，同時(shí)依據(jù)詞體文學(xué)自身發(fā)展的規(guī)律性，界說(shuō)婉約詞的審美特征，對(duì)唐宋婉約詞的演變進(jìn)程予以歷史文化觀照，既探究婉約詞在唐宋各個(gè)不同歷史時(shí)期的文化環(huán)境與藝術(shù)創(chuàng)作之間的相互關(guān)

本書(shū)是毛主席為青少年精心挑選的中國(guó)古代經(jīng)典閱讀詩(shī)詞，共約300首，包括民歌、童謠、古詩(shī)等。為了方便青少年學(xué)習(xí)和背誦，做了簡(jiǎn)單注釋。希望青少年通過(guò)誦讀古典詩(shī)文，益心智，怡性情，啟迪思想，滋養(yǎng)人生，汲取精神力量，增加正能量。本書(shū)寄托了毛主席對(duì)青少年弘揚(yáng)博大精深的中華文化，傳承中華民族偉大精神的熱切期望，是青少年學(xué)習(xí)和閱讀詩(shī)