本書提供了47個基于英語學(xué)習(xí)活動觀的教學(xué)活動，第一章是學(xué)習(xí)理解活動。在學(xué)習(xí)理解類活動中，教師精準(zhǔn)把握感知與注意、獲取與梳理、概括與整合等基于語篇的學(xué)習(xí)活動要求，有效引導(dǎo)學(xué)生感知并理解語言所表達(dá)的意義。第二章是應(yīng)用實踐活動。開展描述與闡釋、分析與判斷、內(nèi)化與運用等深入學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動�；顒釉O(shè)計兼具趣味性和實用性。第三章是超越語篇的遷移創(chuàng)新活動。遷移創(chuàng)新活動引導(dǎo)學(xué)生從文本走向現(xiàn)實生活，引導(dǎo)學(xué)生思維由低階向高階發(fā)展。第四章是整體案例，針對同一學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計學(xué)習(xí)理解、應(yīng)用實踐和遷移創(chuàng)新活動，活動相互關(guān)聯(lián)、層層遞進(jìn)。所有案例均來自一線小學(xué)英語教師的真實課堂，具有極強的借鑒意義。