《2025年全國高校錄取分?jǐn)?shù)線（內(nèi)蒙古專版）》統(tǒng)計了2024年全國近1000所普通高校在內(nèi)蒙古自治區(qū)分專業(yè)投檔錄取分?jǐn)?shù)線、位次、人數(shù)，高校分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計基本做到了具體到每個專業(yè)（不僅囊括普通類本科專業(yè)，而且還涉及�？茖�業(yè)，以及體育類專業(yè)），并采取五分一檔的參數(shù)量化做了比較科學(xué)的區(qū)段劃分，以及內(nèi)蒙古自治區(qū)高考成績一分一段的統(tǒng)

《2025年全國高校錄取分?jǐn)?shù)線（山東專版）》統(tǒng)計了全國近1000所普通高校2024年在山東分專業(yè)投檔錄取分?jǐn)?shù)線、位次、人數(shù)，高校分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計基本做到了具體到每個專業(yè)（不僅囊括普通類本科專業(yè)，而且還涉及�？茖�業(yè)，以及體育類專業(yè)），并采取五分一檔的參數(shù)量化做了比較科學(xué)的區(qū)段劃分，以及山東省高考成績一分一段的統(tǒng)計，并進(jìn)行科學(xué)合

《2025年全國高校錄取分?jǐn)?shù)線（遼寧專版）》統(tǒng)計了全國近1000所普通高校在2024年遼寧省分專業(yè)投檔錄取分?jǐn)?shù)線、位次、人數(shù)，高校分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計基本做到了具體到每個專業(yè)（不僅囊括普通類本科專業(yè)，而且還涉及�？茖�業(yè)，以及體育類專業(yè)），并采取五分一檔的參數(shù)量化做了比較科學(xué)的區(qū)段劃分，以及遼寧省高考成績一分一段的統(tǒng)計，并進(jìn)行科學(xué)

"課程引導(dǎo)學(xué)生正確地把握目前就業(yè)市場的需求形勢和國家、各省市有關(guān)大學(xué)生就業(yè)的制度和政策，按照社會需求確立就業(yè)期看和就業(yè)心理，樹立正確的擇就業(yè)觀念和就業(yè)取向，了解大學(xué)生就業(yè)程序，掌握一定的就業(yè)技巧，以保證畢業(yè)生順利就業(yè)。同時，進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)知識、道德、素質(zhì)教育，使學(xué)生了解我國目前的就業(yè)趨勢和職業(yè)必備素質(zhì)和技能，使學(xué)生在畢

本書是首都師范大學(xué)教授、博導(dǎo)，教育部高校美育教學(xué)指導(dǎo)委員會委員史紅老師領(lǐng)銜主編的適應(yīng)新時代大學(xué)美育發(fā)展新趨勢和新需要的大學(xué)美育通識教材。全書以基礎(chǔ)性、通識性、經(jīng)典性為原則，涉及自然、社會、生活、科技、藝術(shù)等領(lǐng)域之美，使大學(xué)生系統(tǒng)了解美育基本理論、知識、歷史，掌握審美范疇、審美本質(zhì)、審美特點，認(rèn)識不同形態(tài)與特點的美，把握

"本書貫徹教育部等十七部門聯(lián)合印發(fā)的《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項行動計劃（2023—2025年）》精神要求，根據(jù)《高等學(xué)校學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》要求編寫。本書內(nèi)容包含心理健康與心理素質(zhì)、心理危機(jī)與心理支持、自我意識與人格發(fā)展、學(xué)習(xí)心理、情緒管理、人際關(guān)系、親密關(guān)系、壓力管理、擇業(yè)心理、職場發(fā)展十個模塊

"本書深入探討文化創(chuàng)意產(chǎn)品設(shè)計的理論與實踐，系統(tǒng)分析文創(chuàng)產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計的多個維度，如形態(tài)、功能、材料等，并結(jié)合IP消費體驗的趨勢，探討文創(chuàng)產(chǎn)品在IP開發(fā)、設(shè)計運用和敘事體驗等方面的策略，提出“全鏈路式”的設(shè)計流程，覆蓋從創(chuàng)意到市場的各個階段，并提供實操性的指導(dǎo)。本書適合視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)、工業(yè)設(shè)計專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、文化產(chǎn)

"對接數(shù)字時代、數(shù)字教育，遵循“掌握新一代信息技術(shù)、提升數(shù)字素養(yǎng)”的宗旨，本書精選了當(dāng)下一線教師在教學(xué)中所要掌握的教育教學(xué)技術(shù)，旨在幫助他們掌握簡練、實用的信息化教學(xué)技術(shù)，高效率、高質(zhì)量地完成教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施和教學(xué)創(chuàng)新。全書由兩大模塊、38個任務(wù)組成，包括思維導(dǎo)圖（4個任務(wù)）、PPT制作（4個任務(wù)）、交互式課件制作（

《大學(xué)生思想政治教育專題研究》是高校教材，被列入全國重點馬院中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院的教材建設(shè)目錄，是由中山大學(xué)馬克思主義學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師童建軍教授帶領(lǐng)其團(tuán)隊寫作的集體成果。本書的立足點是對《思想政治教育理論與方法》等本科教材中具體觀點或問題的深化，超越對常識性學(xué)術(shù)問題的贅述，即使是舊問題或者舊觀點，也體現(xiàn)出新方法

公共文化服務(wù)的區(qū)域協(xié)同發(fā)展，是完善區(qū)域一體化發(fā)展機(jī)制的重要內(nèi)容，也是完善公共文化服務(wù)體系的重要內(nèi)容，既為滿足人民群眾日益增長的精神文化需求指明了實踐方向，又為實現(xiàn)全體人民精神生活的共同富裕提供了行動指南。本書所呈現(xiàn)的蘇陜公共文化服務(wù)協(xié)作故事，堪稱新時期我國跨區(qū)域協(xié)作推動公共文化服務(wù)均衡發(fā)展的縮影。