教育獲得與教育流動是考察一個社會教育機會分布公平程度的重要視角，也是研究社會公平、起點公平等議題的重要窗口。在本研究中，教育獲得即指社會成員*終的受教育程度，而教育流動是指代際教育流動。本研究基于代際視角制訂了一個規(guī)范完整的定量研究框架，創(chuàng)新構(gòu)建了系統(tǒng)集成的定量研究思路，然后，通過多角度的描述性分析、多模型的解釋性分析

本教材是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一，屬于公共必修體育課教材。本教材主要內(nèi)容包括體育與健康知識、田徑、球類、健身健美運動、游泳、民族傳統(tǒng)體育、休閑健身運動和極限運動等。《BR》本教材注重針對性、實用性、多樣性，突出趣味性、新穎性、可讀性，具有指導性、引導性、拓展性，圖文并茂、簡明易懂，力求滿足學生的不同需求。

太極扇是一項以太極拳和扇舞技術為基礎，融合了太極拳和舞蹈藝術造型動作的武術健身項目，通過太極拳與扇法的完美結(jié)合，表現(xiàn)出剛?cè)嵯酀�、勢勢相承、輕柔美健、形神兼?zhèn)涞奶攸c。因其具有觀賞性、藝術性、健身性，且易學易練、老少皆宜，因而受到群眾的喜愛。本套太極扇以中醫(yī)呼吸吐納、氣血理論為指導，綜合了楊式、陳式、孫式及吳式太極拳的特點

本書在借鑒國內(nèi)外先進的專業(yè)理論和方法的基礎上，吸取多年來教學改革的成功經(jīng)驗，構(gòu)建了完整的教學體系，并且在內(nèi)容的選取上注重將健身性與文化性相結(jié)合。本書共20章，其中理論6章，主要包括體育的概述、功能與價值，學校體育的地位與作用，體育保健與營養(yǎng)的基本內(nèi)容、方法，體育鍛煉的原則與方法，體育測量評價的指標、標準與方法，體育競賽

贏在職場

本書根據(jù)《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》編寫。全書共十四章，包括：體育與健康概述，體育鍛煉的原則、內(nèi)容、方法及計劃，大學生體質(zhì)健康標準的測定，田徑運動，籃球運動，足球運動，排球運動，乒乓球運動，羽毛球運動，健美操，普拉提與瑜伽運動，武術運動，柔力球運動，以及毽球運動。

本書*章主要討論大學使命和大學精神，強調(diào)大學的根本任務是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、適應社會政治經(jīng)濟建設及社會發(fā)展的拔尖人才和建設者。第二章著重介紹人生規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃的主要內(nèi)容與方法，以及成功=理想規(guī)劃行動的人生成功定律。第三章強調(diào)一個人的綜合素質(zhì)，即素質(zhì)決定成就，提出大學教育雖然倡導學生堅定探尋真理和精通一藝的學習目標，

世界數(shù)獨及謎題錦標賽是目前為止世界上規(guī)模**、規(guī)格**的數(shù)獨及謎題比賽，每年舉辦一屆，由其授權機構(gòu)統(tǒng)一選拔人員組隊參加。本書集結(jié)了2017年世界數(shù)獨及謎題錦標賽中國區(qū)選拔賽的全部賽題，并且對較難的題目進行了分步詳解，對關鍵步驟重點解析，關鍵點精準點評，幫助讀者快速提高解題水平。

隨著我國高等教育的快速發(fā)展及繳費上學的實施，家庭高等教育需求更為理性和多元，選擇的余地更大。同時，城市家庭普遍資本優(yōu)越，享有更多的優(yōu)質(zhì)高等教育資源，影響著教育公平與社會和諧�！禕R》本書在探究城鄉(xiāng)家庭高等教育需求的演變特征、理論基礎及模型建構(gòu)的基礎上，通過實證分析，歸納了城鄉(xiāng)家庭的經(jīng)濟資本、社會資本與文化資本差異，城鄉(xiāng)

本指南以ISO29990標準為核心,其他章節(jié)圍繞標準提供了進一步的解釋和應用說明。標準分為兩個部分。 標準第一部分描述學科和課程建設，也是彌合教、學、研、用不一致的問題解鎖原理所在。特別提出，教學活動和過程的啟動應基于國家和區(qū)域經(jīng)濟戰(zhàn)略需要，因材、因人、因課程、因社會經(jīng)濟科技環(huán)境和用人單位需求施教和評教，用PDCA(