《卓越教師教育精品叢書(shū)·學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析系列：中小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析》內(nèi)容大體由四部分組成：（一）音樂(lè)學(xué)科課程的基本理論。主要對(duì)音樂(lè)治課程進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹和分析，包括課程性質(zhì)、課程地位、課程理念、課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容等。（二）音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)與教材的演變和發(fā)展。主要對(duì)音樂(lè)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的歷史發(fā)展進(jìn)

中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材研究課程是高等師范院校地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)地理教育類(lèi)課程群或系列課程的一門(mén)主干課程，它是教育部《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)》所要求的，以中學(xué)地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材為研究對(duì)象，探索地理課程標(biāo)準(zhǔn)與教材運(yùn)用規(guī)律與方法，指導(dǎo)地理教學(xué)實(shí)踐的一門(mén)學(xué)科。它主要涉及地理課程標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)介與解讀，國(guó)內(nèi)外地理課程改革與發(fā)展，國(guó)內(nèi)外地理教材改革與

周青編寫(xiě)的《化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析(全國(guó)高等師范院校化學(xué)類(lèi)規(guī)劃教材)》基于化學(xué)教學(xué)特征與中學(xué)化學(xué)教學(xué)目的，以學(xué)習(xí)論、系統(tǒng)論、傳播理論及化學(xué)學(xué)科觀念、方法和特征為基礎(chǔ)，以提高化學(xué)教育類(lèi)碩士研究生的教育理論水平和化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)意識(shí)與能力為主旨，對(duì)化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程與學(xué)案設(shè)計(jì)、化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)展望以及化學(xué)教學(xué)目

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測(cè)試題解析與評(píng)注小學(xué)中級(jí)卷2006-2013》收錄了2004年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測(cè)小學(xué)中級(jí)卷的全部試題,對(duì)每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評(píng)注，目的是使讀者加深對(duì)問(wèn)題的理解與開(kāi)拓思路，培養(yǎng)舉一反三的能力.

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測(cè)試題解析與評(píng)注中學(xué)高級(jí)卷2006-2013》收錄了2006年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測(cè)中學(xué)高級(jí)卷的全部試題,對(duì)每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評(píng)注，目的是使讀者加深對(duì)問(wèn)題的理解與開(kāi)拓思路，培養(yǎng)舉一反三的

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測(cè)試題解析與評(píng)注中學(xué)初級(jí)卷2006-2013》收錄了2006年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測(cè)中學(xué)初級(jí)卷的全部試題,對(duì)每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評(píng)注，目的是使讀者加深對(duì)問(wèn)題的理解與開(kāi)拓思路，培養(yǎng)舉一反三的能力.

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測(cè)試題解析與評(píng)注小學(xué)高級(jí)卷2006-2013》收錄了2004年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測(cè)小學(xué)高級(jí)卷的全部試題,對(duì)每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評(píng)注，目的是使讀者加深對(duì)問(wèn)題的理解與開(kāi)拓思路，培養(yǎng)舉一反三的

《澳大利亞數(shù)學(xué)能力檢測(cè)試題解析與評(píng)注中學(xué)中級(jí)卷2006-2013》收錄了2006年至2013年澳洲AMC數(shù)學(xué)能力檢測(cè)中學(xué)中級(jí)卷的全部試題,對(duì)每一道試題均給出詳解,有些題目還給出了多種解法與評(píng)注，目的是使讀者加深對(duì)問(wèn)題的理解與開(kāi)拓思路，培養(yǎng)舉一反三的能力.

金麗萍編寫(xiě)的《幼兒美工制作教育的理論與實(shí)踐》整合了幼兒美工制作教育理論與實(shí)踐兩個(gè)方面，引領(lǐng)性、實(shí)踐性、操作性是其最大的亮點(diǎn)。全書(shū)分為理論篇與實(shí)踐篇，共十三章。其中，理論篇有三章，包括三個(gè)方面的內(nèi)容：第一，介紹了美工制作在幼兒教育中的價(jià)值；第二，圖文并茂地闡述了幼兒美工制作坊是一種新型的美工教育方式；第三，生動(dòng)表述了幼兒

備戰(zhàn)中考的初中生：短時(shí)間內(nèi)快速提高單詞量，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間；提前學(xué)英語(yǔ)的小學(xué)生：小升初前詞匯量輕松達(dá)到中考水平；童心未泯的高中生、大學(xué)生及成人英語(yǔ)愛(ài)好者：掌握方法，受益一生�！�7天記牢初中英語(yǔ)2000詞》以英語(yǔ)字母為序，收錄詞匯約2，000條，涵蓋了所有中考詞匯及《新概念英語(yǔ)》青少版詞匯，使孩子在較短時(shí)間（通常不超過(guò)一周）