本書對語文教學(xué)藝術(shù)、備課藝術(shù)、講課藝術(shù)、課程評價藝術(shù)、現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用藝術(shù)、中學(xué)生語文學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)藝術(shù)等方面進(jìn)行了詳細(xì)的分析與介紹。