本書是歷史課標解析與史料研習叢書中的一冊，涉及課程標準中國家制度與社會治理模塊。內(nèi)容根據(jù)普通高中歷史課程標準，設(shè)計20個左右的專題，每個專題從學術(shù)引領(lǐng)、微課設(shè)計、教學資源三個方面進行構(gòu)建。以歷史核心素養(yǎng)的培養(yǎng)為教學導(dǎo)向，對歷史課程標準進行專業(yè)解讀，提升教師利用史料進行教學的能力。