本書以單元活動設(shè)計(jì)為抓手，通過課堂篇、作業(yè)篇及評價(jià)篇三部分內(nèi)容，體現(xiàn)了新課標(biāo)中對于教學(xué)評一體化的設(shè)計(jì)要求，將多年來在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中實(shí)踐反思提煉的一些設(shè)計(jì)單元活動的的經(jīng)驗(yàn)實(shí)物化，提煉出設(shè)計(jì)單元教學(xué)活動、單元作業(yè)及單元評價(jià)的一般流程和常用的模板，并附上真實(shí)的案例作為參照。