精選老子名句100則，就該名句的相關(guān)語文知識，提供一篇完整而實(shí)用的介紹。文字活潑，糅合現(xiàn)代風(fēng)格，趣味性高。每一篇結(jié)構(gòu)統(tǒng)一，包括以下板塊：【名句的誕生】呈現(xiàn)原文，同時節(jié)錄上下文，有助于理解與記憶完整段落�！就耆�讀懂名句】難字與難詞的意義解釋。整段原文的白話語譯�！久�句的故事】名句本身的名人軼事、字詞語的典故故事、歷代的品

本書立足于新名學(xué)立場，認(rèn)為由孔子實(shí)質(zhì)創(chuàng)立的儒家名學(xué)在先秦以后發(fā)展為以名教為形式的實(shí)踐形態(tài)，其基本任務(wù)是設(shè)法使人產(chǎn)生踐行儒家價(jià)值理想的道德動力。因?yàn)閯恿�機(jī)制不同，曾出現(xiàn)過兩漢與宋明兩種名教模型，它們各有特長與局限，由此主導(dǎo)了先秦以后儒家發(fā)展的起承轉(zhuǎn)合。 名教自誕生起就一直面臨各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。五四新文化運(yùn)動迄今，中國社會正

《論語本原》《孟子本原》《老子本原》《莊子本原》是黃瑞云先生數(shù)十年來結(jié)合古典文學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成果，作者在書中一改古人重視文學(xué)訓(xùn)詁、忽視系統(tǒng)論述的習(xí)慣，力求做到對古代經(jīng)典整體把握，融會貫通。四本《本原》可以成為學(xué)生和一般讀者了解孔孟老莊的有用參考。 《老子本原》一書在訓(xùn)解詞義時聯(lián)系各章的前后內(nèi)容，詮釋章句時緊扣全書的整體思

析其體系，摭其英華，分神游玄圃、衡論人文、獨(dú)立學(xué)思、學(xué)以成人四編，立體呈現(xiàn)千載真儒學(xué)之集大成者、現(xiàn)代新儒家之開山宗師熊十力先生體大思精之哲思、真誠惻怛之情懷、針石珠玉之文辭、獨(dú)立天壤之人格。

《山中一夕話》十四卷，明李贄輯。是書初名《開卷一笑》，后經(jīng)刪改，定名《山中一夕話》。是書凡上下二集，每集各七卷。上集專集詞賦傳文，下集廣采歷代名人軼事，敘鬼神，談道術(shù)，記風(fēng)俗，呈文采，寄才情于嬉笑怒罵之中，諭勸誡于嘲謔調(diào)刺之間。既保存了文人儒士生平事跡，也展現(xiàn)了古代社會的生活圖景。

本書是關(guān)于民主革命家、思想家、國學(xué)大師章太炎一生的學(xué)術(shù)性傳記作品。作者遵循按照一定的時間、條件，具體分析的原則，用豐富的史料作基礎(chǔ)，以章太炎的思想變化為線索，旁征博引地講述了章太炎看似反復(fù)多變、實(shí)則堅(jiān)守如一的品格和不屈不撓的奮斗精神。其中有不少資料是作者在日本訪學(xué)期間獲得的檔案，對章太炎研究是一個重要的補(bǔ)充。此次出版，

本書對老子的《德道經(jīng)》五千言進(jìn)行講解和分析，主要介紹了經(jīng)文內(nèi)容、經(jīng)文釋讀（包括文字釋讀、章意疏解）和智慧啟示，旨在幫助讀者了解老子的德道學(xué)說與思想智慧，以及老子其人其書及其研究的相關(guān)情況，從而在知識積累層面、思想啟迪層面（智慧提升）、精神修養(yǎng)層面（品德修養(yǎng)）、能力培養(yǎng)層面（行為養(yǎng)成）與身心健康層面都能有所收獲，以增強(qiáng)讀

本書首先探討了研究先秦諸子著作文本需要關(guān)注的問題，應(yīng)該采取的方法，以及文本研究對于諸子研究的重要作用。分析了諸子研究時應(yīng)注意諸子著作中的文本形式以及在傳播過程中發(fā)生的各種變化，并以此為基礎(chǔ)對諸子著作的全部文本進(jìn)行深入而完整的分析探討，由此把握先秦諸子各家著作中的思想內(nèi)容以及所要表達(dá)的思想主張。對各家諸子著作的文本問題進(jìn)

作為一位偉大的思想家、哲學(xué)家、教育家，孔子影響了一代又一代的中國人，已成為中華民族的集體精神記憶和中華文明的獨(dú)特標(biāo)識。了解孔子，是認(rèn)識中國人的民族特性、文化特征和當(dāng)今中國人精神世界歷史來由的重要途徑。本書遵循、擇取權(quán)威史料，回到歷史現(xiàn)場、回到孔子時代的歷史文化場景，客觀、清晰、全面地講述孔子的身世、生平及其思想產(chǎn)生、發(fā)

本書是《嶺南學(xué)術(shù)思想?yún)矔�》的一種，論述近代啟蒙先鋒康梁學(xué)派的學(xué)術(shù)思想、社會活動，以康有為為主，以流亡前梁啟超等康門弟子為輔，勾勒出康梁學(xué)派的流變圖景，進(jìn)而論述康梁學(xué)派學(xué)術(shù)思想中的問題及可能具有的理論意義。