無論在工作中還是生活中，每個人都會遇到許多關(guān)鍵時刻，比如：指出上司的做法欠妥男女朋友要結(jié)束一段關(guān)系和叛逆期的孩子溝通讓伴侶的父母停止干涉自己的生活讓朋友還錢大多數(shù)人要么隱忍不發(fā)，要么惡語相向。有什么辦法既能圓滿解決問題，又不會傷害或冒犯對方？本書作者團隊基于20多年對全球10多萬人的跟蹤調(diào)查，甄選出大家公認的對話高手，

《魁閣》是云南大學(xué)人類學(xué)與社會學(xué)系創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)集刊。本書是第6期，以“面向數(shù)字社會：中國青年社會學(xué)者的回應(yīng)”為主題，所選文章均是圍繞數(shù)字時代下的數(shù)字社會現(xiàn)象進行研究，如“劇本殺”社群景觀、青年網(wǎng)絡(luò)直播消費現(xiàn)象、吃播、數(shù)字化手段下的鳥類保護、字幕組的合作性生產(chǎn)、土味視頻的生產(chǎn)與消費等，為我們了解數(shù)字社會中的種種現(xiàn)象提供了獨

本刊主要選登以關(guān)中農(nóng)村地區(qū)為對象的實證性研究論文；同時選登在農(nóng)村社會學(xué)與農(nóng)業(yè)社會學(xué)領(lǐng)域具有理論突破和方法創(chuàng)新的研究論文。較之本領(lǐng)域其他刊物，雖然存在辦刊時間短、經(jīng)費相對不足等客觀問題，但作為一本重點關(guān)注關(guān)中農(nóng)村、強調(diào)研究方向前沿性的專業(yè)刊物，本集刊的價值體現(xiàn)在以下三方面： 第一，研究區(qū)域的獨特性。關(guān)中平原是中國農(nóng)業(yè)文明

本書是中國人民大學(xué)定縣追蹤調(diào)查項目組開展田野課堂教學(xué)的結(jié)晶，記錄了中國人民大學(xué)社會學(xué)師生重返定縣、傳承定縣調(diào)查學(xué)脈的軌跡，呈現(xiàn)了中國人民大學(xué)社會與人口學(xué)院近年來開展“田野課堂”教學(xué)改革的理念、做法和成果。本書作者是一群來自不同地域，有著不同生活背景、不同年齡、不同學(xué)術(shù)水平和不同視角的青年學(xué)子，他們對同一田野點的觀察和記

權(quán)力是如何在世界范圍內(nèi)行使的？ 權(quán)力模式是如何以及何時發(fā)生變化的？ 本書是米格代爾在國家與社會研究領(lǐng)域的重要著作。作者追溯了他的社會中的國家研究路徑的發(fā)展，重新界定了國家概念，打破了國家與社會的界限國家改變和影響社會，在此過程中也被社會重新塑造。

本書以社會組織的歷史演進及當(dāng)代發(fā)展為研究對象，分上、下兩編。上編為“理論視角與分析框架”，側(cè)重在反思和重構(gòu)“國家與社會”分析框架的基礎(chǔ)上錨定社會組織的地位與功能，并結(jié)合當(dāng)代中國社會組織發(fā)展歷程、變遷軌跡及影響機制，闡明國家力量所發(fā)揮的主導(dǎo)性作用，進而呈現(xiàn)當(dāng)代中國社會組織創(chuàng)新發(fā)展與西方結(jié)社運動的本質(zhì)差異。下編為“組織類型

全書分為四編，第一編主要收錄了1919-1949年的包括心理學(xué)家陳大齊、張耀翔、章益、高覺敷教授，社會學(xué)家潘光旦、胡鑒民、朱亦松、孫本文以及人類學(xué)家胡先晉等的9篇論文；第二編收錄了港臺地區(qū)社會心理學(xué)家如楊國樞、金耀基等學(xué)者的9篇論文；第三編收錄了我國社會心理學(xué)重建后最初20年的9篇論文；第四編收錄了我國社會心理學(xué)重建后

本書借鑒了我國已出版的多部同類教材以及相關(guān)著述，并按照多層次、多支柱社會保障制度體系的結(jié)構(gòu)安排章節(jié)，系統(tǒng)闡釋了中國特色社會保障體系、制度實踐及發(fā)展。全書按照總分結(jié)構(gòu)安排內(nèi)容，共十八章。社會保障總論包括緒論、社會保障的產(chǎn)生與發(fā)展、社會保障的理論基礎(chǔ)和社會保障的管理運營。社會保障分論包括社會保險、社會救助、福利服務(wù)三個版塊

當(dāng)前，中國經(jīng)濟面臨的環(huán)境和條件正發(fā)生巨大變化，進入新常態(tài)的中國正面臨邁入高收入階段的關(guān)鍵時期。隨著人口紅利衰減、經(jīng)濟增速減緩、老齡化日益嚴(yán)峻等現(xiàn)實問題凸顯，在分析中國人口轉(zhuǎn)變歷程和趨勢、跨越“中等收入陷阱”、邁入高收入行列等課題，并考察亞洲、中東歐地區(qū)、拉丁美洲等相關(guān)國家邁入高收入行列的成功經(jīng)驗與相關(guān)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，科學(xué)

2021年度中國非遺影像研究報告