本書基于北京航空航天大學科學技術研究院組織的“零壹科學沙龍”醫(yī)工交叉專題研討活動，在11篇由北京航空航天大學青年拔尖人才基于各自取得的階段性科研成果所做的科普報告的基礎上整理、集結而成。全書主要涵蓋了組織工程蠶絲新材料、植介入醫(yī)療器械中的生物力學、骨軟骨仿生支架、生物醫(yī)用可降解電子器件、運用人體免疫系統(tǒng)對抗各種疾病、E

該系列圖書由韓國教育中心現職小學教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學教學工作，不僅如此，他們還負責指導新生教師的少兒科學教育工作，教學經驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學的科學教育大綱，之后按科學原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負擔，輕松學習科學原理。這套圖書的目標是通過科學教育，讓孩子擁有科

該系列圖書由韓國教育中心現職小學教師執(zhí)筆編寫，這些教師長期參與前線少兒科學教學工作，不僅如此，他們還負責指導新生教師的少兒科學教育工作，教學經驗十分豐富。該系列圖書在編寫時充分研究了小學的科學教育大綱，之后按科學原理編寫成趣味繪本，讓孩子在閱讀過程中沒有負擔，輕松學習科學原理。這套圖書的目標是通過科學教育，讓孩子擁有科

小小的水母可以返老還童，巨大的格陵蘭鯊能活到390歲高齡，生長在北美洲的紅杉享壽千年……人類能夠像這些動植物一樣永葆青春嗎？對健康長壽的追求貫穿人類歷史。在古代，人們多將長生不老的奢望訴諸方家術士，求仙草、煉仙丹。到現代，科技日漸昌明，人類對自身的認知逐步加深，科學的方法層出不窮。不過，這些

本書是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。全書是編者在長期從事組織學與胚胎學教學的基礎上，按照高等醫(yī)學教育培養(yǎng)目標的要求編寫而成。全書內容共分28章，第1～19章為組織學，第20～28章為胚胎學。為了適應數字化時代對圖片的要求，本書模式圖采用高質量、高像素的電腦繪圖，更加突出組織學與胚胎學的形態(tài)學科特點。

本書側重于將實驗血液學基礎理論與核心技術相結合，在介紹實驗血液學技術發(fā)展簡史和概論的基礎上，以實驗動物模型為紐帶，將實驗血液學核心技術聯(lián)系在一起，系統(tǒng)闡述了流式細胞術、細胞影像技術、分子生物學技術、生物信息學技術、實驗動物學技術、動物造血器官病理技術和電子顯微鏡技術等實驗血液學核心技術在血液學研究中的應用和發(fā)展前景。

本書為HumanaPress出版的“分子生物學方法”（MethodsinMolecularBiology）系列叢書之一，原書作者都是相關領域的專家，針對基孔肯雅病毒研究相關的實驗技術方法，以標準操作規(guī)程（SOP）的體例，從基本概念、實驗原理到具體操作步驟，進行了詳盡描述。本書內容涵蓋了臨床和診斷病毒學、細胞和病毒培養(yǎng)實

近年來，隨著腦機接口（BCI）技術的不斷發(fā)展，國內外多個科研機構將研究的重點放在了比單模態(tài)BCI更具有優(yōu)勢的多模態(tài)BCI領域。這些科研機構取得了很多科研成果，這些成果都能夠利用多模態(tài)BCI的優(yōu)勢來彌補單模態(tài)BCI的一些缺陷，從靈活性或穩(wěn)定性方面來提升BCI系統(tǒng)的性能。本書首先提出并實現了一套基于運動想象和運動起始的視覺

為什么即使我們錯了，我們也常常相信自己是對的?為什么我們會嫉妒或多疑，即使我們完全沒有理由這樣做?為什么假新聞如此容易傳播并愚弄我們?因為我們看到的不是世界的本來面目，而是在腦海中重建的世界。作者在本書中我們提供了一些建議和技巧來對抗這些認知偏見，第一個就是不要太相信自己，要總是懷疑自己的思維過程，尤其是在這個社會網絡

人體，即我們自身。吸一次氣，能吸入多少氧？從心臟流出的血液在體內循環(huán)一周需要多長的時間？腎臟每天過濾的血液量是多少？雖然是自己的身體，但想必也有許多事情是自己所不知道的吧！《BR》本書通過豐富的圖片介紹精巧無比的人體結構和功能，從探索食物去向的“消化與吸收”開始，依次介紹了承擔排尿和新生命誕生使命的“泌尿器官與生殖器官