近年來，中國高校再次興起了建立新學(xué)院的高潮。關(guān)于成立和調(diào)整院系的決策，是高校最重要的決策事項之一。自20世紀80年代中期開始，中國高校開始改變“校一系”二級管理體制，在系和研究所(中心)的基礎(chǔ)上組建學(xué)院。在組建學(xué)院過程中，一些學(xué)校出現(xiàn)了學(xué)院設(shè)置分合難抉、學(xué)科重復(fù)等現(xiàn)象。本書以馬奇(James G.March)等人提出的垃圾桶決策模型(Garbage Can Model)為基礎(chǔ)，以Q大學(xué)為案例，運用訪談、文獻分析、案例研究等方法，對中國研究型大學(xué)院系調(diào)整的決策過程進行研究，對學(xué)院設(shè)置的決策過程進行了詳細的描述和分析，對高校內(nèi)部決策機制進行了較為深入的探索；同時，將垃圾桶決策模型應(yīng)用于中國高校內(nèi)部決策研究，對組織決策的經(jīng)典理論框架進行了補充。