如何更加合理地改造世界促進(jìn)新時(shí)代社會(huì)進(jìn)步和人的全面發(fā)展？推進(jìn)全球善治與國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化在其中發(fā)揮著非常重要方面的作用。在全球范圍內(nèi)要深入研究新時(shí)代人類文明發(fā)展道路和各國(guó)的自主選擇機(jī)制，研究全球治理變局及其演進(jìn)趨勢(shì)，大力推進(jìn)全球善治，努力構(gòu)建當(dāng)代人類命運(yùn)共同體。在當(dāng)代中國(guó)則要深度關(guān)注社會(huì)價(jià)值多樣化發(fā)展及其合理

本書從制度理論出發(fā)，以“制度—空間”為分析框架，基于佛山市、杭州市與上海市的無縫銜接實(shí)踐探索，深入探討從強(qiáng)制隔離戒毒到社區(qū)康復(fù)無縫銜接制度的生成邏輯，以制度空間化與空間制度化為經(jīng)緯，探析基于空間轉(zhuǎn)換下的無縫銜接制度設(shè)置。包括導(dǎo)論；文獻(xiàn)綜述和分析框架；強(qiáng)制隔離戒毒制度到社區(qū)康復(fù)的銜接困境；基于制度空間理論的無縫銜接制度空

本書系“新時(shí)代社會(huì)學(xué)文叢”之一種，作者張亮系上海社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)研究所副研究員。 21世紀(jì)初以來快速增加的未婚同居，正在使我國(guó)年輕人的擇偶、婚姻進(jìn)程甚至是生育行為發(fā)生了顯而易見的變化。本研究以“90”城鄉(xiāng)流動(dòng)青年人群為對(duì)象，通過對(duì)同居如何開始、展開到結(jié)束的全過程分析，展現(xiàn)了一幅流動(dòng)青年同居群體的同居關(guān)系發(fā)展軌跡圖景，

精準(zhǔn)扶貧作為一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略，近十年來一直是農(nóng)村政治生活領(lǐng)域中的大事、要事。對(duì)于基層干部而言，每年都要迎接各項(xiàng)扶貧檢查。那么，不同群體究竟是如何評(píng)價(jià)和看待精準(zhǔn)扶貧這一全國(guó)范圍內(nèi)的大事呢？筆者試圖結(jié)合多年來深入農(nóng)村基層調(diào)研的經(jīng)歷以及收集到的扶貧書記、貧困戶以及邊緣貧困戶等各類相關(guān)人群的訪談資料，以簡(jiǎn)潔、明確、客觀的語(yǔ)言梳理這

《美國(guó)人談工作》是普利策獎(jiǎng)得主斯塔茲?特克爾的口述史巨作，1975年美國(guó)國(guó)家圖書獎(jiǎng)入圍圖書。本書也為美國(guó)前總統(tǒng)貝拉克·奧巴馬拍攝關(guān)于21世紀(jì)的工作的紀(jì)錄片提供了靈感。在書中，作者以出自美國(guó)社會(huì)各階層人士之口的語(yǔ)言，真實(shí)地?cái)⑹隽嗣绹?guó)人對(duì)這個(gè)社會(huì)、對(duì)工作的評(píng)論以及發(fā)自內(nèi)心的看法。少數(shù)幸福的人在日常工作中找到了樂趣，許多美國(guó)

無論你想實(shí)現(xiàn)什么樣的目標(biāo)，從改變一種習(xí)慣到支持一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，甚至打造一個(gè)成功的商業(yè)帝國(guó)，你都不可能獨(dú)自完成。你周圍的人才是關(guān)鍵。一個(gè)放之四海而皆準(zhǔn)的成功法則是：與那些能夠影響你、影響你的生活、影響你關(guān)心的事情的人，建立深度、有意義的聯(lián)系。 約翰·利維是一位行為科學(xué)家，他從探討信任、聯(lián)系、社群意識(shí)等議題出發(fā)

本書關(guān)注社會(huì)不平等的定量評(píng)估，旨在提供從分布屬性的角度來測(cè)量不平等的基本原理。本書回顧了一系列被廣泛使用的概要不平等測(cè)量和不為大家所熟悉的相對(duì)分布方法，介紹每一個(gè)測(cè)量和方法的基本原理，并對(duì)它們的聯(lián)系進(jìn)行討論。本書還介紹了一項(xiàng)技術(shù)，以分位數(shù)回歸來對(duì)時(shí)間維度上的不平等進(jìn)行基于模型的分解，使得研究人員能夠?qū)�兩個(gè)時(shí)點(diǎn)之間引發(fā)不

本書是“十四五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材。本書從認(rèn)識(shí)公共關(guān)系開始，依次介紹了內(nèi)部公共關(guān)系、外部公共關(guān)系、公共關(guān)系危機(jī)管理、公共關(guān)系專題活動(dòng)、公共關(guān)系禮儀和經(jīng)典賞析，共七個(gè)項(xiàng)目、22個(gè)任務(wù)。每個(gè)項(xiàng)目均以短小精悍的案例引領(lǐng)，啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)；“訓(xùn)練營(yíng)”中設(shè)計(jì)了具

本教材改變?cè)�有理論色彩過濃的學(xué)科框架體系，結(jié)合職業(yè)教育特點(diǎn)，圍繞人才培養(yǎng)目標(biāo)，以公關(guān)活動(dòng)程序和工作內(nèi)容為邏輯主線，并參照國(guó)家公關(guān)員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將相關(guān)知識(shí)加以梳理和整合，構(gòu)建八大功能模塊，突出公關(guān)實(shí)務(wù)和技能培養(yǎng)，使內(nèi)容既具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，又具有實(shí)踐操作性。本教材案例選取側(cè)重中國(guó)優(yōu)秀企業(yè)公關(guān)實(shí)戰(zhàn)案例，更富時(shí)代發(fā)展特征和借鑒意義

在積極應(yīng)對(duì)人口老齡化，推動(dòng)老齡事業(yè)和產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展、推動(dòng)養(yǎng)老服務(wù)體系高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程中，老年社會(huì)工作發(fā)揮了越來越重要的作用并得到了黨和政府的高度重視。本教材立足老年人服務(wù)與管理領(lǐng)域，以社會(huì)工作專業(yè)價(jià)值觀為基礎(chǔ)，以有效推進(jìn)老年服務(wù)與管理領(lǐng)域的社會(huì)工作專業(yè)化服務(wù)為目標(biāo)，系統(tǒng)全面地對(duì)老年社會(huì)工作的理論、倫理、方法與技巧進(jìn)行闡述