本書(shū)通過(guò)大量臨床案例和社會(huì)觀察，揭示了高學(xué)歷父母在養(yǎng)育子女過(guò)程中常見(jiàn)的誤區(qū)：過(guò)度干涉、言行矛盾、溺愛(ài)無(wú)度，并深入剖析了高學(xué)歷父母如何因完美主義與虛榮心陷入教養(yǎng)誤區(qū)。作者特別批判了“早期教育狂熱”，提出“腦育三階段”理論——0—5歲應(yīng)通過(guò)野外探索培育“身體之腦”，6—14歲應(yīng)發(fā)展知識(shí)型“聰明之腦”，10—18歲應(yīng)塑造共情

這是一本全面解析青少年成長(zhǎng)過(guò)程中面臨的心理挑戰(zhàn)與困擾的實(shí)用指導(dǎo)手冊(cè)。書(shū)中詳細(xì)探討了青少年在社會(huì)變遷中的心理健康問(wèn)題、自我發(fā)展特點(diǎn)、情緒困擾及應(yīng)對(duì)策略、青春期的困惑和煩惱、人際關(guān)系處理、生命意義認(rèn)知、生涯規(guī)劃以及休閑生活等多方面的內(nèi)容，提供了科學(xué)有效的輔導(dǎo)方法和解決方案，旨在幫助教育工作者、家長(zhǎng)和社會(huì)專業(yè)人士為青少年的成

《青春期突圍：成長(zhǎng)型父母的進(jìn)階課》是一本為家長(zhǎng)量身定制的成長(zhǎng)指南，也是一套讓家校師生共赴成長(zhǎng)的行動(dòng)方案。本書(shū)以千余個(gè)真實(shí)案例為基石，圍繞“成長(zhǎng)”這一核心，凝練成六大階梯式解決方案：幫你從“滅火隊(duì)員”轉(zhuǎn)型為“成長(zhǎng)教練”；學(xué)會(huì)溫暖溝通，奠定教育基礎(chǔ)；調(diào)節(jié)情緒，與孩子共情；在日常小事中提升孩子品行；喚醒孩子學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，提升成

這是一本自媒體人必須掌握的AI創(chuàng)作效率手冊(cè)，首次提出“AI搭檔五維模型”（創(chuàng)作搭檔、文案助手、多模態(tài)內(nèi)容優(yōu)化大師、品牌助理、數(shù)據(jù)分析師），讓DeepSeek成為你的爆款助推器。本書(shū)以“人機(jī)共生”為核心，系統(tǒng)拆解DeepSeek在自媒體領(lǐng)域的全鏈路應(yīng)用：從爆款文案生成、短視頻腳本生產(chǎn)，到輿情預(yù)警、粉絲畫(huà)像分析，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)

本書(shū)在兒童視角下，對(duì)幼兒園戶外藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)的理念、目標(biāo)、資源、設(shè)計(jì)、環(huán)境、評(píng)價(jià)這六個(gè)維度進(jìn)行了深入闡述。好動(dòng)、好奇、好玩、喜愛(ài)接觸大自然是幼兒的特點(diǎn)，對(duì)此，本書(shū)提出要讓幼兒在戶外環(huán)境中感知藝術(shù)，明確了藝術(shù)創(chuàng)想活動(dòng)的大空間、多材料、多形式、多方法、多表現(xiàn)等特征，并在每章后附有多個(gè)活動(dòng)創(chuàng)意，有助于幼兒園通過(guò)開(kāi)展形式多樣和內(nèi)

本書(shū)基于對(duì)學(xué)生科創(chuàng)素養(yǎng)的培育，借助項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理論，創(chuàng)新性地構(gòu)建“I-DO學(xué)習(xí)模式”，從學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定、學(xué)習(xí)者需求分析、課程思路設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)方式變革及過(guò)程性評(píng)價(jià)體系五個(gè)維度，系統(tǒng)闡釋其具體內(nèi)涵。書(shū)中還附有29個(gè)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程案例，能夠有效指導(dǎo)一線學(xué)校建設(shè)科創(chuàng)教育體系，豐富科創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容與形式。

本書(shū)以提升教師綜合育人能力為核心展開(kāi)，在“全人教育”的理念下，從師風(fēng)師德建設(shè)、教育專著閱讀、教研、課堂教學(xué)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等視角，詳細(xì)闡述了教師應(yīng)如何在實(shí)踐中踐行教育理念，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，做精神富足的教師。書(shū)中每章附有觀點(diǎn)透視、實(shí)踐偶得、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)、人物鏡像四個(gè)部分，從理論到實(shí)踐，為教師提升育人能力提供有力抓手。

本書(shū)第一版書(shū)名《圖書(shū)館業(yè)務(wù)工作相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范概覽》，于2019年1月正式出版。此次是該書(shū)出版5年后的修訂版。從標(biāo)準(zhǔn)化工作的生命周期來(lái)看，五年一般是一項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布實(shí)施、到復(fù)審修訂的工作周期。五年間，我國(guó)公共文化服務(wù)領(lǐng)域多項(xiàng)政策發(fā)布實(shí)施，圖書(shū)館界各項(xiàng)工作持續(xù)積極發(fā)展，圖書(shū)館相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)研制也取得了不少成果。本次修訂，一方面在對(duì)

照顧孩子可能會(huì)讓人不知所措，尤其是當(dāng)很多人說(shuō)他們有“正確”答案的時(shí)候。設(shè)想，如果你不按照指導(dǎo)去做，而是像個(gè)科學(xué)家一樣為人父母呢？你要盡可能全面地搜集現(xiàn)有的基于證據(jù)的信息，然后仔細(xì)看看它與你家這個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子有什么關(guān)系，這就是作者科學(xué)家�，敗げ�恩博士在為人父母后在做的事。 這本書(shū)將告訴你，你的孩子在神經(jīng)和生理上正在發(fā)

本書(shū)是一本有關(guān)學(xué)前教育的專題性教育研究論文集。作為園長(zhǎng)，作者完整經(jīng)歷了懷少幼兒園從0到1的創(chuàng)辦過(guò)程，書(shū)稿結(jié)合具體實(shí)踐，從辦園理念的確立、優(yōu)質(zhì)園發(fā)展藍(lán)圖的構(gòu)建、科學(xué)理論指導(dǎo)下的實(shí)干展開(kāi)等方面，回答了“高質(zhì)量幼兒園”是什么、為什么、怎么做等一系列問(wèn)題，對(duì)于思考如何辦好學(xué)前教育，建設(shè)一座新幼兒園，提供了可對(duì)照、可借鑒的樣本。