大學生體質健康教育與促進研究》一書重點對大學生體質健康教育與體質健康促進展開研究，首先分析大學生體質健康的現狀與影響因素，然后對大學生體質健康教育的發(fā)展、創(chuàng)新服務體系構建、教育干預、理論指導進行系統(tǒng)研究，最后重點探討體育健身與大學生生理健康促進、心理健康促進及社會性促進的關系。本書結構清晰、內容豐富、研究深入，對進一步

社會中的體育：問題與思辨（Sports in Society： Issues and Controversies）

本書作為研究體育運動教學內容的圖書，主要介紹了體育教學模式創(chuàng)新理念、體育教學思維的創(chuàng)新、體育教學的策略、體育教學育人功能、體育運動基本能力、體育傳統(tǒng)休閑的運動實踐、體育時尚休閑運動實踐以及體育運動訓練的管理，全書旨在分析體育教學的創(chuàng)新重點，探索當前社會背景下社會對于體育人才的內在需求，在此基礎上結合典型的體育運動設計相

書稿從體育地理學的學術淵源、現實應用、學科建構等方面展開相關研究，通過對國內外體育地理學研究成果的對比分析，追溯體育地理學的學術淵源和現實應用，探索我國體育地理學的學科發(fā)展之路。首先，采用定性與定量相結合、動態(tài)與靜態(tài)相結合等方法，梳理地理學、人類學等學科關于體育地理問題的研究成果和主要學術觀點，探尋當代體育地理學的學術

本書對體育教育的發(fā)展緣由進行了梳理，闡述了學校體育的功能與目標，對體育在學校教育中的地位與作用進行了定位，解析了體育教育的本質、結構、功能和目標，并從課堂教學、學校體育管理、體育教師、學校體育競賽管理、場館管理、現代化設施的應用管理等方面對體育教育管理的對象與途徑進行了思辨與論述。

《運動監(jiān)測與恢復》以該領域國內外發(fā)展前沿為依據，詳細介紹經典科學運動監(jiān)控的方式、方法。共兩篇，十一章，在監(jiān)測篇中，以內負荷與外負荷、干性指標與濕性、血液、唾液與尿液指標性質多種維度歸納各類指標，突出共性、明確個性與特點，重點介紹睪酮、血乳酸、心率變異性、皮質醇等在競技體育中的經典指標的原理與應用；在恢復篇中，重點介紹按

本書從體育專業(yè)學生實踐能力培養(yǎng)的研究目標出發(fā)，就大學生實踐能力、體育專業(yè)學生實踐能力等重要概念及它們之間的相互聯系進行了系統(tǒng)討論，提出了本研究的基本認識和基本觀點。同時，詳盡介紹了體育教學中學生的體育健康情況及其功能，包括如何科學合理地進行體育鍛煉內容計劃與方式方法實踐等內容，并對高校體育教育對學生體育實踐能力的形成產

建設體育強國是我國建成社會主義現代化強國的重要組成部分，體育強國建設離不開科技的發(fā)展，先進科技在競技體育的選材、訓練、競賽、后勤保障（裝備、器材、醫(yī)療、營養(yǎng)）等方面的應用為各運動項目提供了巨大的發(fā)展空間，顯著提高了各項目運動水平。本書以天津體育學院為例，對運動訓練專業(yè)改革與創(chuàng)新人才培養(yǎng)進行了研究。

如何持續(xù)提升大學生的體質健康水平，是高校以及社會各界共同關注的問題�！洞髮W生體質健康理論與實踐研究》在系統(tǒng)闡述大學生體質健康理論知識的基礎上，對當今大學生體質健康狀況、大學生主要健康問題、影響大學生體質健康的主要因素進行深入分析，然后結合高校體育教育以及健康教育實際，嘗試提出進一步提高大學生體質健康水平的實效措施。本著

本書共十章，內容包括：高校體育概述、體育鍛煉與身心健康、田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、網球、武術與跆拳道。