《高質(zhì)量SCI論文入門必備——從選題到發(fā)表》共分為7章：第1章是對SCI論文的概述；第2～7章按照一篇論文從選題到發(fā)表的順序，闡述了一篇SCI論文的選題、實驗設(shè)計、數(shù)據(jù)處理、圖表制作、寫作、投稿的過程和注意事項，便于讀者循序漸進地閱讀和學習。 《高質(zhì)量SCI論文入門必備——從選題到發(fā)表》可供我國高等院校理工類高
本書結(jié)合小學一二年級看圖寫話的高頻考題，幫助學生從基礎(chǔ)的一句話，再到一段話，到一篇作文，構(gòu)建寫作框架，學會運用修辭手法和恰當?shù)男稳菰~，進而能夠?qū)懗鲆黄鲿场⒕o扣主題的作文。 本書的看圖寫話共有61篇，分為單圖、單圖多人和多圖。內(nèi)容包括選詞填空、看圖寫話要素（時間、地點、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果）填空、看拼音寫詞語、完
一個人讀書是學習，一群人讀書是創(chuàng)造！本書作者結(jié)合自己在培訓(xùn)行業(yè)25年的實踐經(jīng)驗，介紹了社群讀書會這一獨特的社群學習引導(dǎo)術(shù)，告訴讀者如何通過書和伙伴進行深度交流，開啟更多視角，勾起學習熱情，進而提高學習的綜合效果，無限延伸閱讀學習。本書內(nèi)容包括社群讀書會的核心價值和場景、社群讀書會的運營、社群讀書引導(dǎo)術(shù)、領(lǐng)讀人計劃和企業(yè)
本書清晰地闡述了媒介環(huán)境學的研究對象與內(nèi)容、學科地位等基本問題，對“媒介環(huán)境學”和“媒介生態(tài)學”進行了辨析，并以學者傳記的方式系統(tǒng)地呈現(xiàn)、分析了媒介環(huán)境學領(lǐng)域15位主要代表人物及其思想，以及媒介環(huán)境學學者是否為技術(shù)決定論者等問題。本書還以媒介環(huán)境學學者的思想為視角討論了新媒介環(huán)境下人類的生存狀況、傳統(tǒng)媒介的命運與未來發(fā)
科學探究能力是國際科學教育的重要研究內(nèi)容，我國普通高中物理、化學、生物的課程標準中凝練的學科核心素養(yǎng)都包含“科學探究”。本書從理論上建立了以一般探究過程為主體，通過特定探究能力，即探究角度和探究思路，體現(xiàn)思維機制的科學探究能力表現(xiàn)模型；開發(fā)了測評工具，應(yīng)用Rasch理論模型測查了中學生科學探究能力表現(xiàn)；同時對促進科學探
本書共11章，包括體育與身體素質(zhì)的培養(yǎng)、田徑運動、籃球運動、排球運動、足球運動、乒乓球和羽毛球運動、體操運動、武術(shù)運動、游泳運動、健美體操與現(xiàn)代交際舞、體育游戲。本書嚴格遵循科學運動原則并結(jié)合大學生身體發(fā)展特點編寫，內(nèi)容簡明、實用，部分章節(jié)設(shè)有鏈接，有助于擴大學生知識面并培養(yǎng)學生學習興趣。
本書從博物館宏觀研究、陳列展覽、博物館與社會、博物館與教育、博物館與技術(shù)、博物館與藏品、博物館與全球當代性共七個方面，闡釋了全球當代性語境下的博物館所面臨的挑戰(zhàn)，博物館為適應(yīng)全球社會經(jīng)濟發(fā)展，在定義重構(gòu)、功能再造與技術(shù)運用等方面更需要在守正中不斷創(chuàng)新，始終站在藏品征集、研究、展示與傳播的前沿陣地，以滿足全球公民文化需求
本書作者為象棋國家級裁判，對目前國內(nèi)象棋升級賽水平了如指掌。本書按照每日60分鐘的時間，從殺法、殘局、開局、中局、盲棋記憶5個方面，進行專項強化訓(xùn)練。書中獨特的練習方式，擺脫傳統(tǒng)教科書中的常規(guī)練習形式，注重實戰(zhàn)著法拆解和預(yù)知結(jié)果后反推著法過程的逆向思維訓(xùn)練，可使讀者擴展思路的同時，進行主動性思考和記憶，在完成習題的過程
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