本書立足于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)教育，系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的相關(guān)理論、方法與實(shí)踐。本書內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)清晰，結(jié)合案例閱讀、課堂討論等形式對(duì)大學(xué)生創(chuàng)新思維與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行了比較全面的介紹。全書共9章，主要包括創(chuàng)新思維開啟創(chuàng)新時(shí)代、創(chuàng)新思維的表現(xiàn)形式、創(chuàng)新思維培養(yǎng)、創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新能力、創(chuàng)新人格與科學(xué)素質(zhì)、從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新成

本書全面、系統(tǒng)地介紹了Photoshop的基本操作方法，以及在室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用技巧。全書內(nèi)容共15章。前11章以軟件功能的解析為主，通過與案例的有機(jī)結(jié)合，使學(xué)生在快速熟悉軟件功能的同時(shí)，掌握在實(shí)際工作中的應(yīng)用技巧；第12章到第15章以案例實(shí)訓(xùn)為主，通過Photoshop在室內(nèi)設(shè)計(jì)與建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)

本書是肖建于編著的《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(Windows10+Office2016)(第3版)》的配套實(shí)踐教材。本書共分為3個(gè)部分：第1部分為用于培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的21個(gè)實(shí)訓(xùn)，涵蓋計(jì)算機(jī)基本操作、Windows10操作系統(tǒng)基本操作、Office2016辦公軟件基本操作和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基本應(yīng)用等內(nèi)容；第2部分為本書配套教材習(xí)題

本書是與《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)(第2版)》配套的上機(jī)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教材。根據(jù)主教材中內(nèi)容的需要，本書共安排了6個(gè)大類的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)基本操作、文字處理、電子表格操作、演示文稿制作、Internet應(yīng)用與數(shù)據(jù)庫(kù)操作。每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目都詳述了要達(dá)到的目的和操作步驟，學(xué)生通過學(xué)習(xí)這些有針對(duì)性的內(nèi)容，可以掌握計(jì)算機(jī)的基本操作方式

本書內(nèi)容涵蓋5G技術(shù)演進(jìn)歷程及國(guó)內(nèi)外56發(fā)展情況、5G網(wǎng)絡(luò)基本架構(gòu)及關(guān)鍵技術(shù)、面向行業(yè)應(yīng)用的5G創(chuàng)新技術(shù)、5G行業(yè)應(yīng)用案例及6G展望等。本書結(jié)合5G實(shí)際項(xiàng)目工作開展情況，為讀者呈現(xiàn)不同行業(yè)的需求、典型應(yīng)用場(chǎng)景及實(shí)際應(yīng)用案例，以具體項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)全方位講解5G創(chuàng)新技術(shù)的應(yīng)用成果，讓讀者能夠全面、系統(tǒng)地了解5G如何在不同行業(yè)

本書共分八課，主要內(nèi)容包括：嘿，“原某人”；高中？高中！_______是個(gè)怎樣的人；_______的家庭；_______和他的伙伴；_______的職業(yè)理想；30歲的_______來做職業(yè)分享；要和_______分離嗎。

本書主要分為學(xué)習(xí)的內(nèi)涵與延伸、大學(xué)生學(xué)習(xí)的特征、大學(xué)生常見的學(xué)習(xí)心理障礙及調(diào)適方法、大學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)與潛能開發(fā)等方面進(jìn)行敘述。本書是為了幫助那些在學(xué)習(xí)上存在困難的大學(xué)生，讓大學(xué)生們能夠更好地、更有效地提升自身的學(xué)習(xí)素養(yǎng)，形成更加積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。它是在幫助大學(xué)生解決學(xué)習(xí)問題、提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)上的首次嘗試。本書的導(dǎo)讀部分旨在

本書是對(duì)法治、法律文化、法律語(yǔ)言研究在理論與實(shí)踐的新探索，分三篇:法治篇、法律文化篇、法律語(yǔ)言篇。在法治篇中，首先揭示法治的必然、實(shí)然與應(yīng)然的相互關(guān)系，法治與法律權(quán)威、法治信仰一體化,揭出德治的社會(huì)需要、法治的社會(huì)應(yīng)然的辯證關(guān)系，力求法治和德治的現(xiàn)實(shí)統(tǒng)一。法律文化篇重在探索中國(guó)傳統(tǒng)法律文化的現(xiàn)實(shí)價(jià)值、中國(guó)現(xiàn)代法律文化的

自由時(shí)間問題是關(guān)涉人的生存方式和社會(huì)價(jià)值的重大議題，不僅在馬克思思想中占有重要地位，而且長(zhǎng)期以來是馬克思主義研究中的一個(gè)難點(diǎn)。馬克思發(fā)現(xiàn)，自18世紀(jì)工業(yè)革命爆發(fā)以來，社會(huì)生產(chǎn)力的空前發(fā)展縮短了必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,但人類的自由時(shí)間非但沒有增加，相反,現(xiàn)代人的勞動(dòng)時(shí)間反而比古代人更長(zhǎng)了，自由時(shí)間匱乏成為現(xiàn)代人面臨的嚴(yán)峻生存考驗(yàn)。