隨著格式化全文數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，基于全文數(shù)據(jù)的引文分析，或全文引文分析，變得更加方便。全文引文分析方法，通過識別和分析引文在施引文獻(xiàn)正文中的具體引用位置、引用次數(shù)和引用語境，從而在微觀上揭示引用的特征和規(guī)律，發(fā)現(xiàn)引用背后的動機(jī)和機(jī)理，識別引文在施引文獻(xiàn)中的功能和作用。在對基于全文的引用行為研究進(jìn)行綜述的基礎(chǔ)上，本文提出一種由

本書圍繞基于快速城鎮(zhèn)化這一背景，通過大規(guī)模問卷調(diào)查總結(jié)出農(nóng)村大學(xué)生非農(nóng)化過程中土地問題的表現(xiàn)形式、問題成因及深層次影響。在現(xiàn)有政府應(yīng)對策略評價(jià)的基礎(chǔ)上，構(gòu)建起農(nóng)村大學(xué)生非農(nóng)化過程中土地問題應(yīng)對策略體系--土地保留、土地流轉(zhuǎn)和土地退出，并分別基于問卷調(diào)研數(shù)據(jù)，對土地保留策略、土地流轉(zhuǎn)策略和土地退出策略進(jìn)行了全面系統(tǒng)的實(shí)證

本書緊扣時(shí)代發(fā)展主題，適應(yīng)大學(xué)生新特點(diǎn)，把中央關(guān)于思想政治教育的最新要求融入具體論述中，并在此基礎(chǔ)上根據(jù)時(shí)代要求論述了大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)理論，提出大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容、模式、機(jī)制應(yīng)該快速適應(yīng)社會的發(fā)展變化。拓展大學(xué)生思想政治教育的工作渠道，創(chuàng)新教育新方法，努力實(shí)現(xiàn)將學(xué)科理論與實(shí)踐操作融于一體，將繼承傳統(tǒng)與突破

本書從理論、實(shí)務(wù)及其產(chǎn)品化運(yùn)作三個(gè)方面來研究休閑體育，在理論方面主要分析了休閑體育基本知識與發(fā)展、多元理論、文化內(nèi)涵及其體系、科學(xué)保障理論、訓(xùn)練理論與方法。實(shí)務(wù)方面重點(diǎn)指導(dǎo)人們?nèi)绾螀⑴c不同社會群體的休閑體育運(yùn)動、室內(nèi)及室外休閑體育運(yùn)動。最后產(chǎn)業(yè)運(yùn)作方面在分析休閑體育產(chǎn)業(yè)理論知識及體系的基礎(chǔ)上著重對建設(shè)、旅游、賽事三大休

《跨文化研究》為北京第二外國語學(xué)院的跨文化研究院組織編撰的綜合性學(xué)術(shù)集刊，其主旨是矚望人文，學(xué)宗博雅，拆解古今中西樊籬，匯通人文，六藝兼容；立足語言文學(xué)，卻無學(xué)科本位，嘗試將文學(xué)、歷史、宗教、哲學(xué)、語言融于一體。書中以跨文化的方法和視野審視人類古今精神問題，通過對話與交流，致力于推進(jìn)以中化西、中學(xué)西傳和中國文化的現(xiàn)代化

《文化發(fā)展論叢（中國卷）》是由湖北大學(xué)高等人文研究院、中華文化發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心編輯出版的學(xué)術(shù)集刊，匯集了文化研究領(lǐng)域的知名學(xué)者以及較活躍的中青年學(xué)者的全新力作。2016年中國卷圍繞中華文化“走出去”戰(zhàn)略、“一帶一路”與中華文化傳播、地方文化與文化“走出去”戰(zhàn)略、中華文化的比較優(yōu)勢等我國文化研究領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題進(jìn)行探究、分

本書講述了主要匯集了學(xué)校開展全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2011年度教育部重點(diǎn)課題《核心問題教學(xué)中的學(xué)生深度體驗(yàn)實(shí)踐研究》（課題批準(zhǔn)號DHA110242）過程中形成的課題組階段研究成果和老師們在課題研究過程中形成的個(gè)人研究成果（教育教學(xué)論文、個(gè)案和交流教案）。書中內(nèi)容主要涉及對核心問題教學(xué)、體驗(yàn)、深度體驗(yàn)、關(guān)聯(lián)體驗(yàn)的思考

本書主要介紹新生入學(xué)教育，使大學(xué)生盡快適應(yīng)生活環(huán)境，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)愛校意識和專業(yè)意識，明確大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，合理規(guī)劃人生，以積極向上的面貌迎接大學(xué)生活。本書適合高校學(xué)生。

本書以體育產(chǎn)業(yè)為研究對象，以發(fā)展與市場化運(yùn)營為研究角度和寫作主線，在簡要闡述體育產(chǎn)業(yè)理論與發(fā)展現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)階段我國體育產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、體育產(chǎn)業(yè)組織、體育產(chǎn)業(yè)政策，對我國區(qū)域優(yōu)勢體育產(chǎn)業(yè)的培育與發(fā)展、體育產(chǎn)業(yè)的市場化運(yùn)營理論進(jìn)行了科學(xué)研究，有助于讀者對我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的科學(xué)理論基礎(chǔ)與整體環(huán)境有一個(gè)全面、深入的認(rèn)識與了解

本書主要是指導(dǎo)職前教師如何對教材進(jìn)行分析與解讀，如何對課例進(jìn)行分析與研究，如何積累PCK（學(xué)科教學(xué)知識或教學(xué)內(nèi)容知識）與訓(xùn)練教學(xué)推理。本書的課例分析部分，每個(gè)課例概括了主要問題或鮮明優(yōu)點(diǎn)，指導(dǎo)職前教師展開討論，幫助職前教師了解課堂教學(xué)的主要問題，逐步掌握主要教學(xué)設(shè)計(jì)技能。本書的教材分析部分，涵蓋了高中的函數(shù)、幾何與數(shù)學(xué)