本書分為學習指導與實驗指導兩部分。學習指導參照對應教材章節(jié)順序編排，每章分為重點與難點內容及測試題兩部分。在重點與難點部分將教材主要內容作了歸納與總結；在測試題中充分注意既有覆蓋面又突出重點內容，本著便于記憶、掌握的原則，通過各種題型強化基礎知識、基本技能的培養(yǎng)：參考答案作為配套資源，力求做到準確無誤，部分問答題答案羅

本教材立足病理學實習，豐富完善實習內容，紙質與數字化網絡化融通，圖像隨文，激發(fā)同學們的學習熱情與興趣，與碩士生培訓融通，進行教學改革的嘗試，相信未來能適應高等醫(yī)學院校病理學教學的需要。主要章節(jié)包括：緒論與實習說明、組織損傷與修復、局部血液循環(huán)障礙、炎癥、腫瘤、心血管系統(tǒng)疾病、呼吸系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、造血系統(tǒng)疾病、泌

將人體解剖學、組織學與胚胎學和病理學三門課程的總論進行有機整合，提供學習人體基本結構及常見疾病的必要理論，體現從正常到異常、從宏觀到微觀的認知規(guī)律。共三篇，第一篇人體解剖學有6章(緒論、運動系統(tǒng)、內臟學、脈管學、感覺器官和神經系統(tǒng))。第二篇組織學與胚胎學有9章(緒論、上皮組織、固有結締組織、軟骨與骨、血液、肌組織、神經

本書分為運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、脈管系統(tǒng)、感覺器、神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)9章，采用全新編寫模式：以直接掃描書中原圖即顯示對應AR數字模型的形式幫助老師及學生以全面、立體、全交互的形式學習系統(tǒng)解剖學，打破了紙質圖書一維的顯示屬性；配套3D拼接訓練模式，以游戲化的方式訓練學生的空間思維；配套獨有的3

本書介紹了各類貧血、血小板減少、原發(fā)性血小板增多、先天性血小板功能障礙性疾病及各類獲得性和先天性出凝血因子缺乏等血液疾病的病因、臨床表現與治療。

本書共精選了涉及基本測量、力學、流體力學、聲學、電磁學、物理光學、電子學等內容的二十個實驗,每個實驗都注重理論與實踐相結合,并詳細介紹每一個實驗的實驗目的、實驗器材、實驗原理、實驗內容、數據處理等。

本書為首都醫(yī)科大學校本實驗課程教材，旨在順應融合性實驗課程改革發(fā)展的要求，加強臨床元素的滲透和融通。新版教材內容包括實驗室安全、基礎實驗、綜合實驗、拓展實驗四部分，并附彩色圖譜。部分的實驗室安全以實驗室生物安全為主題，旨在強化培養(yǎng)學生的安全意識。第二部分的基礎實驗涵蓋了基本技術，是學生后續(xù)學習綜合實驗及拓展實驗項目的必

什么是快樂？快樂在大腦中究竟源自何處？怎樣才能成為一個快樂的人？ 實際上，那些普遍被認為能帶來快樂的因素，也可能讓我們非常不快樂，甚至追求快樂這件事本身都通常會適得其反，成為許多焦慮和沖突的根源。本書便旨在解答關于快樂的諸多疑問，破除關于快樂的種種迷思。 作者不僅充分發(fā)揮自己作為神經科學家的專業(yè)優(yōu)勢，還采訪了來自各行各

本書立足于“新醫(yī)科”人才培養(yǎng)目標,注重培養(yǎng)學生的科學素質,以“實驗數據的處理”為先導,設計了20個實驗項目,分為基礎實驗、驗證性實驗、綜合性實驗、設計性實驗4種類型�；�礎實驗包括基本長度測量工具、電學觀測工具(示波器)、光學測量儀器(分光計)等使用;驗證性實驗包括牛頓環(huán)、磁場測量等6個實驗;綜合性實驗包括拉伸法測金屬的

本書先闡述了女性生殖系統(tǒng)知識，對生殖結構、生殖特點、生長發(fā)育特點及生長發(fā)育的基本體征進行了詳細介紹，然后有針對性地對婦科疾病從病因病機、診斷與鑒別診斷、治療原則與治療方案等進行論述，涵蓋了子宮腫瘤、輸卵管腫瘤、月經失調等。治療原則與治療方案體現了以患者為中心，以循證醫(yī)學為依據，對個案進行了分析比較，以供臨床醫(yī)生借鑒參考