本書深究了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，探究了學(xué)習(xí)如何發(fā)生。全書梳理了主要學(xué)習(xí)理論的發(fā)展脈絡(luò)，描述了研究動(dòng)物和人類學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)方法。

隨著學(xué)生的注意力跨度越來(lái)越受到日常生活中屏幕飽和的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的教學(xué)方法往往不足。游戲化提供了一種互動(dòng)和引人入勝的替代方案，將學(xué)習(xí)變成一種動(dòng)態(tài)體驗(yàn)，不僅令人愉快，而且根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求進(jìn)行定制。人工智能可以跟蹤進(jìn)度，調(diào)整難度級(jí)別，并提供即時(shí)反饋，使教育更加高效和愉快。

本書圍繞多源知識(shí)融合技術(shù)展開，介紹了多源知識(shí)融合的基本概念、關(guān)鍵技術(shù)、應(yīng)用場(chǎng)景和發(fā)展趨勢(shì)。首先講解了文本、圖像、信號(hào)和視頻等不同模態(tài)數(shù)據(jù)的知識(shí)獲取方法；然后探討了多模態(tài)數(shù)據(jù)的語(yǔ)義表示與檢索，以及多模態(tài)知識(shí)圖譜的融合方法；最后探討了多源知識(shí)融合技術(shù)在推薦系統(tǒng)、知識(shí)問答、輔助決策等前沿領(lǐng)域的應(yīng)用及相關(guān)技術(shù)挑戰(zhàn)與未來(lái)展望，并

特點(diǎn)一依據(jù)新課標(biāo)三大主題語(yǔ)境（人與自我、人與社會(huì)、人與自然），所選時(shí)文與高考真題來(lái)源相同，助力精準(zhǔn)備考 特點(diǎn)二熱點(diǎn)專題，專研精講，對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容；高考真題體現(xiàn)，原創(chuàng)命題精練，話題表達(dá)積累 特點(diǎn)三資深命題老師原創(chuàng)命題，是各大學(xué)校的選擇 特點(diǎn)四專研真題，從解題的角度出發(fā)，深挖題型特征，探尋解題方法

本書在第6版的基礎(chǔ)上，結(jié)合近幾年高等學(xué)校信息檢索課程教學(xué)的需要，對(duì)全書內(nèi)容進(jìn)行了修訂；并結(jié)合各類型數(shù)據(jù)庫(kù)的變化情況，對(duì)有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)的內(nèi)容進(jìn)行了更新；從大學(xué)生對(duì)信息需求的變化，增加了網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)培養(yǎng)與提升這一章節(jié)。全書系統(tǒng)地闡述了科技文獻(xiàn)檢索與利用的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí)，介紹了國(guó)內(nèi)外主要科技文獻(xiàn)檢索工具及其使用方法，并結(jié)合學(xué)

本書主要內(nèi)容包括《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》簡(jiǎn)要解讀、科學(xué)體育鍛煉、大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目、常見運(yùn)動(dòng)損傷防治。本書由四章組成，第一章對(duì)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行解讀，第二章對(duì)大學(xué)生日�？茖W(xué)鍛煉進(jìn)行詳細(xì)講解，第三章對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試項(xiàng)目如何學(xué)、練、測(cè)進(jìn)行系統(tǒng)講解，為大學(xué)生體質(zhì)測(cè)試項(xiàng)目訓(xùn)練、成績(jī)提升提供科學(xué)、有效的處方，第

你一定要會(huì)玩的思維游戲

本書針對(duì)目前中小學(xué)勞動(dòng)教育推進(jìn)過程中常見的困惑、不足，結(jié)合海淀區(qū)勞動(dòng)教育的基本經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐過程進(jìn)行探索。全書分兩部分：第一部分為勞動(dòng)課程實(shí)施的策略；第二部分為勞動(dòng)課程的校本化實(shí)施，包括設(shè)計(jì)理念、典型案例、典型分析。本書所收集的勞動(dòng)教育典型案例均為課題組老師多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與成果，且都開發(fā)自身邊鮮活的勞動(dòng)教育資源，這些課程資

本書圍繞體育強(qiáng)國(guó)和體育名城建設(shè)展開研究，密切結(jié)合中國(guó)式現(xiàn)代建設(shè)所需的要點(diǎn)，以及民族復(fù)興大業(yè)必須具備條件，深入研究體育名城特色體育名城的概念，討論體育強(qiáng)國(guó)窄義和廣義的含義，對(duì)體育產(chǎn)業(yè)、學(xué)校體育、群眾體育、競(jìng)技體育、體育科技、體育文化、生態(tài)體育環(huán)境、健康保障等方面結(jié)合實(shí)際進(jìn)行全面而詳細(xì)的論述，以揭示我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)的和將會(huì)

本書從項(xiàng)目背景、研究框架、科技傳播生態(tài)體系建設(shè)評(píng)估指標(biāo)體系、科技傳播生態(tài)體系建設(shè)評(píng)估結(jié)果、科技傳播生態(tài)體系建設(shè)策略建議、結(jié)論與討論幾個(gè)部分，詳細(xì)闡述了科技傳播生態(tài)體系建設(shè)的評(píng)估方法與應(yīng)用示范，形成科技傳播生態(tài)體系建設(shè)方法和標(biāo)準(zhǔn)，供行業(yè)參考；同時(shí)開展全國(guó)文明城市科技傳播生態(tài)測(cè)評(píng)，形成示范作用，促進(jìn)地方積極開展科技文明建設(shè)