本教材共有十章，*、二、三章介紹了職業(yè)和職業(yè)生涯規(guī)劃方面的基礎知識，重點介紹了醫(yī)學生職業(yè)生涯規(guī)劃的方式方法；第四、五章介紹了禮儀和職業(yè)禮儀方面的基礎知識，重點介紹了醫(yī)護人員應遵守的禮儀規(guī)范；第六、七、八章介紹了道德和職業(yè)道德方面的基礎知識，重點介紹了醫(yī)護人員應遵守的職業(yè)道德規(guī)范；第九、十章介紹了法律和衛(wèi)生法律法規(guī)方面的

《大學生就業(yè)指導（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》按照***關于大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導課程教學要求，以及高職教育的教學規(guī)律和高職高專院校的工作實際，設計和選擇教學內容、教學方法及教學策略�！洞髮W生就業(yè)指導（第3版）/高等職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃新形態(tài)教材》從高職高專學生的就業(yè)理念、就業(yè)準備、就業(yè)方法的角

立德樹人根本任務的實現(xiàn)有賴于受教育者主體作用的發(fā)揮、內在活力的激發(fā)。東莞職業(yè)技術學院在校園文化建設中，立足于高職教育特色，貼近學生思想實際，廣泛開展思想引導、獻愛心、學業(yè)幫扶、技能提升、心理疏導、生活指導、勵志活動、文化興趣班等工作，讓學生在自我教育、自我管理、自我服務中錘煉思想、提升素質、增長才干，這既符合

本教材為中等職業(yè)學校體育與健康課程公共課教材，按照**《山東省三年制中等職業(yè)教育體育與健康課程標準》進行編寫。全書共9章40節(jié)，共包括兩部分內容。*部分是基礎理論部分，包括體育基礎知識、健康基礎知識及學生體質健康測試；第二部分是體育運動部分，包括田徑運動、球類運動、健塑運動、武術和山東地域特色項目以及戶外運動。教材內容

學徒制是一種*古老的職業(yè)教育形式。從一定意義上來說，現(xiàn)代職業(yè)教育制度是由學徒制演變而來的。20世紀90年代以來，許多國家對傳統(tǒng)學徒制進行了改革，并將其納入現(xiàn)代職業(yè)教育體系，這也成為許多國家著力推行的職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略。本書主要對西方國家學徒制的發(fā)展歷史以及現(xiàn)代學徒制的內涵、模式及特點進行分析與研究，并且比較我國與西方國家

作者針對現(xiàn)實需求，根據(jù)自己多年的深入廣泛的調研，以學前教育公益性為主線，從學前教育公共產(chǎn)品屬性理論、區(qū)域政府學前教育管理職能理論、學前教育相關法律法規(guī)等方面闡述本研究的理論基礎，并擬定本評價指標體系構建應遵循的六大原則和相關內容。設計學前教育公益性評價指標體系框架，提出學前教育公益性提升的改進對策與建議。

這套小冊子分低、中、高三個年段共三冊：低年段，以唐詩中的絕句為主，共有八個主題，每個主題主要學習兩首古詩，是極好的課內古詩教學的補充材料。編寫的宗旨是以唐詩為主要內容，以繪本、誦讀為主要手段，多方面、多角度引導、啟迪少年兒童愛上古詩詞，初步學會賞析、寫作簡單的古詩詞，養(yǎng)成古詩詞素養(yǎng)，并引導同學們由此走上弘揚中

大學生在校期間不僅要學習專業(yè)知識、提高實踐能力，更要提高自身素質，實現(xiàn)全面發(fā)展。掌握安全知識與技能，不僅能使大學生識別出身邊的危險，掌握避險和逃生的技能，而且能在他人為難時給予幫助。保證安全不僅僅是一種能力，更是個人素質的集中體現(xiàn)。本書涵蓋地震、風雪雷電、火災、財產(chǎn)、網(wǎng)絡、交通等各方面天災人禍的識別、防范、救援知識的教

《視聽節(jié)目形態(tài)解析》以當前國內外主要流行的視聽節(jié)目形態(tài)為對象，全面解析不同的視聽節(jié)目的特點、內涵、組成元素、構成方式和運作機制，所涉及的節(jié)目形態(tài)主要有廣播節(jié)目、視頻新聞節(jié)目、專欄性視頻新聞節(jié)目、視頻談話節(jié)目、演講類視頻節(jié)目、視頻綜藝娛樂節(jié)目、真人秀節(jié)目、視頻活動類節(jié)目、欄目劇與網(wǎng)絡劇節(jié)目和視頻社教類節(jié)目十類�！兑暵牴�(jié)目

為了讓初學者能迅速對圍棋產(chǎn)生興趣，書中將繁雜的文字敘述轉換為圖形示例，通過邊學、邊練的方式將學習要點貫穿于自學、自練、自查的講述形式中。每個講解要點之后，都附有至少5道練習題，沒道練習題至少有4個不同的表現(xiàn)形式，在圖書編排上也獨具匠心，正面是題，背面是答案，便于查閱。